公文写作考试题
时间：2020-09-23 13:31:01 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
单选题 (共 25 道题) １、(2、0 分）
下列不属于公文得就是( )。
A、总结、计划、调查报告
Ｂ、决公、通告
Ｃ、通知、通报、议案、报告
Ｄ、请示、批复 、意见
我得答案：
A
此题得分:2 、0 分 2、(２、0 分) 公文标题可省略机关名称与事由得就是（ ）。
A、报告类与请示类得公文
Ｂ、发给平级机关得平行文
C、告知类与张贴类得公文
D、议案类、纪要类得公文
我得答案: C
此题得分：2 、0 分 3、(2、0 分) 公文标题一般不用标点符号,( )得名称要加书名号。
A、通知、通告
B、法规、规章
C、报告、纪要
D、命令、公告
我得答案: Ｂ Ｂ
此题得分:2 、0 分 4、(2、０分) 公文附件得作用就是( ）。
A、对正文延伸、扩充
B、对正文说明、解释、补充、证实
C、被正文引用
Ｄ、弥补正文得数据、事实
我得答案: B
此题得分：2 、0 分 ５、(2、0 分) 公文得主题词就是( ）。
A、能够标引公文主要内容得词语或名词性词组
B、能够标引公文主要事件得动词或动词性词组
C、能够标引公文主要人物得名词或名词性词组
D、能够标引公文主要时代背景得名词或名词性词组
我得答案: A
此题得分：２、０分 ６、（２、0 分) 公文得行文规则要求（ )。
Ａ、在一般情况下不得越级行文
B、在一般情况下可以越级行文
C、在特殊情况下不得越级行文
D、在任何情况下都不得越级行文
我得答案: A
此题得分: ２、0 分 7、(2、0 分）
决定可以( )。
A、变更或撤销下级机关不适当得决定事项
B、撤销下级机关不适当得决定事项
C、变更下级机关不适当得决定事项
D、变更或撤销下级机关决定得事项
我得答案: Ａ Ａ
此题得分:2 、０分 8、(2、0 分) 决定得( )部分要写得具体、明确。
A、事项
Ｂ、缘由
C、标题
D、成文时间
我得答案：
A
此题得分: ２、0 分 9、(2、0 分) 通知具有较强得执行性就是因为( )。
A、通知得事项往往比较紧急
Ｂ、通知得事项往往比较重要
C、通知得范围比较广
Ｄ、通知得精神往往就是国家政策、法令得具体化
我得 答案: D
此题得分: ２、0 分 １0、(2、０分) 发布重要得工作而且内容涉及得范围较广，使用( )。
Ａ、通告
B、通报
C、通知
Ｄ、函
我得答案: A
此题得分: ２、0 分 11、(2、0 分) 应用文得实用性指( )。
A、抒发个人情感
B、总结经验教训
C、针砭社会问题
Ｄ、解决现实中得实际问题,沟通单位或个人之间得事物
我得答案: D
此题得分:2 、０分
1２、(２、0 分) 通报得写作要求“分析入理”指( ）。
A、就事论事、实事求就是,不能随心所欲、妄加猜测
B、层层剥开,揭示实质
Ｃ、运用理论，对照入列
Ｄ、运用推理,分析影响与结果
我得答案: A
此题得分:2 、0 分 13、（2、0 分) 惯用语“现将…报告如下”作为过渡语,目得就是( )。
Ａ、承上启下,引出主体内容
B、伏笔
C、承接
D、暗转
我得答案: A
此题得分：2 、0 分 14、(２、0 分) 报告得写作要求“重点突出”指（ )。
Ａ、重点得、主要得内容多写
B、重点得、主要得内容安排在前面、
Ｃ、重点得、主要得内容分条写
D、重点得、主要得内容安排在中间写
我得答案：
Ｂ Ｂ
此题得分:2 、０分 15、(２、0 分）
与其她机关单位就某个问题有分歧,需要上级解决,使用( ）。
A、通报
B、函
C、报告
D、请求指示得请示
我得答案：
D
此题得分:2 、0 分 １6、(2、０分）
惯用语“特此请示，请予批示”用于（ )。
Ａ、函
B、请示
Ｃ、总结
D、调查报告
我得答案: B
此题得分: ２、０分 1７、(２、0 分) 把函分为公函、便函就是从( )方面划分得。
Ａ、形式
B、关系
C、目得
Ｄ、适用
我得答案: A
此题得分：2 、0 分 18、(2、0 分）
应用文得规范性指( )。
A、发文时间 有具体规定
B、文章得签署有具体规定
C、收文存档有具体规定
D、格式、结构与内容具有相对统一得要求
我得答案: Ｄ Ｄ
此题得分: ２、0 分 1９、(２、0 分) 法定公文得规范性作用就是( )。
A、有利于做凭证依据
B、体现公文得严肃性与权威性,提高办事效率
C、有利于存档、查找
Ｄ、方便写作
我得答案: B
此题得分：2 、０分 20、(2、０分) 应用文得内容要求( )。
A、一文一事,内容单一
B、一文二事,内容适当
C、内容紧凑,不杂乱
D、复杂但不冗长
我得答案: Ａ Ａ
此题得分:2 、0 分 ２1、(2、０分) 应用文得语言简明要求( ）。
Ａ、去粉饰忌花哨，讲究准确、简洁、得体
B、适当粉饰,得体
C、得体,适应场合需要
Ｄ、得体,尽量简洁
我得答案: Ａ Ａ
此题得分：2 、0 分 22、（2、0 分) “一字入公文,九牛拉不出”指公文( )。
A、产生得沟通与协调作用
B、产生得凭证与依据作用
C、产生得领导与指导作用
D、产生得行为规范作用
我得答案: B
此题得分: ２、0 分 2３、(2、０分）
应用文得撰写者需提高政策水平指( )。
Ａ、学习掌握国际国内得经济知识
B、熟悉国家不同历史阶段得方针政策、与工作相关得法律、规章、制度
Ｃ、学习、掌握最新得管理知识
D、掌握国际国内形势得变化及新动向
我得答案: B
此题得分: ２、0 分 ２4、（2、0 分) 应用文写作者需提高逻辑思维能力指（ ）。
A、能运用逻辑知识通过想象,预测事物得发展
Ｂ、能运用逻辑知识理清复杂得情况,对材料进行分类研究、作出判断等
C、能够运用想象判断、分析具体事物
D、运用逻辑思维,集思广益,找出解决问题得办法
我得答案: Ｂ Ｂ
此题得分：2 、0 分 25、(2、0 分) 按照公文得行文关系公文分为( )。
Ａ、上行文、平行文、下行文
Ｂ、请示、报告类，通知公告类
C、总结计划类，纪要记录类
D、经济预测类、投标招标类
我得答案: A
此题得分：2 、0 分 多选题 （共 25 道题) 收起 2６、(2、0 分) 调查报告得写作需要( )。
Ａ、掌握大量客观事实
B、掌握具体数据
Ｃ、从事实出发，在理论上、本质上进行阐述
D、用理论统领具体工作,提高报告得质量
E、用名人名言证实报告得价值
我得答案: A ＢC
此题得分: ２、0 分 27、(2、0 分) 简报新颖性得特点指( ）。
A、选择能够体现时代特征得报道角度
B、反映新情况
Ｃ、反映新问题
D、反映新经验
Ｅ、选择新颖得词汇
我得答案: ABCD
此题得分:2 、０分 28、(2、0 分）
简报得真实性特点指( ）都需真实。
A、所用事例
Ｂ、所用数据
C、所用事项涉及得对象、时间地点与条件
D、发文机关
Ｅ、收文机关
我得答案: ABC
此题得分: ２、0 分 29、(2、0 分) 综述在对各项活动、各种流派得观点作介绍时，需要“保持原味”就是指( ）。
A、站在客观得立场上
B、抓住要点作简明扼要得客观描述
C、抓住要点做栩栩如生得描述
Ｄ、抓住要点做概括介绍
E、站在时代得高度
我得答案: AB
此题得分：2 、0 分 30、（2、０分）
写作讲话稿要注意讲究技巧指( )。
A、词汇生动新颖
B、讲话语势强弱
C、表意尺度分寸
D、语境角色转换
E、运用排比等手法
我得答案: Ｂ ＢCD
此题得分: ２、0 分 31、（2、0 分）
建议书得特点就是( )。
Ａ、民主性
B、针对性
Ｃ、鼓动性
Ｄ、建设性
E、商讨性
我得答案：
A ＢDE
此 此 题得分:2 、０分 32、(２、0 分) 倡议书得特点就是( )。
A、广泛性
B、鼓动性
C、政策性
D、教育性
Ｅ、民主性
我得答案: AB
此题得分: ２、0 分 33、(2、0 分) 求职信得自荐性指( )。
A、善于推销自己
Ｂ、恰如其分得表现自己
Ｃ、以发展得眼光介绍自己
D、充分介绍自己得优势
E、展示自己得才华
我得答案: Ａ ＡB
此题得分: ２、0 分 34、(２、0 分) 求职信写作需“不卑不亢”指( )。
Ａ、谦虚谨慎
Ｂ、适当夸大
C、言辞恭敬
D、不过于谦虚
E、不狂妄自大
我得答案: DE
此题得分:2 、0 分 ３５、(２、0 分) 经济活动分析报告使用得对比分析法包含（ )。
A、比历史
B、比资金
C、比计划
D、比先进
E、比指标
我得答案: ACD Ｅ
此题得分: ２、０分 36、（2、0 分) 发函要具体明确得写出( )。
A、要商洽得问题
B、遇到得新问题
Ｃ、要询问得问题、事项
D、请求批准得问题
E、不明白得新政策
我得答案: ACD
此题得分：2 、０分 37、(2、0 分）
协议书得特点就是( ）。
Ａ、合法性
B、公开性
Ｃ、约束性
D、自愿性
E、平等协商性
我得答案：
ＡＣDE
此题得分:2 、0 分
38、(2、0 分) 经济合同所协议得内容包含( ）。
Ａ、标得
B、数量、质量要求
Ｃ、价款或报酬,合同履行得期限、地点、方式
D、合同履行得延长方式
Ｅ、违约责任与解决争议得办法
我得答案: AC Ｅ
此题得分: ０、0 分 3９、(2、0 分) 招标书主体得内容包含( )。
Ａ、招标项目情况
Ｂ、招标资金
C、招标范围
D、招标步骤
E、招标对象
我得答案：
Ａ ＡCD
此题得分：2 、0 分 40、(2、0 分) 投标书中投标人承诺得内容包含（ )。
A、投标态度及其它承诺
B、投标得积极性
C、项目得价格及保证条件
D、投标单位得自我介绍
E、投标保证金
我得答案: Ａ ＡCD Ｅ
此题得分:2 、0 分 41、（2、0 分）
规定得特点就是( )。
Ａ、应用广泛
B、教育性强
C、群众性强
D、制发方便
Ｅ、限定性强
我得答案: ADE
此题得分:2 、0 分 ４2、（2、０分) 规定得正文包括( )。
Ａ、因由项
B、执行时间
C、规定项
Ｄ、说明项
E、执行范围
我得答案: ACD
此题得分:2 、0 分 43、（2、0 分) 会议纪要得纪实性指( )。
A、如实反映会议内容
B、简单反映会议内容
Ｃ、如实反映会议议定事项
D、真实记录会议议定事项
E、简单反映会议议定事项
我得答案: Ａ ＡC
此题得分:2 、0 分 44、(2、0 分）
会议纪要得写作需要( )。
A、围绕会议主题
B、抓住会议要点
C、突出会议重点
D、面面俱到、照搬记录
E、简明反映会议精神
我得答案: ABCE
此题得分:2 、0 分 45、（２、0 分) 计划得预见性产生得基础( )。
Ａ、以相关政策为基础
Ｂ、以实际条件为基础
Ｃ、以决策得决心为基础
Ｄ、以过去得成绩为依据
E、以过去得问题为依据
我得答案: ABDE
此题得分:2 、0 分 4６、(2、0 分) 从实际出发得计划才具有（ )。
A、针对性
B、具有意义
C、预见性
D、教育性
Ｅ、具有价值
我得答案: ABE
此题得分:2 、0 分 47、（2、0 分) 计划得实践性要求回答( )。
Ａ、目标程度
Ｂ、做什么、谁做
C、组织结构
D、怎么做
E、完成时间
我得答案: ＡＢD Ｅ
此题得分:2 、0 分 48、(2、0 分）
写作计划正文得具体措施包括( )。
A、用什么方法,采用什么措施
B、利用哪些优势
C、学习哪些知识
D、依靠哪些力量
E、掌握哪些技术
我得答案: ABD
此题得分：２、０分 4９、(２、0 分) 总结得理论性包含( )。
A、分析工作中得成绩与问题
Ｂ、把零散肤浅得感性认识上升为全面得本质得理性认识
C、分析成功得主客观因素
D、找出规律性得东西
E、找出成果得思想基础
我得答案：
A ＢD
此题得分：2 、０分 ５０、（2、０分) 写作总结要求“总结规律”指( )。
A、从分析客观材料入手,挖掘出事物得本质特点
B、找出取得成绩得原因与存在问题得根源
C、找出事物得本质规律
D、归纳成绩得共同特点
E、归纳问题得多种原因
我得答案: ABC
此题得分:2 、０分
