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    [学写筷子]筷子刻字内容写什么好

    时间：2020-03-12 07:32:47　来源：雅意学习网 本文已影响 人 雅意学习网手机站

    　　祈智老师教我们写筷子。 　　老师问，写筷子能写多少字？我说不上来，因为我不知道怎么写。老师接着又问，能写50000字吗？我连连nono！老师再问：5000字呢？我还是nono。又问：500字呢？我还是说no 。50字呢，老师的这个最低要求我也达不到，因为筷子实在是太平常了，什么形容词也用不上的。说实话，那一刻我心里能写下来的只有五个字：我有双筷子。
    　　祈智老师说创设一个场景：一双筷子，还有一双筷子；一个男孩，还有一个男孩。
    　　那我会了：一次宴席上，有两个男孩。个男孩手拿筷子在啪啪作响，好像只要“开饭”两字一出，手中的筷子就会飞到菜盘边；另一个男孩手上的筷子安静地出奇，男孩端坐着，看来筷子是蓄势待发，完全准备对付开饭。
    　　这时，祈智老师说道：“清炒虾仁上来了！”
    　　我接着又有内容好写了：冲着白亮的虾仁，两双筷子奋不顾身抢先，正在不可开交之时，突然，只听“啪”的一声，两双筷子被另一双筷子压住了，原来是爸爸的一双筷子，看起来，这虾仁是不能抢先没有礼貌食用的。
    　　这时，祈智老师又说道：“肉包子上来了！”
    　　我就接着往下写：这是一只大肉包，四支筷子争夺的对象，“我的！”“我的！”肉包被撕成了两半，圆圆的肉馅滚落在地上------
    　　下面我就知道矛盾怎么再展开了，我也会学祈智老师说：妈妈这时着急了，她急急站起来------下面我就可以再继续写下去。
    　　我终于明白了，筷子是这样写成50字、500字、5000字、50000字的，日常的生活场景在脑海里浮现，曾看到过的事情要把它描述出来，只要是围绕筷子的事情都可以拓展开去的。
    　　祈智老师真是高明！
    　　

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