加强和改进民办学校团建工作的思考和对策|关于加强和改进政协工作的几点思考
时间：2019-04-17 03:16:53 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：随着民办教育的迅猛发展，民办高校的共青团组织建设也就提上了议程，成为共青团工作的一个新领域。目前，民办高校团的建设伴随着民办教育的发展已逐步开展，并取得了一定的成绩。本文从共青团基层建设谈起，深入探讨基层团组织建设和如何加强民办高校基层组织建设，以及充分发挥其应有职能。
关键词：民办 高校 团建
目前，民办教育的发展正处于一个关键的时期，一些深层次的问题和矛盾正在逐步显现。民办学校也相应地逐步调整自身的状态积极应对，以全新的面貌迎接新机遇和新挑战。结合民办学校团的建设工作实际，我们提出如下思考和对策：
1 民办学校团组织的隶属关系有待理顺
目前，民办学校的教育教学关系大多与当地教育行政部门有直接联系。共青团组织也大多按照这一模式来处理。一个突出的弊病是，由于民办学校的特殊性，同种类型的民办学校在一个地域数目不多，民办学校共青团组织互相交流的机会比较少。
2 指导民办学校共青团工作亟需拿出较为可行的方案
民办学校共青团工作的开展很大程度上受到办学者对这项工作认识的约束，在组建、开展团活动时，团委书记必须拿出一套较为可行的活动方案，得到批准，方可实施。民办学校共青团工作者在实际操作过程中普遍存在困惑和不解，亟需要有关方面拿出一个较为可行的指导意见。
3 民办学校共青团工作特别要注意工作方式、方法，更应倡导以作为争地位
思想品德教育和实践能力培养是学校共青团组织工作横亘不变的工作内容。在活动的设计上，坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校的实际情况，把生动的真理变成看得见、摸得着的具体工作，将思想政治工作做足、做细，在学校的每一个角落留下团组织的身影，在每一个活动的过程中留下团组织的烙印，让学生在成长过程中充分感受到团组织的温暖。
4 坚持实事求是，不搞“一刀切”
由于民办学校之间的管理水平、生源状况、办学条件、办学思路、办学层次和专业设置等方面的较多差异，以及当前团建工作在管理模式、水平高低的实际情况，我们认为，对民办学校团建工作应该始终坚持“实事求是、分类指导”的方针，在各项政策措施的制定和实施过程中，确实应该加强调查研究，具体问题具体分析，坚决不搞“一刀切”。
5 坚持党建带团建，争取党政领导的支持
中国共产主义青年团是党的后备军和助手，要切实加强党建带团建工作，不断深化共青团系统创先争优活动。应在党的领导下，沿着党指引的正确方向前进，才能更好地肩负起团结带领青年的重任，充分发挥青年在为实现四个现代化、两个文明建设中的作用。同时，积极争取本院校党政领导对共青团工作的理解和支持，争取在活动场地、活动经费和设施等方面予以支持，形成相对稳定的工作环境。
6 民办学校党委要切实加强和改善对共青团工作的领导
民办学校党组织应当按照各级党委对民办教育内部实施团建工作的要求，按照党建带团建的要求，切实加强和改善对共青团工作的领导。民办学校日益壮大，只有健全完善党、团组织，才能从根本上保证现代社会的办学方向和培养现代化合格人才的宗旨。特别是在事关社会稳定、学校稳定的重大问题上明辨是非、坚定立场，才能对共青团工作起到有力的领导作用，共青团才有组织依靠，才能使优秀的教师、学生团员积极向党组织靠拢，为党的发展补充新鲜血液。
学校团委受党组织直接领导，校党委要有一名副书记分管共青团工作，校行政也应有一名副校长联系共青团工作。校党委每学期应召开一至二次专题会议，研究团的工作。要把共青团工作纳入学校整体工作之中，将团的工作开展情况作为检查工作的一项重要内容。按照有关规定，民办高校的团委书记应是校务委员会委员，党员团委书记可以列席校党支部的有关会议，参与学校重大问题的讨论。但在调研中得知，有相当多的民办学校团组织负责人并未进入校党支部会，致使团组织被拒绝在党组织的大门之外，不能真正同党组织同呼吸、共命运。
7 建设一支强有力的团员骨干队伍
民办学校各级团组织要高度重视团员骨干队伍的建设，并通过他们带动广大团员发挥先进性。要着重抓好入党积极分子队伍、学生干部队伍和学生社团骨干队伍的建设。
推荐优秀团员作党的发展对象，是团章所规定的基层团组织的任务之一。被推荐的入党积极分子必须首先是合乎党员条件的团员。民办学校各级团组织要把协助党组织做好入党积极分子的发现、培养、考察作为一项经常性工作。民办学校党组织应支持、帮助和指导团组织做好推荐工作。
要努力完善以共青团组织为主体，学生会、学生社团为两翼（"一体两翼"）的工作格局。团组织要加强对学生会组织的指导，建设一支坚强的学生干部队伍，支持学生会组织按照自己的章程独立负责地开展工作，强化学生会组织"自我教育、自我管理、自我服务"的工作职能，充分发挥学生会组织的桥梁纽带作用。要改进学生社团管理工作，扶持学生社团的发展，着力培养学生社团骨干，增强学生社团的活力，大力开展丰富多彩适应广大青年学生成才需求的社团活动。要完善社团登记注册制度、规范社团指导老师聘用制度。
8 统一管理模式和加强培训工作
应将民办普通学校和公办学校一样对待，作为独立的办学实体，在工作部署、文件发放、职称评定、表彰奖励、参加会议、研讨问题等各个方面纳到全省学校的统一体系当中，与同类公办学校享受同等的待遇。
9 改进和完善基础团务工作
抓好基层团组织的工作制度、组织生活制度、团员和团干部队伍教育管理制度、团内民主制度、基层团建考核和评比表彰制度等团务制度的落实；推行团务管理和团员管理的规范化建设，详实掌握团建基础数据，建立健全工作档案；结合新形势，对“三会二制一课”等团内组织生活的内容、方式进行改进和创新；鼓励基层团组织结合实际大胆进行制度创新，总结推广基层在实践中形成的好经验，好做法。
10 坚持为学生办实事
10.1 坚持学生工作以德育为先。民办高校和普通高校虽然办学机制不一样，但在育人目标上是完全一致的，都是培养社会主义事业的合格建设者和接班人。民办高校团组织同样要把学生思想政治工作放在首位，并结合学生的思想实际，增强工作的针对性和实效性。结合民办高校学生将来就业的特点，加强社会公德、职业道德教育，全面提高学生思想素质和精神境界。 10.2 加强校园文化建设。校园文化可以提高人文素养，陶冶学生情操，促进学生全面发展。民办高校由于正在初创阶段，学校的机制、综合功能还不太完善，尚未形成浓郁的学术氛围。团组织应该有针对性地组织一些生动活泼、丰富多彩的校园文体活动，给学生创造一些展示自己多方面才华的机会，创造一个良好的校园氛围，促进学生身心健康发展，同时也可以在一定程度上缓解学生精神压力，增长生活知识和社会经验。
10.3 大力开展素质拓展教育。对民办高校学生来说，提高自身素质是将来走入社会参与竞争的前提，客观上要求民办高校必须注重提高学生的综合素质。这种情况既对团组织开展活动在时间上产生了一定的限制，同时也为团组织在全面提高学生综合素质这一相当重要的领域中发挥作用提供了广阔空间，凸显出团组织在学校和学生发展中的特殊地位和作用。因此对学校团组织来说，这既是一种挑战，也是一种机遇。民办高校团组织要充分发挥自身优势，在提高学生综合素质方面多做工作。例如，广泛开展各种课外学习交流活动，组织专题讲座，努力拓宽学生的知识面，开阔视野；组织学生广泛开展志愿服务等公益活动，培养学生帮助他人、奉献社会的良好道德品质；结合学生的实际需要，鼓励和组织学生参加实用技术、技能培训，多掌握一些专业技能；通过组织社会实践活动，培养学生的社会适应能力、创业意识，为将来参与社会竞争做好准备；同时要拓宽领域，充分调动社会资源，采取多种方式为学生的全面发展创造机会，提供舞台。
10.4 注重维护学生的合法权益，为学生提供切实有效的服务。团组织应竭诚为学生成长服务，为学生办实事，让同学们得实惠。一方面要主动和校方协商沟通，正确表达学生的意愿，维护学生的合法权益；另一方面要锻炼学生自我管理、自我服务、自我提升的能力。
总之，民办高校从艰难的探索发展到今天的雏形阶段，民办学校共青团的工作在大胆的实践中不断地总结与完善；既要融入所在地区共青团工作的大格局，同时也要突出民办学校共青团工作的新思路，新特色，早日树立民办学校共青团工作的品牌。
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作者简介：高海宁，女，1980年，陕西岐山人，社会科学研究系列研究实习员，研究方向：教育管理。
