思想政治教育视域下的高校学生会现存问题及其解决途径
时间：2021-06-23 16:00:13 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要 学生会作为高校开展学生思想政治工作的重要阵地，在提高学生综合素质、推动校园精神文明建设、营造积极向上的校园文化方面发挥着重要的作用。总结思想政治教育视域下高校学生会存在的一些问题，提出充分实现高校学生会思想政治教育价值的若干途径。
关键词 高校；学生会；思想政治教育
中图分类号：G645 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)24-0024-02
Problems and Approach on Ideological and Political Education//Chen Zhanqiang
Abstract As an important center of carrying out students’ ideological and political work in colleges and universities, student union has significant influences on improving students’ comprehensive quality, promoting the social and ethical progress and developing positive campus culture. The paper summed up some problems of student union in colleges and universities in the vision of ideological and political education and offering some solutions of achieving value of ideological and political education.
Key words college university; student union; ideological and political education
Author’s address Shanxi Agricultural University, Taigu, Shanxi, China 030801
学生会作为高校开展学生思想政治工作的重要阵地，在提高学生综合素质、推动校园精神文明建设、营造积极向上的校园文化方面发挥着重要的作用。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确指出：“高等学校学生会是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生自我教育的组织者。高等学校的学生会、研究生会要针对大学生特点，开展生动有效的思想政治教育活动，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。”然而，当前高校学生会本身还存在一些问题，影响其思想政治教育功能的发挥。
1 思想政治教育视域下的高校学生会现存问题分析
1.1 自身定位不够准确，组织机制尚待健全
高校学生会是学生自己的组织，它受党委领导，在团委的具体指导下开展工作。但在开展工作时定位有一定的偏差，体现在3个方面：1）部分学生会工作过多依赖教师的指导，缺乏自主性和创新性；2）学生会干部缺乏持久的工作热情且出现“官僚化”倾向；3）组织开展活动时不注意形式与内容的统一，活动内容单一，有时候为了活动而活动，对校园文化提升作用不大。
1.2 管理体制不够规范，组织体系仍需完善
从管理和运行角度来说，主要存在3个问题：1）学生思想灵活易变，有关管理部门不能及时适应新情况、解决新问题；2）学生会干部对基层干事的约束力不足，且有时得不到辅导员的理解和支持；3）校学生会和学院学生分会联系得不够紧密，双方在很多方面几乎毫不牵扯，使得校学生会对学院学生分会没有实质上的制约力。
1.3 评价体系不够完善，激励措施还应改进
评价激励体系中存在3个问题：1）没有专门的对学生会成员进行考核评价的固定机构；2）主管教师过于重视工作结果，对学生会干部和成员工作中出现的失误总是批评大于分析和指导；3）高校的奖学金仅有个别奖学金是专为学生干部设立，覆盖面太小。
2 当前高校学生会更好地发挥其思想政治教育
功能的途径分析
面对如此多的问题，为了能积极拓展高校学生会的思想政治教育功能的辐射范围，引导广大学生会干部更好地参与到高校大学生思想政治教育工作中，笔者认为可以从以下几方面努力。
2.1 主管部门改善指导方式
改变团委对学生会抓得太紧、指导过细的现状，还学生会以自主权。首先，团委要改指挥为指导，对高校学生会思想政治教育可以采取灵活多样的形式来进行；其次要注重对学生会骨干的引导，根据其自身特点让他们有所发挥，在工作上运用典型导向来规范学生会活动的内容、形式和行为。
2.2 学生会干部加强自身建设
首先，学生会干部要注重自身素质提高，不仅要有过硬的思想道德素质，更要有服务广大同学的意识；其次，学生会干部要贯彻“群众路线”，扩大学生会的影响力；再次，学生会干部要重视学生会形象的塑造。
2.3 学生会本身完善管理体系
一方面，要健全内部管理机制。首先，把各类学生社团纳入学生会社团部的管辖范围内；其次，制订并逐步完善学生会各部门、干部、干事的考核制度，每学期考核一次，根据考核结果考虑干部、干事的任免和相应的综合测评加分；再次，制定例会制度、财务制度、值班制度等。
另一方面，要注重活动质量提升。随着科技的发展和社会的进步，学生获取信息和知识的能力以及社会参与意识都有所增强，他们对学生会组织的活动的要求也越来越高，并且只对那些能满足其成长需要的活动感兴趣、有热情。为此，必须在活动的策划、组织、实施、总结、评价的各个环节贯穿整体满意的思想，把好活动的质量关。
3 结语
总而言之，在高校思想政治教育工作中，学生会组织及其成员既是主体，又是客体。他们是高校思想政治教育工作的承担者之一，其思想政治教育功能的发挥直接关系到大学生思想政治教育的加强和改进。因此，应以学生会组织的各项活动为契机，为高校思想政治教育工作搭建广阔平台。同时着重培养学生会成员具备相当的政治敏锐性和社会责任感，不失时机地落实培养学生成才这一根本任务，真正体现高校学生会教育与自我教育相结合之性质，不断创新高校思想政治教育工作机制。
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