地方大学对区域经济增长的贡献率研究
时间：2021-02-24 04:00:23 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：为研究地方大学对区域经济发展的作用，文章在借鉴国内外学者研究成果的基础上，测算2000～2015年间广西中部地区柳州所在地的地方大学对区域经济增长的贡献率1.315%。与国内已有研究比较，还存在较大差距，为推动地方高校与区域经济实现协同创新发展，提出引进人才、发挥人才优势；地方政府加强对高等教育经费投入；加强国际国内合作，提高科研竞争力；加强地区间协同创新，联动区域经济发展的建议。
关键词：地方大学；区域经济；经济增长；贡献率
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）19-0062-03
Abstract： In order to study the role of local universities in the development of regional economy， on the basis of the research results from domestic and foreign scholars， this paper estimates the contribution rate of local universities in the region of Liuzhou in the middle of Guangxi in 2000～2015 years to regional economic growth 1.315%. Compared with the domestic research， there is still a big gap. In order to promote the coordinated and innovative development of local universities and regional economy， introduce talents and give full play to the advantages of talents， local governments strengthen investment in higher education funds， strengthen international and domestic cooperation， improve the competitiveness of scientific research， strengthen regional synergy innovation and linkage area， providing suggestions on the development of the domain economy.
Keywords： local university； regional economies； economic growth； contribution rate
地方大學与区域经济发展存在密切的耦合关系，为提高地方大学对区域经济发展的贡献，地市政府和地方大学建立协同创新的战略联盟。协同创新是一种新的高等教育发展理念，高校通过同科研机构、企业开展深度合作，实现科研成果转化，推动经济又好又快发展。柳州是广西中部地区的重要工业城市，改革开放以来经济发展较快，地市政府与地方大学的联系越来越密切。地方大学作为高学历、高职称、高技能人才聚集地，在区域经济的发展中起到重要作用。在国家建设一流大学，一流学科的背景下，测算地方大学对区域经济增长的贡献，为地方经济社会发展具有重要意义。
一、模型选择
关于高等教育对经济增长率贡献的研究，有以舒尔茨为代表的人力资本理论和以罗默、卢卡斯为代表的新经济增长理论。在测算广西柳州的大学对区域经济的贡献中，基本原理是地方大学投入的人力资本所带来的区域生产总值的增长速度占当年区域生产全部总值增长速度的比例。
二、贡献率测算
根据广西柳州市2015年，2010年人口普查主要数据公报等相关数据整理， 得到2000年与2015年广西柳州市从业人员受教育程度，如表1所示。2000年广西柳州市从业人口中受教育大专以上比例是3.87%，2015年从业人口中受教育大专以上比例是9.7%。运用上述模型，计算地方大学对区域经济增长率的贡献。
（一）人均教育综合指数
教育综合指数是从业人员受教育程度不同带来的劳动投入量。根据广西柳州市2000～2015年间初等、中等和高等教育从业人员的年平均收入差别，推断出受中、高等教育的从业人员的劳动生产率对受初等教育的从业人员的劳动生产率的倍数。
劳动力人口接受初等、中等、高等教育程度不同，产生的劳动力质量的高低折算为系数，以？酌1、？酌2和？酌3表示，其中 ？酌1=1，？酌2=1.277，？酌3=1.603。借鉴中国明瑟收益率的方法[2]。
综上所述，21世纪初，广西柳州市的地方教育对经济增长的增长率为4.407%，高等教育对经济增长率的贡献率仅为1.315%。
三、分析与对策
近年来国内学者关于教育对经济增长的贡献率研究较多，在此与杨天平等（2014）对全国、各省区的教育贡献率，高等教育贡献率进行比较分析，如表2所示。
如上表所示，2001-2011年广西的高等教育对经济增长率的贡献率低于全国的平均水平。与西部的山西省相比较，高等教育的贡献率差距不大。与广东省高等教育贡献率相差0.52个百分比。广西柳州2000-2015年的高等教育贡献率低于2001-2011年的总体水平。
基于以上结论，对地方大学的发展提出如下建议：
1. 引进人才，发挥人才优势。坚持引育并举，加大人才引进力度，利用优惠政策吸引人才到地方高校工作，促进地方发展。同时，高校的人才培养由高等教育大众化到高等教育精英化发展，从人才培养数量、规模扩张到以质量为主，规模适度发展。由教学型转为教学科研型转变，实现广西高等教育内涵式发展。积极推进“双一流”建设。开展人才培养模式改革，构建“订单式培养” 、“校企合作、工学结合”等人才培养模式，使人才培养立足广西，为地方经济发展服务，并与国际接轨。
2. 地方政府加强对高等教育经费投入。高等教育的经费投入是促进高等教育稳步增长，吸引高质量人才，留住人才，提高科研竞争力的重要保障，这就要求政府增加对地方大学的投入。在美国大学的经费来源有联邦政府、私人基金和各种捐赠，政府是大学经费的主要来源。可见，政府对高等教育的投入力度是高等教育快速发展的经济基础，同时各高等学校也应拓宽教育经费渠道，借鉴国外多样化的筹措经费。
3. 加强国际国内合作，提高科研竞争力。随着高等教育国际化发展，各地高校之间、科研机构之间的合作与交流越来越频繁。开展合作办学，为教师创造条件出国学习、访学的机会，参与国际合作项目，加强与国内建设一流大学、一流学科的大学合作，拓宽研究领域和视角，提高学术论文产出质量和水平，扩大学术影响力。
4. 加强地区间协同创新，联动区域经济发展。高校人才培养与地方人才需求相适应，广西柳州市是工业城市，有着深厚的工业底蕴，在机械、工程、冶金等方面需求大量的人才，地方高等教育应发挥优势，与所在区域的地方政府、企业合作，共建研究基地，加快科研成果转化，促进知识成果转化直接服务地方经济，地区间协同创新，研发推广新技术，促进产学研有机结合，提高社会生产力。
参考文献：
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[3]韦柳娅，贺祖斌.广西高等教育发展对省域经济增长贡献的实证分析[J].当代教育论坛，2010（9）：80-82.
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[5]尹德伟，秦小云.高等教育与区域经济发展的耦合协调机制研究[J].中国成人教育，2015（8）：8-10.
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