如何使学困生“脱贫”
时间：2021-04-14 13:42:07 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
如何使学困生“脱贫”
在现在我们所教的班级中，每个班都有不同比例的学困生。这部分学生的转化是我们教学工作重点。这就需要我们克服各种困难，寻找办法，进行帮扶，尽快 使学困生“脱贫” 。
1 、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上，针对不同的学困生有的放矢，因材施教，相应方式为个别谈话、个别辅导，对智商低下学生要降低要求，重学基础。
2 、正面鼓励，侧面教育。哪怕发现学困生身上一点闪光之处，即予以表扬，哪怕发现学困生的一点进步，即予以鼓励，哪怕发现学困生的一处创新，即予以赞美，。学困生，更多的是要在爱心呵护下成长。
3、利用活动，树立信心。学困生并非一无是处，他们也有其所长，关键要发现并加以利用，如某个学生学科知识学习不佳，但他可能是体育健将，或者是唱歌小能手，或者是小画家，教师要把此信心让学生转到对学科知识的学习信心上来。
4、持之以恒，坚持不懈。学困生今日脱困了，明日在另一点上又形成新的断层，今天能管住自己，后天就不能管住自己了，因此，使学困生真正走出困境，必须持之以恒，教育上不松劲，行动上不懈气。
所以，针对学困生，我们在帮扶之际，就要找准根本矛盾，采取灵活多样的富有实效的帮扶方式，才能起到事半功倍的效果。
