应用型本科新能源汽车实验室建设探析
时间：2021-02-12 04:00:44 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：随着新能源汽车的快速发展，各高校纷纷建设新能源汽车专业或方向，作为支撑专业发展的实验室建设也十分必要。本文就新能源汽车实验室的建设简要进行了探析并给出了一些参考要素。
关键词：应用型本科；新能源汽车；实验室建设
1新能源汽车产业发展现状
2017年4月，工信部及发改委联合印发的《汽车产业中长期发展规划》中指出，我国新能源汽车技术水平大幅提升，产业规模快速扩大，产业链日趋完善，新能源汽车将作为重点突破领域之一，引领产业转型升级。各级政府、各大汽车厂商、消费者和环保组织对新能源汽车的发展前景已经形成了基本共识：新能源汽车将是石油紧缺时代汽车业发展的最终方向。认清中国汽车产业的发展现状，调整汽车产业发展战略重点，为新能源汽车产业的形成和发展铺平道路，以期望中国新能源汽车行业关键技术的掌握和自主品牌的创造，提升产业的核心竞争力，实现汽车产业在国际领域的弯道超车，这些都成为了摆在中国汽车产业面前的紧要课题。
预计到2020年，新能源汽车年产销量达到200万辆；到2025年，与国际先进水平同步的新能源汽车年销量300万辆，在国内市场占80%以上。据估计到2018年，我国新能源汽车产业链技术人员缺口超50万。目前我国新能源汽车技术现代职业教育体系和课程体系还处于初级阶段，各高校的新能源汽车专业及方向也都处于处于探索阶段，作为应用型本科高校，培养满足社会和区域经济发展需要的应用型创新型人才是我们的责任。
2我校建设新能源汽车实验室的目的及意义
我校是由吉利汽车集团创办的学校，吉利汽车集团是汽车研发、生产企业，我校建校的初衷也是为汽车企业培养专业技术人才。学校自2014年升格为本科学校，由车辆工程、汽车服务工程等专业为代表性专业。随着新能源汽车的大力发展，各高校纷纷开设新能源汽车相关专业或方向，建设新能源汽车实验实训室，培养新能源汽车相关的技术人才。经过多方调研，目前用于教学的新能源汽车以北汽新能源汽车、比亚迪新能源汽车车型为主。我校作为企业办学在实验实训室建设方面有着得天独厚的优势，在实验室的建设过程中可由吉利集团赞助实验车辆、设备工具、技术培训等，而我校在建设新能源汽车实验室的过程中对吉利新能源汽车也会起到宣传和推广的作用，同时也会为集团培养新能源汽车方面的研发、生产以及车辆维护的专业人才。
3新能源汽车实验室的建设思路和步骤
3.1企业、学校调研
新能源汽车实验室在正式建设之前要经过广泛充分的调研，例如已经开设新能源专业或方向的高校、主机厂、新能源汽车4s店、充电站等相关生产以及服务企业，只有经过充分的论证分析，紧跟行业企业发展的步伐，以就业为导向，了解新能源汽车企业对新能源汽车人才的岗位需求和专业要求，才能按照企业需求的专业能力建设相应的实验室，同时也可以通过与企业的进一步融合和探讨把新能源汽车企业作为校外实习实训基地，对于特定岗位设定实习机会，进行定向培养，这样的做法一方面可以节省学校的投入，另一方面通过校企联合培养人才，可以使培养出来的学生能够具备解决实际工作过程中遇到问题的能力，也可以通过在企业实习期间直接接收到企业的评价和反馈，从而使学生能够在毕业后更快更好的上岗。
3.2课程建设
根据调研分析报告，开设对应岗位能力的相应课程，制定各门课程的课程标准、大纲、以及对应的实验项目、实验指导书、实验报告、课程考核方式等。课程标准应准确规定各门课程的性质、目标、内容框架，课程标准是教材、教学和评价的基本依据，所以必须要做到全面、准确、紧密结合岗位需求。另外要根据学校现有的实验设备条件编制相应的实验指导书和实验报告，依据课程标准，实验室指导书是教师授课和学生学习的指导性文件，实验报告可以在学生进行实验或操作的过程中进行记录、分析，作为学习效果的检验。如果条件成熟的情况下，也可以编制相应课程的教材并出版。课程相关的建设工作需由实验室管理者以及该专业相关的专业课教师共同制定完成，并请高校和企业专业共同论证后方可实施。
3.3硬件及配套设施建设
新能源汽车实验室应为理实一体化实验室，除了必备的理论教学区外，需要着重设计和建设的就是实验教学区。实验教学区应科学规划，按照实验项目合理配置相应实验设备和工具。新能源汽车实验室主要的功能包括新能源汽车结构的学习、各总成之间的连接以及电路关系、各总成的工作原理及检测、整车控制系统等。基于以上主要学习内容新能源汽车实验室内至少应具备4辆整车。可以在实验室实践教学区通过拆装一辆整车做成整车“爆炸图”，“爆炸图”可以用于结构原理的学习，让学生了解各零件及总成的相互位置关系，“爆炸图”有利于教学设备的管理，可以避免拆散件的丢失。另外，利用其中一輛整车做成整车教具，外接检测示教板，这样既可以明确电路走向，又可以通过连接着整车的示教板进行检测，数据是原车数据，又可避免对原车零件的损坏。另外两辆整车用作实车检测，在学生已经具备了一定的理论知识和进行了一定课时量的实践训练之后再进行实车检测，以免由于操作不当对实车造成损坏。
3.4实验室文化及规章制度建设
一个功能完备、现代化的实验室在文化方面的和规章制度方面的建设与实验室其他方面的建设一样重要，这关系着实验室的使用效率、质量，是实验室能够高效运行的保障。具体包括实验室的规章制度、操作规范、安全注意事项、指导教师工作守则、学生操作守则等，可以做成提示板挂在墙上明显位置进行提示提醒。另外，实验室还可挂上新能源汽车的零件结构原理图，对于实验室没有的车型也可以进行介绍，以便学生学习了解。
3.5实验室管理
实验室建成后，要根据实验室的定位实行目标管理，通过计划、组织、协调、控制、激励等手段，使实验室人力、物力、财力发挥最大效益，进而实现目标。围绕专业建设和专业发展明确实验室任务，编制实验室建设规划及年度实施计划，专人负责实验室的运营和管理。实验室自身还需具有可持续发展的途径，发挥实验室自身的潜能，通过为社会、行业或其他高校相关专业提供专业技术培训的方式提高实验室的利用率，也可适当收取费用，用于实验室的升级和持续建设改造。对于实验室内设备的管理、维护、借用、耗材、实验室开放时间等细节问题都应有一系列的规章制度来加以保障。
4结语
新能源汽车实验室的建设要保证一定的先进性并能够持续升级改造，科学的规划投入，同时也必须跟上配套的课程建设，这样才能使实验室真正的发挥作用又不会在短时间内淘汰。通过实验室的建设配合专业建设，通过优化人次培养方案，同时构建出与之相符的课程体系，就一定能培养出适应社会发展需求的新能源汽车专业人才。
