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    安全教育心得体会

    时间:2020-08-03 13:35:38 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

     安全教育心得体会

     交通事故时时刻刻都会产生,它就像颗威力 10 足的炸药,1 时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵照交通规则。

     在现实生活中,有些安全事故是可以免的,生命只有 1 次,我们不可让它由于自己的不谨慎而失去,这样很不值得,1 些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,或许他们的警惕性会比较高,但也不可以随意了事,由于这样的人常常会以为自己 1 定会没事,却”聪明反被聪明误”;1 些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,或许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得 10分谨慎,由于这样的人知道”1 失足成千古恨。

     交通事故是那末可怕,1 霎时间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆愈来愈多,马路愈来愈拥堵,同时交通事故也愈来愈多,每一年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。如果我们每一个人心中都有交通规则,每一个人都能自觉遵照交通规则。我相信 1 定可以免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵照交通规则就是珍重生命。

     总之,不管甚么时候,只要我们 1 出家门口,就要谨慎谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它。为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵照交通规则,做好自己,造福社会。

     在小学教育进程中,安全教育历来都是 1 个不容忽视的问题,应当遭到应有的重视和研究,小学生由于年龄小,生活经验少,加上好动好奇,胆大心粗,不知危险,这些都是不安全的因素。我们学校要确保学生的安全,其根本就在于提高学生的安全意识,自我防范和

     自护自救的能力,只有抓好了安全教育,才是学校安全工作的基础。

     对学生进行安全教育,1 贯的情势就是老师在上面说,学生在下面听。这就像过眼云烟 1 样,印象其实不深入。而这节课,我尝试了1 些新的方法:首先我让学生观看 1 段学生因不遵照交通规则而造成受伤的视频,然后让学生总结:从这个视频中你发现了哪些安全隐患?你想对这个学生说些甚么?从学生7嘴8舌中很自然的就把安全的交通意识总结了出来。而在发问“如果产生火灾时我们应当怎样办?”时,我又增加了 1 个摹拟环节:

     1、摹拟打电话,让学生摹拟如何拨打火警电话报警,总结出报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清甚么物品着火,火势怎样样。

     2、在安全的环境下烧 1 些旧报纸,摹拟当本身受火灾的要挟时逃生的方法,总结出逃生时应尽可能采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,尽可能弯下身子等。通过这个摹拟环节,让学生亲身体验火场的紧张场面,又学到了火场逃生方法。通过这个小小的尝试,我发现如果是学生听过的,就很容易忘记。而看过的,就印象深入。而亲身实践后,就变成真正掌握了。这个小尝试也让我收获了很多。

     安全教育的终究目的是使学生能提高安全的意识,养成安全的行动习惯,从而阔别危险或事故。只要我们长时间不懈地抓安全教育,从每件小事抓起,就可以把平安的种子撒播进每个学生的心田,让它发芽开花,并长成参天大树。

     随着社会经济的日趋发展,马路上车辆络绎不绝的景象随处可见。但是由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演出了 1 幕不可挽回的悲剧。当你发现 1 阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛

     中,当你看到 1 个个鲜活的生命消失于车轮以外,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗? ?

     道路交通安全事故仍然是各种事故领域的“头号杀手”。而致使悲剧产生的 1 个重要缘由之 1,就是我们缺少安全的防卫知识,自我保护能力差,因此对中小学进行安全教育的情势相当紧急。有专家指出,通过安全教育提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以免的。为了加强对中小学生的安全教育,1996 年 2 月,国家政委、公安部等 6 部委联合发出通知,把每一年 3 月最后 1 周的星期 1 定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的展开。

     红灯短暂而生命久长,为了更好地宣扬交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年 3 月 28 日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力。为了更好地宣扬交通安全知识,更好地珍惜我们的生命,学校向全部师生发出倡议:

     1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵照交通规则,加强交通安全意识,建立交通安全文明功德; ?

     2 当我们徒步行走于人来车往的车路时,请时刻保持头脑苏醒,不在马路上嬉戏打闹; ?

     3、当我们在马路上行走时,要多 1 份忍让与耐心,不闯红灯,走人行横道,决不能为贪 1 时之快,横穿马路; ?

     4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车,放学回家 1 定要排好路队。

     遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我,当我们能做到这 1 切的时候,我们的社会文明便向疲岸靠了 1 步。重视交通安全,是我们每一个的义务,更是我们每一个人的责任。让我们携起手来庇护着文明

     之花,让我们阔别伤痛,真爱疲此的生命吧!

     今年是第 xx 个全国中小学生安全教育日,希望我们这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒了,春风又绿了。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花,长大参天大树,我们势必收获更多的平和、幸福和安宁。

     安全工作是 1 项长时间而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。

     时间过得真快,转眼大班上学期行将接近尾声,在本学期安全工作贯穿始终,我们班 3 名教师时时刻刻不敢放松,1 直以来都是严格对待,把安全工作放在首位。现把安全工作总结以下 ?

     1、保育方面严格履行卫生安全消毒制度。

     1、教室、寝室逐日透风换气、保持干净,并每天用紫外线消毒; ?

     2、保证桌椅的安全、卫生; ?

     3、每周清洗、消毒玩具; ?

     4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒; ?

     5、及时预防沾染病的产生。

     2、户外活动时,提示幼儿活动要求,注意安全。

     1、检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,发现大型玩具 ?

     有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消除不安全的隐患,保障幼儿安全。

     2、组织幼儿活动时,视野不能离开孩子,发现不安全因素及时制止,减少安全事故的产生。

     3、通过标记,进行潜移默化的教育。

     制作”有电,不要触摸”、”不摸插头开关”、”小声说话”

     等图标,提示幼儿:谨慎触电,不玩插头开关,小声说话、保护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解平常生活中可能存在的安全隐患,和该如何避免事故的产生,还要学习必要的自救常识。学会正确拨打特殊电话号码:110、119、120,学习正确表述困难、得到救援。了解简单的自救技能,通过消防演习,学习自救。能背出父母的电话号码,家庭住址等。

     4、谈话引导,师幼共同制定规则,遵照规则。

     我们展开了 1 系列的行动规则活动和安全主题活动,并利用平常生活中的突发事件,和幼儿探讨、共同制定行动规则,使行动规则被幼儿接受,养成遵照规则的习惯。

     5、将安全工作渗透到 1 日工作流程中去。

     1、每天上岗之前,认真查找安全隐患,制定防患措施,做到心中有数。

     幼儿入园时,认真做好晨检工作,避免幼儿带异物入园,主动向家长了解幼儿的情绪及身体状态,对带药入园的幼儿,催促家长做好药品登记工作,避免幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。

     2、组织幼儿活动时,密切注意幼儿的 1 举 1 动,提示幼儿注意安全,做到做操时不拥堵、不在教室里打闹、不将异物放入 5 官等,教育幼儿要相互团结,不打人、不争抢,遇到不安全的事情要报告老师等。

     3、幼儿入厕、喝水、洗手时,组织幼儿分组进行,以避免幼儿过量拥堵产生安全事故。

     4、幼儿进餐时,3 位老师相互配合,尽职尽责的照顾好每位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话,安静进餐。进餐结束后,组织幼儿餐后漫步,教育幼儿不做剧烈运动,以防幼儿出现意外。

     5、幼儿午睡时,教育幼儿安静午睡,并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡查,避免幼儿将异物带到床上顽耍。

     6、在幼儿离园时,我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子,将孩子安全的交到了家长手里。

     6、家长工作方面。

     我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式,提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第 1 位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的产生。

     新的 1 年行将到来,在 xx 年的工作中,通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方,在新的 1 年里,我们 1 定会扬长避短争取做到最好。

     在星期 1 的校会课上,我认识到了生命的宝贵;金色童年只有 1次,青春的火花也只蹦跳 1 次,步入老年,就很难再去干 1 翻事业了,所以,上天赐予我们的时光很短暂,我们何不珍惜这短暂的时光呢?所以我们首先要以安全为首,只有在健康的基础上更好地学习、工作。

     在看《安全教育》这部教育片时,我看见了有多少泥沙被卷进了洪水,1 同倾注而下,那末多人,由于没有良好的掌握避免这类情况的方法,与亲人长辞,妻离子散;我看见当海啸来临时,有多少人在大风大浪中呼救,有多少人已被淹没,又有多少人在 4 处寻觅亲人的踪迹,如果他们知道海啸来临前的`前兆,或许就不会有那末多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际,多少人选择跳楼、飞速奔跑等毛病的方式,这些举动,都有可能危及生命!如果他们都有自我保护意识,也不会出现这么多凄惨的场景。

     通过这部影片,我了解到了遇到火灾如何逃生、堕入沼泽如何脱险、产生地震该如何去做,同学们,难道你们还想听 1 位母亲抱着

     在灾害中死去的孩子,撕心裂肺的哭声吗?难道你们还想看到失去亲人的人,需要被人搀扶着走路吗?如果你们都不想看到这样的场景,就让我们从现在做起,增强自我保护意识,同时也带动周边的人,珍惜自己的生命,共同创建美好家园!

     我学习了安全教育案例,收获、感慨也很多,特别是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。

     我觉得学校安全要做到以下几点:

     1、从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了,就可以增强做好安全工作的责任感、紧急感、使命感。而责任感、紧急感、使命感有时做好 1 切工作的条件。

     2、学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样,安全要时时抓、事事抓,要常态化。在安全演练时,1 定要严肃、认真,学生不能嘻嘻哈哈,老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要触及各个方面,比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

     3、教师要以身作则。老师在安全教育时,不能光要求学生怎样样做,老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样,不能说 1 套做 1 套。

     总之,学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人建立安全意识,采取安全措施,严加防范,将不安全因素消灭在萌芽状态,只有这样,学校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我们坚信:在总结过去经验的基础上,经过全部师生的共同努力,我校的安全工作 1 定能确保万无 1 失。

     安全生产工作是公司管理的 1 项重要工作,特别对我们公司这

     样的化工企业。安全生产的实现在于安全意识的塑造与培养,回顾半年来,我公司在安全生产管理获得了 1 定的成绩,这与公司 1 贯地坚持”安全第 1、预防为主、综合治理、延续改进”的方针,坚持强化安全责任,深化隐患排查,严格监管,加强安全宣扬教育是分不开的。我们的做法主要是:

     1、全员参与,覆盖面广 ?

     公司 1 直坚持落实全员安全生产知识培训的目标,要求每一个员工都能够接受安全教育培训。在上半年,我们举行了全员参加的消防安全培训活动,从 2 月份的消防逃生演练,6 月的安全生产月活动。另外,每一个新员工入公司前都必须进行 3 级安全教育,做好安全生产的岗前培训,车间和班组的安全教育,同时对员工进行以班会、早会的情势宣讲安全生产知识,构成不但 1 线员工,对班组长、管理人员也进行了相干的安全知识培训等等,1 系列的安全教育,触及公司每位员工,实现了全员参与,全员接受教育的目标。

     2、安全教育,情势丰富 ?

     公司的安全生产教育,我们的培训方式既包括传统的学习培训方法,又辅以图片宣扬、视频观看、现场操作等。我们在工厂进行了安全资料宣扬片的播放,在员工餐厅举行了消防安全宣扬图片展,在厂区内进行了消防演练,并且讲授灭火器的使用方法与现场操作,参观消防应急救济设施,在工厂内安排消防逃生演练等等,我们还展开了情势多样的项目,通过丰富多样的方式来巩固知识,既能轻松的完成培训,又能最大实效的掌握知识,最大量的在生产操作进程中起到作用。

     3、安全责任,逐级落实 ?

     安全生产教育不但是在知识层面的讲授,更重要的是在责任上

     的落实。公司从年初就签订了各部门安全责任书,并逐级落实签订安全责任书,各部门落实了安全生产责任,同时也保证了安全教育平常化、细致化的展开。

     4、安全意识,自我升华 ?

     安全生产教育的终究目的是要将安全意识植根于每一个职工心中,是要提升职工的素养,并培养处处留意安全的习惯。尽人皆知,习性的培养不是1朝1夕的工作,要转变职工们的安全意识,并朝着”要我安全”向”我要安全”的提升,只有长时间的坚持,不断的教育才能实现。公司安全生产教育从 1 开始员工们的不自愿与不自觉,到后来的积极配合参加,这让公司的安全管理工作人员看到了希望,安全意识的自我升华,条件是安全教育的不断坚持,后续便是安全生产的正常运行。公司上半年度的安全教育系列活动,在获得丰收的同时,也让我们对下半年度安全生产管理充满了信心。

     通过参加 10 日公司举行的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的 1 线管理人员,我遭到很大教育,学习甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深入的理解和感悟。

     通过这次培训和自我学习,我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行动称之为“我要安全”。两种提法,不但表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不 1 样。“要我安全”,是从客体动身,由外因发出安全生产束缚控制信息,作用于安全生产行动的主题,终究到达生产安全;“我要安全”则是从主体动身,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来讲,“要我安全”和“我要安全”是辨证统 1 的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是根据。二者相互关联,相

     辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

     如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第 1 线,对安全是永久的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深入的认识和体会。

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