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    [体育类大学生违法犯罪情况探析]大学生入党申请书3000

    时间:2020-03-14 07:29:58 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      Survey on P.E Majors" Violations of Law       Guo Yuntao   (西安体育学院,西安710068)
      (Xi"an Physical Education University,Xi′an 710068,China)
      
      摘要: 通过对体育类大学生违法犯罪类型、原因进行分析,探讨体育类大学生在法制教育过程中存在的问题,提出了减少体育类大学生违法犯罪案件的途径。
      Abstract: Through analyzing the types and reasons ofP.E Majors" Violations of Law, this article has discussed the problems existed in the course of legal education, and has provided ways to reduce the cases of violations of law.
      关键词: 体育类 大学生 违法犯罪 探析
      Key words: P.E major;college students;violations of law;analysis
      中图分类号:G64 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2011)32-0190-02
      0引言
      和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分,近年高校以年增进五十万学生的速度飞跃扩张,高等教育经历着从精英教育到大众化教育的跨越式发展。在教育促进社会进步的同时,大学生群体违法犯罪现象也日益严重,已成为不容回避的社会问题。而体育类大学生的违法犯罪情况尤为突出。
      1体育类大学生违法犯罪类型分析
      通过对西安市碑林区所属高校体育类大学生82起违法犯罪案件进行了统计,其中:盗窃案件34起,抢劫案件7起,赌博案件4起,诈骗案件2起,打架斗殴案件21起、造成重伤害7起,故意伤害案件9起,其他案件5起。可以看出:涉及财产类案件47起,占到违法犯罪总数的57.3%,又以盗窃为最,占到财产类案件的72.3%;涉及暴力类案件37起,占到违法犯罪总数的45.1%,又以打架斗殴为最,占到暴力类案件的56.8%,其他类型案件仅占体育类大学生违法犯罪总数的6.1%。从以上资料我们可以看到体育类大学生违法犯罪主要涉及两类案件,即财产类案件和暴力类案件。这主要是因为随着经济快速发展,人民生活水平的大幅度提升,一些大学生开始贪图享乐,物质欲望不断膨胀,当现实条件不能满足个人需求是,便由最初的顺手牵羊逐渐发展为盗窃公私财务,走上了违法犯罪道路;如某高校体育类大学生舒某,进入大学后,由于所处环境的变化,该生没能及时调整好自己的心态去适应变化,而是将自身的欲望发泄到对寝室同学的小偷小摸,在多次得手后,胃口变大,当利用银行卡盗取同室同学4400元后被发现,最终断送了自己的前途。同时,由于体育类大学生大多精力充沛,个性张扬,勇敢果断,有冒险精神,脾气急躁,喜爱追求挑战和变化,控制欲望比较强烈的性格,因此遇事容易冲动,在不能控制自己情绪的情况下,引发的暴力类违法犯罪案件也特别多。如某体育类高校生李某,在军训时与同班张某言语不和,随出拳将张某一只眼睛打瞎、严重毁容,整个过程仅有几秒钟,周围同学更是纳闷,而李某因此付出了惨重的代价。
      2体育类大学生违法犯罪原因分析
      大学生违法犯罪近年来增长迅速,表现出犯罪的年龄越来越小、种类越来越多、智能越来越高、手段越来越残忍的特征。[1]违法犯罪的原因也是多方面的,作为体育类大学生违法犯罪的原因主要是:
      2.1 主观方面:体育类大学生虽然年龄、生理方面已经达到成人水平,但心理认知方面却远远不够,他们法制观念淡薄,法律意识、维权意识较差,哥们义气极强,遇事情绪高涨,抑制力差,易冲动,做事不计后果。如某高校张某,因借钱赌博,赢后对方不承认,随叫去同队7名队友,将对方重伤后抢走现金1.2元,事发后,几名队友均称不知道为什么,只知道给朋友帮忙,结果他们以抢劫罪、重伤害罪被起诉,断送了美好前程。同时,体育类大学生进校后由于理想与现实的差距,对贫富差距、现实社会认识不周,人生观、价值观发生变化,于是惟利是图、见财起意,最终走上了违法犯罪道路。[2]如某高校王某,是偏远山区来的学生,他是村里、家族唯一的一位大学生,进校后与同学李某(家庭富有)关系甚密,逐渐人生观、价值观发生转变,由于自己的开销越来越多,随伙同校外无业人员将本校机房24台电脑主板盗取变卖,事发后悔恨不已,但为时已晚。
      2.2 客观方面:改革开放三十年来,我国经济体制发生了根本性变革,在完善市场经济体制的同时,社会调控机制没有很好的与改革同步,未能形成严密、有效的预防控制机制,漏洞较多,不能满足新形势的要求,出现了一些社会矛盾和问题,加之利益驱动,社会出现了较多的经济违法犯罪活动,对当代大学生影响严重;其次,由于高校扩招,对大学生的管理和法制教育不能跟上新形势的要求,同时学校为不影响声誉,对违法犯罪的学生处理力度不够,导致一定程度上的放纵,是大学生违法犯罪上升的一个原因;最后,家庭对于大学生的违法犯罪案件也负有重要责任。家庭环境的影响,父母的言传身教,对孩子的关注程度,都会影响孩子的世界观、人生观、价值观。和谐幸福的家庭对孩子的培养起着重要作用,而单亲、家庭环境恶劣的孩子,违法犯罪的比例相对较高。
      3体育类大学生法制教育过程中存在的问题
      大学生法制教育是全民法制教育的有机组成部分。从1985年11月起,我国就系统的开展了全民普法教育,旨在增强全体公民的法制观念,做到知法、守法、依法办事。[3]江泽民同志曾在2000年2月《关于教育问题的谈话》中指出:各级党委、政府和各级教育部门必须重视学生的法制教育。下面我们分析一下大学生法制教育过程中存在的问题:首先我们知道在普通院校一般只开设《法律基础》这一门由国家教委制定的大学生法制教育必修课,绝对多数体育类院校几乎没有开设法学选修课和法学辅修其他的法律课程基本专业。而在国家重点院校和综合类院校能够开设法律辅修课,可是体育类大学生几乎没有法律辅修课。这是体育类大学生在法制教育过程中普遍存在的主要问题。[4]其次,《法律基础》这门课程的任课老师有一部分并非法学专业,有的甚至让辅导员兼职。同时,分配极其不合理,一般只是在第一学年用36个学时完成此门课程,以后不再有专门的法制教育课程。由于主观上的不重视,学生和教师都不愿意上《法律基础》课,使此门课程起不到开设的目的。最后,一些大学的普法教育流于形式,对大学生本身要求不高,如:“只要不死人就可以”、“学生多了难管理,出一些事可以理解”等等。同时,几乎不开展普法教育,即使开展,也是搞一些形式方面的事情,如:搞个签名、请一些专家象征性的做个报告、给了答案的法律知识试题等等。因此,要想对大学生的法制教育取得好的效果,必须注重实效,长期坚持。
      4减少体育类大学生违法犯罪案件的途径
      大学生的违法犯罪是国家、社会和家庭损失和灾难。加强大学生法制教育有利于减少大学生违法犯罪现象,确保大学生的成人、成才,同时促进校园和谐,利于社会和家庭的稳定。那么如何加强体育类大学生的法制教育,作者以为:首先应该加强体育类大学生的思想政治教育。学校是大学生进行教育成人、成才的场所,在传道授业解惑的同时,还承担着树立学生正确道德观、价值观和社会行为规范的责任。而加强思想政治教育可以使大学生形成良好的思想、获得正确处理问题的方法,培养正确的人生观、价值观,能够在思维、行为等方面符合社会要求。其次要进行长期系统的法制教育宣传活动,应该定期分时段的给大学生提供收听、观看法制教育类的节目,同时与基层法律部门开展广泛、深层次的交流,如某高校与碑林区法院、检察院联系,将审理该校毕业生连某的庭审法庭设在高校内,对该校大学生法制教育的效果就非常有效。第三高校应加强对大学生的管理力度。由于高校扩招带来的教育质量下降和学生管理薄弱已成为不争的事实。[5]因此,加强大学生的日常管理就非常必要。加强对大学生的管理有利于我们掌握和引导学生的行为和思想,有利于我们对学生的违纪行为进行直接的监督和约束,从而减少学生违法犯罪的几率,使学生向着我们所希望的培养方向发展。第四,加强大学生心理健康教育。加强大学生的心理健康教育,可以有效的控制和消除诱发违法犯罪的心理因素和条件,防止大学生违法犯罪心理的形成及违法犯罪事件的发生。同时可以使学生学会自我调整,坦然面对生活、学习、情感等方面的压力,形成健康积极向上的心理。最后,我们还需要和大学生家庭加强联系。家庭是社会的重要组成部分,家庭教育是社会教育的一个部分,但对学生起着举足轻重的作用,加强与学生家长的沟通交流,可以更多的了解学生,同时对学生的思想政治教育进行全方位的影响。因此,发挥学校和家庭教育的不同作用,帮助大学生解决成长过程中的问题,将孩子的不良情绪消灭在萌芽状态,从根本上减少大学生的违法犯罪案件的发生。
      参考文献:
      [1]曹振宇.大学生违法犯罪研究[M].郑州:郑州大学出版社,2002,(11).
      [2]杨廷文等.大学生犯罪心理分析及预防措施[J].西南民族学院学报(哲学社会科学版),2002,(23):103-104.
      [3]刘瀚,李林.我国法制建设20年成就与展望.求是,1998,(23).
      [4]徐楠.大学生违法犯罪原因及遏制对策探析[J].云南警官学院学报.2004,(4):P86-89.
      [5]田苍林等.高校扩招的积极作用与负面影响分析[J].西北工业大学学报,2000,(2):57-59.
      ――――――――――――
      作者简介:郭运涛(1975-),男,陕西西安人,副教授,研究方向为学生思想政治教育和管理。

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