[Unit3,Let’s,paint第二课时教学设计]落花生第二课时教学设计
时间：2020-03-02 07:35:49 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
一、教学内容： PEP英语（供三年级起使用）三年级上册Unit3 Let"s paint中Part A Let’s learn及Let’s do 两部分的内容 二、教学目标：
知识目标：
1．能够听、说、认、读blue、green、yellow、red、purple五个表示颜色的单词。
2．能听懂“Show me...”指令，并能按照指令做出相应的动作。
能力目标：能够运用这五个单词来说物品的颜色。
情感目标：
1. 通过游戏活动培养学生说英语、学英语的兴趣。
2. 培养学生从小养成热爱大自然，爱护环境，保护环境的好习惯。
三、教学重、难点：
教学重点：听、说、认、读 blue、green、yellow、red、purple五个颜色的单词。
教学难点：听懂Show me...指令，并能按照指令做出相应的动作
四、教学对象：三年级学生（三年级才开始接触英语）
五、教学准备：多媒体课件 ，彩色蜡笔，单词卡片，五色的队牌，蓝猫头饰，画图纸等。
六、教学方法：情景教学法，全身反应法，任务型教学法
七、教学过程
一． Warm up and revision.
（1）Greeting .
（2）Sing a song“Head，Shouders，Knees and Toesand ”and act it out.
（3）Play a game(Review the words:eraser，ruler，crayon，pencil，book)
T: Show me your...
Ss:依次拿出指令中的文具。
二．Presentation (新课展示)
1.出示蓝猫头饰，引入新课。
T: Look! Who am I? Ss: 蓝猫。
T: Yes, I"m Blue cat.
2.学习并操练单词blue. Then find the colour “blue” in the classroom，最快的组获得蓝色队牌。
3.幻灯片出示Dingding , 学习purple.
T: Look! This is Dingding. Dingding and Blue cat are good friends. Dingding is purple.(示卡片，多种方式操练，贴紫色队牌)
4．幻灯片出示XiaoPo，学习red.
T: Look! Who is coming ? Ss: Xiao Po.
T: Yes, he is Xiao Po. He is red. （出示词卡red，多种方式操练单词）
T: Show me red. (第一个找到的赢得红色队牌。)
5.幻灯片出示Lala, 学习yellow.(方法同上，贴黄色队牌)
6.幻灯片出示Dici，学习green。
T:下面我们以热烈的掌声请出今天的最后一位朋友。Who is she? She is Dici. Dici is green.( 示卡操练, 贴绿色队牌)
T: 同学们，今天我们来比一比哪队同学表现最出色，老师将给予花瓣奖励，最后看哪队同学获得的花瓣最多也就会获得完整的花朵。OK?
7. Let’s learn部分
（1）Open the books, listen and repeat.
（2）图文学习，渗透德育。
三．Practice（趣味操练）
Play a game:快听快做（按指令做出相应的动作）
T: Blue blue. Touch your head.
Green green. Clap your hands.
Red red. Wave your arms.
Yellow yellow. Stamp your foot.
Purple purple. Touch your nose.
穿有相应颜色的衣服的同学快速做出反应。
四．Consolidation / Extension（巩固/拓展）
1．Let’s do
（1）T: （幻灯片出示5个动画形象）Do you like them? Do you want to draw them? Now listen and do.
Show me your crayons.
Show me your red crayon.
Show me your blue crayon.
... (Let"s do 部分)
Ss:根据指令拿出不同颜色的蜡笔。
（2）Listen and repeat.(播放动画)
2．Let"s check（小组合作完成Let"s do部分练习）。
（1）小组合作,每组由一名同学当小老师说指令（Let"s do部分），其他成员拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。然后抽一两组汇报。
例：-- Show me your red crayon. --Red! Red! Red!
3．Let’s draw(心灵手巧：小组合作完成5个动画形象)。
4．检查汇报
T: Show me your Blue cat. Ss: Blue cat
Show me your purple Dingding. Ss: Purple Dingding
Show me your red Xiao Po. Ss: Red Xiao Po
Show me your yellow Lala. Ss: Yellow Lala
Show me your green Dici. Ss: Green Dici
五．Sum-up
六. Assessment and add - activities（课堂评价和课外活动）
（1）T: Which team is winner?
（2）把自己家的物品的颜色用英语说给家长听。
喜欢画画的同学画一幅彩虹图。
七、板书设计
收稿日期：2011-11-24
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