三年级组获奖感言
时间：2021-04-12 13:49:45 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
各位领导、各位老师：
大家下午好！
我今天代表我们三年级组向大家汇报。我汇报的主题是—— 和谐的色彩
奋进的集体
俗话说：独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛；一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色；滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波。
我们的三年级组正是因为有了你、我、他的和谐相处、团结合作、携手共进才有了如此五彩斑斓、绚丽多姿的色彩，才有了那一道道靓丽而动人的风景！
温馨的金色 我们的组总是洋溢着友情的温馨，而友情用金色来代表是最好不过了，因为它如阳光般时刻照耀着大家，温暖着大家。
每天上班来到办公室，大家都相互称赞：“哇，你今天好美哦！”“其实你今天也很靓耶！”大家会相互提醒：“不要有太大的压力嘛！”“不要生气，要学会调节自己的情绪。”大家会相互鼓励：“明天会更好，学生会进步的！”“一分耕耘一分收获”……大家或调侃或安慰，往往会把心里话一吐为快！是啊，快乐一起分享，烦恼一起分担。聊完一通后，大家顿时觉得神清气爽，充满了活力，开始“战斗”。
这就是来自友情的力量，我们不管是生活中还是工作上遇到什么烦心事，只要想想年级组那和谐的氛围，温暖的话语，温柔的眼神，就会觉得温暖、甜蜜，舒心的笑容便荡漾在脸上，淡去的是无限愁丝，
带来的是无尽关怀 。这样轻松、和谐的年级组会让大家越活越年轻，越活越美丽，难道你不想加入进来吗？你来了，我们会热烈欢迎，我们敞开胸怀接纳、融入每一个人！
热情的红色 每每大扫除时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天。干完后大家还相互检查，总担心每个班都贴上了“最清洁”，而老师办公室贴上“清洁”，以后这点为人师表的本色还怎么值得学生膜拜？正因为我们组的每个成员首先敬畏起了自己的这份职业，所以才让学生对老师产生了敬畏。经常，课堂上有同学没带课堂作业本或哪个学生不舒服，而自己老师又走不开，这时，谁在办公室谁就帮助解决。
每学期，组内都要派老师上校级公开课，如果你家有什么特殊情况，只要大家知道就会对你大开“绿灯”，那么，我就先顶上！从不斤斤计较！
记得校艺术节彩排那天，由于时间有限，再加上天气热。班主任在一起商量怎样组织，协调好，以达到时间最大限度的被利用，虽然有的班级难以安排满意，但大家都相互理解，不惜牺牲中午休息的时间，全力以赴，最终都取得了圆满的效果。只要学校开展活动，组内成员都能团结一致，共同努力。在这个年级组里，同事之间互相关心、互相帮助、共同进步，难道你不羡慕吗？是啊！好伴侣易找，好同事难求！
敬业的绿色 平日里，大家除了上课，就安安静静地备课、批改作业，从不大
声喧哗，说长道短。但一到开展教研活动时，热烈的讨论声那是此起彼伏，大家个个争着发表自己独到的见解和独特感悟。作为一名教师，大家义无反顾地选择了敬业！之所以选择，是因为热爱，之所以热爱，是因为执着，之所以执着，是因为担当！因为我们拥有培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，更是我们的信念！我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心！
接下来，我采撷了几朵小花，与大家分享。
镜头一（语文组）
我组六名教师，加强学习，树立正确的教育观、质量观、人才观，专业能力不断提升，适应社会的发展。聚焦课堂研究，严格课堂教学规范要求，以改进教学，提高课堂教学效率为目标，探索“科学高效课堂”，切实减轻课业负担。完善多种评价制度，促进教育教学质量的稳步提高。
我组六名教师积极参加：1、校本培训：坚持读好书，学名师，写感悟，将教育的智慧落实到教学实践中。深入开展教研活动，听专题讲座、研修课，组织组内交流讨论，教研氛围浓厚，提升了科研能力。2、加强课题研讨，坚持在学习和研究中提高本组教师素质。3、规范教学常规，本组教师能按课表保质保量地上好每节课，精心备课，充分体现了“三个意识”，努力实现“知识能力、过程方法、情感态度与价值观”三维目标的有机融合，让课堂焕发了生命的活力。4、改革作业，我组教师布置的作业有针对性，体现灵活性，控制学生的
作业量。教师作业的批改及时、细致、多元评价，促进了学生全面发展。注重反思，及时捕捉教学中的得与失，形成了反思习惯并能及时写下教后记。
努力后的成绩是可喜的：我组在二年级整个学年里：开市级公开研讨课一次（李敏慧开设市级成功模式公开课），开区及公开研讨课一次（杨曦开设区未来名师公开课），获市级教研先进个人一次（李敏慧），获区优秀教师一次（吴胜华），获区十佳支教教师一次（李敏慧），获省思品教学设计一等奖一次（李敏慧），获市级教学论文一等奖一次（李敏慧），获区级教学论文一等奖一次（李敏慧），获市成功教学模式一次（李敏慧），教研论文发表在安庆教育 2013 年 93 期上一次（李敏慧），还申报了省级立项课题《小学专题德育活动设计及其实践研究》，申请负责人：李敏慧。看，一个向上的语文组正向着更高的目标前进着！
镜头二（数学组）
三位数学教师认真钻研教材，科学读懂教材，用心读懂学生。提前两周备好课，提前准备教学用具，耐心细致地进行个别辅导，及时批改学生作业，打造高效的数学课堂。
作业设计颇具特色，除常规的书面作业，我们还设计特色作业，如小调查、小统计、数学日记等，让学生动手测量、动手实践，发展学生动手实践能力，培养学生科学认知数学知识。学生们的数学日记展示在学校橱窗里，成为校园一道靓丽的风景。
针对学生平时作业中的错误，我们教师及时记录、及时反思自己
的教学，在复习时，我们把平时学生作业中的成熟编成试卷，有针对性地开展复习活动，期末测验学生们成绩优异。
获奖情况：
江珺老师的数学设计获大观区二等奖；执教区级教研公开课《面积》，获得好评。
江宇老师为国培教师执教示范课《平均分》，获得好评；
撰写的论文获安庆市一等奖。
镜头三（综合组）
钱华、丁桔清去湖南参加排舞培训，积极投身校级公开课，参加校本课题研讨课等活动，校运动会和特色操比赛都活跃着她们身先士卒的身影，每一样活动都开展得有声有色，丰富多彩。手工老师刘铮慧以她严格的要求，毫不松懈的工作作风让一双双可爱的小手变得越来越灵活，越来越富有创造性。音乐老师更是使劲浑身解数，用她们那悠扬的琴声，优美的旋律，动听的歌喉教会学生一首首欢快的歌谣。她们时而俨然一位指挥官，时而变成小合唱的策划者。英语老师让枯燥的英语学习变得生动而有趣！
人们常说：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好更是一种结果。在我们这个组内，大家的一言一行，有浓浓的关爱，有善意的提醒，有真诚的帮助……其实，越来越好的还有心情，还有习惯，还有很多很多……这些将引领大家携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用希冀放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用奉献获得成功！祝愿我们组与高琦同辉煌！谢谢大家！
