敬业学习是享受
时间：2021-04-19 13:31:05 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
学“三平”精神做“三平”教师
敬业学习是享受 乐在爱生尽责中
安阳市自由路 小学
李 李 海 燕
敬业学习是享受， 乐在爱生尽责中 自由路 小学
李海燕
雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师，普通得不能再普通的职业；育人，平凡的不能再平凡的事业；我们做的不就是叶的事业吗？一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。日日在讲台上吟诵，月月在教室里歌唱，也许讲台催人老，粉笔染白头，但我们依然学而不厌，诲人不卷，爱生如子，无私奉献。
俗话说：“教育是良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的最要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中教会学生如何做人；师德高尚的老师会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授给学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师会时时处处默默耕耘，无私奉献。汶川大地震中扛住楼板保护学生的谭千秋老师；飞身挡在失控轿车前的殷雪梅老师；10 年以家为校，20 年以校为家的王生英老师；30 年坚守特教工作岗位，把爱奉献无私给聋哑孩子的孙晨老师，不都是我们每一位教师学习的榜样吗？尤其让我们可敬的是被毛泽东誉为“人民教育家”的陶行知老先生，更堪称伟大的师德楷模，他脱下西装革履，穿上布衣草鞋，用行
动践行自己“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德主张，成为中国千千万万教师心目中伟大的师德典范。也许，我无法与这些榜样们相比，因为自己的所作所为没有他们高尚，但职业本能告诉我要对得起学生，对得起良心，无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，于是我以“敬业学习是享受、乐在爱生尽责中”作为自己的左右铭时刻提醒自己。
2006 年秋，我的产假还没休完，因工作需要，校长一直催促我上班，为了学校，为了学生，我带着五个月大的孩子，从千里之外的青岛回到学校的紧张工作中。为了不耽误学生的学习，我以校为家，白天、婆婆帮我带孩子，我上课；夜晚、等做完家务哄睡孩子已是深夜十一二点了，但为了学生，为了提高课堂效率，我静静地坐在台灯下开始准备第二天的课，备深教材，备透学生，备好教法，备全过程，备好自己，每当这个时候我总是感叹真是“课上一分钟，课下十年功”！在全校教师会上，校长经常说让其他老师有空听听我的课，学学我的课堂教学经验，我深感惭愧，因为根本谈不上什么经验，我只知道，神圣的课堂是我们爱岗敬业的第一舞台，是我们耕耘的责任田，更是学生收获的庄稼地。为课堂做准备，和学生共同演绎课堂的精彩，是为人师者最为神圣的职责。一个学期下来我整个人消瘦了一圈，但却换来了学生质量检测全乡第三名的好成绩。我深感欣慰，所有的苦和累化作了无尽的精神享受。
2007 年 7 月，我作为省级骨干教师培养对象需要去郑州参
加培训，时间一个月。我当时的心情矛盾极了，去吧，孩子还小，正在哺乳期，不去吧，机会实在难得，况且我深知学生在不断成长，教师就必须不断进步，不断加强业务学习，以适应学生“求新、求知、求乐、求美”的需要，几经考虑后，我下定决心，去！去郑州那天早上，孩子发烧，一大早，我提着箱包带着孩子去医院看病，从医院出来，急忙坐公交车往火车站赶，当我上车的那一刻，孩子在爱人的怀里倾着身子，向我伸着双臂哭喊着“妈妈！”“妈妈！”……我的心碎了，眼泪“刷”的流了下来，火车开动了我的视线模糊了，我不知道自己是怎么到达郑州的。结束了一个月的培训，当我赶到家中，天色已晚，孩子怯生生地像看陌生人一样看着我，不让我抱。当我迫不及待地抱起他的时候，他还哭着找妈妈，他不知道我就是妈妈，我鼻子一酸，扭过脸任眼泪恣意地流淌。
2009 年秋季一开学，本来学生就不多的东大佛小学流失 60多人，在这个特殊时期，我被调往这个偏僻落后、面临垮掉的小学——东大佛小学，尽管离家有三十多里的路程，尽管学校的条件比原来差了许多，尽管在我整理物品要走的那一刻，原来教的学生集体来到我身旁，哭着甚至跪下来恳求我留下来继续教他们，但是为了工作大局的需要，我义无反顾的踏上了新的工作岗位，接了一个特殊的班，全班 14 人，都是流失后的潜能生，其中智障一人，单亲一人，不够年龄的一人，情况千差万别，但我对他们不抛弃，不放弃，全身心地去爱每一个孩子，为了激励他
们，让他们心头燃起成为一个好孩子的希望，养成良好的学习习惯，我从自己并不算多的工资里拿出钱来为他们买了奖状、奖品，让家长亲手发给他们；为了布置教室给他们买来色卡纸、彩笔，并开辟了考试领奖台、我是读写小能手、爱心天使、卫生大比拼、看谁背得多等栏目，让他们各尽所长、展现自我，每当孩子们喜滋滋地拿着小红花、小红旗、奖品本、奖状时，小脸儿上洋溢着掩饰不住的笑容，这一刻，我也乐在其中，他们的进步给了我多大的享受啊！为了提高他们的实践能力，我带着孩子们挨家挨户参观交流，这一举动得到了家长的大力支持和群众的交口称赞，当然收获更多的是孩子们表达能力和写作水平的提高。
人们说：好教师是一首诗，含蓄但不晦涩；好教师是一幅画，清淡却很高雅；好教师是一棵松，正直而不媚俗；好教师是一座无字碑，不留文字而韵味长存。也许我们一生都不会有惊天动的壮举，但却可以在涓涓细流中品味那属于自己的朵朵浪花，默默地散发着自己个性的芬芳，也许我们一辈子都成不了“好教师”，但我们可以学“三平”精神，做“三平”教师，依然践行敬业学习是享受，乐在爱生尽责中，永远走在追求好教师的路上，孜孜以求，乐此不疲！
