浅谈新媒体背景下的珠宝营销职业教育
时间：2021-04-21 12:02:17 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：21世纪，我们逐渐步入了数字化时代，网络媒体给我们的工作生活带来了巨大影响，营销活动也面临着巨大挑战。而珠宝营销虽然具有广阔的发展空间，但目前所采用的营销方式也相对死板，教育模式相对落后。为此，有必要利用更多的新媒体技术展开珠宝营销教学，通过现代化的手段推动珠宝行业不断发展。
关键词：新媒体；珠宝营销；中职教育
如今网络技术发展迅速，给营销行业也带来了很大的挑战。珠宝行业虽然拥有很大的发展空间，但目前所采用的营销方式依然存在较大的局限性。先进的珠宝营销教育模式也与现代发展无法适应。因此我们必须一改传统的职业教育模式，将更多的新媒体元素加入教育当中。
一、新媒体的出现给珠宝营销教育带来的影响
新媒体的发展给珠宝营销带来了巨大的变化，因此中职院校在教育的过程中也应充分结合市场状况进行适当的改变。在网络营销最初呈现在人们视野当中时，人们基本上都是将购买物品定位在服装、鞋帽、食品、日用百货等方面，由于珠宝类品价格过高，因此涉及量并不多。但如今网络已经成为了年经一代人购物的主要渠道，网络服务也逐渐实现的全面发展，网络消费越来越便捷，人们对其依赖程度也越来越高。据统计2017年“双十一”节，仅13个小时，淘宝交易额就高达1207个亿，这也说明了网购备受消费者青睐。也正因如此，新媒体也成为了珠宝品牌企业关注的一个重点。相关数据显示，去年七月份，六福珠宝在淘宝和天猫的营业额约为403万元。如今已经有越来越多的珠宝品牌入驻天猫、京东等电子商务平台。
二、新媒体背景下的珠宝营销的优势
如今网络营销已经成为珠宝品牌发展的一个主要趋势，为企业发展增添了更多活力，主要表现为以下两个方面：
（一）成本优势
就很多珠宝企业来说，电子商务平台无疑可以在很大程度上行节约营销成本。只要将一些广告在人流量大的网页或客户端上进行推送，就可以将商品信息快速的传达给消费者，这样的推广方式相比于传统的电视广告、纸质媒体广告可以有效降低成本。并且，电子商务平台还可以有效降低珠宝品牌企业店铺员工的人工费用、店铺租金费用以及培训费用等等。只需要利用网页美工与编辑进行处理后，就可以供消费者浏览和购买。因此在珠宝行业竞争如此激烈的社会背景下降低了很多固定开支，对于珠宝企业来说无疑是一种提高企业竞争力的有效方法。
（二）营销效果佳
对于消费者来说，如今网络科技发展迅速，大部分人都可以及时准确的接收到网页媒体广告，网络营销给我们的日常生活带来了很大影响。例如伴随着智能手机的普及，移动客户端已经成为绝大部分人的购物主流方式，淘宝移动客户端的销售量已经占淘宝营销的七成以上。这也说明，对于很多消费者来说，他们对网购的青睐已经深入骨髓，相比于传统模式，对于网络营销也更容易接受。对于消费者自身来说，抛去中间很多复杂的流通环节，珠宝价格也变得更加亲民，购买珠宝也不再是遥不可及的事情。并且，如今国民经济水平不断提高，网络营销模式更容易被广大年轻人所接受，年轻人也逐渐成为珠宝消费的主要群体。而为了把握住新型消费群体，珠宝企业也必须与年轻人的消费习惯相适应，新媒体技术下的营销方式也成为行业发展的必然趋势。
三、新媒体背景下的珠宝营销职业教育策略
如今人们生活水平不断提高，对于珠宝的消费需求也日益增长，珠宝企业拥有极为广阔的发展空间。在这样的社会背景下，珠宝营销职业教育人才培养也应与市场发展相适应，不断提高教学质量，将更多的新媒体技术融入其中。
（一）将新媒体技术融入课程当中
现代职业教学应与时代发展同步，将新媒体技术与课程相融合。教学内容的安排主要取决于人才培养方案的制定。若人才培养方案与市场发展方向背离，那么教学内容很难与现代珠宝营销的要求相适应。在实际的教学过程中，我们可以将更多的网络营销基础内容纳入珠宝营销课程当中，可以更多的强调网络知识、移动网络等内容的应用。并且可以在课堂当中渗透一些网络美工、物理配送、虚拟客服等内容，并覆盖一些手机营销、微博营销、微信营销等内容。如今新媒体技术在中职学校广告课程当中已经普遍有了安排，但依然存在較大的局限性。其中最主要的一个影响因素就是教师自身缺乏对新媒体技术的认知。在很多中职学校当中，由于专业教师匮乏、课程体系陈旧、教育观念滞后、思维模式落伍等原因，新媒体技术在珠宝营销专业课程中应用依然不足。我们应想本科院校多加学习，聘请更多有经验的职业教师，对于课程体系进行及时更新，一改传统的教育理念，用新型的思维展开教学。
（二）采用案例教学方法，强化校企合作的办学模式
案例教学法普遍在经济管理专业中使用，兼备了教学的趣味性和应用性。事实上，采用案例教学法分析讲解新媒体技术下的珠宝营销，其课堂效果比单调的理论介绍更好。根据初广志和李晨宇的问卷调查，学生对新媒体技术的营销课程兴趣较高，对课程的评价也较高。虽然现在大多数营销类课程的授课方式还是采用讲授式教学，但是已经开始添加案例分析和实践环节，例如，课程作业设计以小组讨论和案例分析为主要方式，少数院校与企业合作开设了职业培训课程（可获得如阿里巴巴集团的电子商务师培训及证书）、国家职业资格证书课程（可获得如网络编辑师证书）等等，提升了珠宝职业教育的教学实用性。在提高学生学习兴趣方面，可以引入新媒体技术进行教学安排。例如，采用QQ群互动、建立微博互动等。利用新媒体技术平台的最大障碍就是师资力量，任课教师需要增强相关的新媒体技术知识，及时更新授课思维方式，这是推进案例教学法在珠宝营销教学中应用的不可或缺的必备环节。
结语
总而言之，如今的珠宝营销教学也应当与时俱进，跟上时代脚步，探索出更多的符合社会发展的教学模式，与社会实际接轨，提高中职学生的专业水平。
参考文献：
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[2]刘晓媚. 浅析新媒体时代珠宝品牌的营销传播策略[J]. 现代商业，2017（12）：30-31
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