班级工作计划书8篇

班级工作计划书新的1个学期,随着大一新生的进入学院进修,女生所占比例大大增加,作为女工部一员,吸取去年的工作经验和教训,计划对于一些传统形式新的活动举行下面是小编为大家整理的班级工作计划书8篇,供大家参考。

班级工作计划书篇1

　　新的1个学期,随着大一新生的进入学院进修,女生所占比例大大增加,作为女工部一员,吸取去年的工作经验和教训,计划对于一些传统形式新的活动举行调整,让同学们可以感受到大学糊口的丰富多彩,当然,女工部的工作开展和活动计划不仅仅为女生服务,也应该设想让更多男生把目光投向女工部.参与女工部的工作,从而提高女工部在同学中的影响.

　　基于以上的群体思惟,我部计划将这一学期的工作摆设如次：

　　1：共同院女工部收集女生建议信.

　　2：在新生中宣传姐妹邮箱,姐妹邮箱是1个以女生为题,是为女生解决困难和问题的前言.因此,这一学期计划在学期开始初将它放在各女生宿舍楼内,帮助同学们解决困难,同时接受大家的意见和建议.

　　3：选拔大一新生加入礼仪队和拉拉队.

　　4：加强女生"四自"教育，提高我系女生的自律及自我保护意识。

　　5：策划、举办女生节，丰富全体女生的课余糊口。

　　6：做好全系女生的思惟工作，关心女生糊口，团结全系女生。

　　7：共同各系和各部门开展工作。

　　8：开展多种具有时代女性特色的文化艺术。娱乐活动，全面提高女生素质。

　　9："魅力女生全攻略"活动。活跃的大学糊口，造就出德才兼备的美丽女生，"魅力女生全攻略"以班级为单位选派优秀女生代表，它们不仅有才华的展现，更有当今时世政治、体育运动文艺、地理历史知识的磨练，并在活动中利用各种道具来磨练选手的动力能力，最终评选出了魅力女生。

　　10：成立礼仪小分队并传授部员掌握基本化妆技巧，仪欢迎和颁奖工作。好的礼仪队，体现了学院学生的良好形象，提高了学院的知名度。经由过程做礼仪工作，礼仪生也可以提高精神面貌，规范座姿、站姿、走姿，更好地展现个人魅力，锻炼在社交礼仪中的应变能力和抒发能力，以而提高自己的综合水平。所以我院女工部在成立之初组建礼仪小分队，并传授组员掌握基本化妆巧。力争到处都有我院礼仪队员的影子，她们辛勤的支付，必将为校园加多了一道儿美丽的风光。

　　本部时刻以为女生办实事，解决女生所遇问题，融洽女生关系为原则，且真正落实到女生中去，也在此基础上，积极开展一系列活动，组织女生加活动中去，以此调动女糊口动积极性，成为真正为女生着想的部门，从实践出发，实事求是，化理论为实际将成为我部工作核心。我系将参加庆祝我校湖班的大合唱比赛。届时将在院团委的引导下，我部组员将负责给所有的参赛同学化妆工作。希望经由过程咱们的努力工作，向全校师生展示我院同学生机蓬勃的良好精神面貌。为院争光现出绵薄之力。与此同时，咱们还将继续协助学生会中的其他部门，全力共同其他各项活动的开展。

　　以上是女工部对于这一学期的工作计划，我部各成员将在研究生处领导和老师的引导带领下，当真开展工作，为力争使广大师生满意，也为我部本学年的工作画上圆满句号。当然在这学期中还可能会有临时性的活动，应具体环境而定。

班级工作计划书篇2

　　一、班委建设方面

　　加强班委内部建设、完善具体工作责任制，培养良好的工作作风，是高效率工作的前提。当然，深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求是顺利开展工作的关键。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。

　　此外，坚持每2周开班委会，一月开一次班会，针对班内在学习、工作、生活等方面出现的新问题同时及时和班主任、辅导员老师进行交流，做好老师和同学之间沟通与交流的“桥梁”，并积极制定新的对策以便日后加以改进。与此同时，各班委要对后期工作加以合理计划，尽量确保班级各项事宜合理有序地进行和完成。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。全面对班级前期工作进行总结。

　　同时，每月班会各项汇总记录向同学们公布，尽量做到民主化，透明化。

　　二、学习方面

　　完善考勤与请假制度。保证上课和早操的出勤率，需请假时需按照学院规定写出正式的假条。无故请假旷课者需做相关的记录。

　　重点强调英语四级、六级、程序员考试等问题，负责统计班级同学情况。对于学习方面各问题，主要学习委员负责，为班级营造出学习氛围，树立学习第一的观念，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，考证的考试，避免挂科现象的发生。

　　实现学习资料的共享化。学习委员应在每章课程结束后与课任老师沟通，就本章班级的学习情况向老师索取建议，并适时发放资料，便于同学们有选择性的复习。同学，积极搜集班级课程的相关资料，例如：ppt，历年考试试卷，自学网视频等。减轻同学们在浩瀚的网络资源中搜寻的负担，尽量提高全班整体的学习成绩

　　三、班级文体活动方面

　　在总结上学期组织的一系列活动中，我们发现了一点不足之处，也总结了不少经验。在本学期中，我们争取开张一些大众性的、低消费的、有意义的、具有吸引力的活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进友谊。同时继续鼓励同学参加组织集体活动，目的是集思广益，使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感。在活动组织过程中，班委会积极配合，具体分工，各司其职的同时也得注意相互配合。充分发挥班级论坛的力量，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。

　　我们在志愿活动方面，班级内很有经验，我们想把自己的爱心奉献出去，帮助需要帮助的人；具体的活动和志愿者基地由全班同学具体商议，活动组织及策划由班长和团支书完成。

　　此外在本学期班级出游方面，我们将在充分调研的前提下，制定切实可行的性价比高的出游方案，具体的时间另行商议。尽可能多的让大家参与其中，强全班同学之间的团结，提高班级的凝聚力，向心力，和集体荣誉感，“优秀班集体"的殊荣进发。

　　四、日常事务方面

　　完善班级信息通道。大学是个相对比较自由的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲，最重要的是信息的及时和流通。本学期会沿袭上学期的信息传达网络，尽量做到及时，确保同学们的利益。在各项工作和活动中，首先要保障同学们的基本利益。继续建设本班网上论坛和qq群，使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活、宿舍卫生、安全等方面，对学校的精神要传达具体、到位。

　　寝室文化环境建设。寝室是同学们休息和工作的地方，是同学们呆的时间最长的地方。一个良好的宿舍环境，是同学们学习的保障。针对上年成绩的分析。宿舍的卫生环境文化氛围很大程度上影响同学的学习环境，所以我们要加强寝室文化管理。加深寝室学习氛围，搞好宿舍卫生，争创五星宿舍！

　　对于班费的管理，使各项收入和出纳透明化，在班会中生活委员向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。

　　五、建立积极向上的班集体

　　在一个班级中，凝聚力是班级健康发展的重要因素。在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。在上个学期的工作中，我们一直致力于班级的和谐发展和沟通。如今，我们已经看到了班级中的一些改善，看到了班委们的坚持，看到了同学们的宽容与默契，而这一切的一切，都是源于同学们对于一个美好班级体的渴望。在这样的一个前提下，我们xx班会奔着下一个目标前进，积极向上会成为我们的主题，我们终会获得强有力的竞争力！

班级工作计划书篇3

　　一年级共36人，其中20名男生，16名女生，为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下：

　　一、本期工作目标

　　1、进行入学教育和常规教育。

　　2、制定班级管理制度。

　　3、培养学生的集体意识和学习兴趣。

　　4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。

　　5、培养学生书写习惯的养成。

　　6、提高学生的学习成绩和整体素质。

　　二、具体措施

　　1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。

　　2 、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬(不管是在哪方面有进步)。

　　3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。

　　4、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体;积极开展"在校是个好学生"，"在家是个好孩子"，"在社会是个好公民"的养成教育实验，开展"创双好、讲四美"的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。

　　5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

　　6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

　　7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。

　　8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。

　　9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。

　　10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。

　　三、活动安排

　　根据学校德育工作计划，根据《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班计划做好以下各项工作：

　　九月：入学教育、行为教育、尊师重教、推广普通话

　　1、对学生进行入学教育，熟悉环境，懂得学校中的各种纪律要求。

　　2、根据学校德育工作计划，结合本班实际，开展爱路护路活动。

　　3、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　4、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。

　　5、组织学生参加“祖国在我心中”讲故事比赛。

　　6、进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理 增强集体荣誉感 增强健体意识遵守公德，规范行为

　　十月：中心工作：爱国教育

　　1、庆祝国庆节活动，出庆祝板报。

　　2、组织学生参加“祖国在我心中”绘画比赛。

　　3、对学生进行队前教育和少先队知识教育。

　　4、学习《小学生文明礼仪规范》。

　　5、对学生进行安全教育。

　　十一月：中心工作：开展“我能行”体验活动。

　　1、进行科普教育宣传，布置开展科普活动。

　　2、组织学生开展科技月活动，制作科技小制作、小发明、科幻画。

　　3、开展“学规范、学礼仪、做合格小公民”的主题班会。

　　4、开展写字比赛活动。

　　5、培养“五自”能力。

　　十二月：中心工作：创先争优达标

　　1、 强化书写开展作业评比活动。

　　2、组织学生开展体育活动。

　　3、开展评选文明小天使活动。

　　4、学生进行安全教育。

　　5、继续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。

　　一月：中心工作：迎新、期末复习

　　1、组织参加元旦文艺汇演活动。

　　2、对学生进行期末复习指导。

　　3、进行安全法制教育。

　　4、继续加强思想教育

班级工作计划书篇4

　　一、争创模范班集体

　　对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

　　第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的.责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

　　第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

　　学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

　　第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

　　二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

　　通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

　　三、积极配合学校各项工作

　　结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。

班级工作计划书篇5

　　一、班级情况分析：

　　(一)幼儿现状分析

　　优势：孩子们能够高高兴兴的入园，并能够积极的参与到各项活动中，在日常生活和游戏活动中，孩子们知道关爱家人、周围的人了，喜欢做简单的力所能及的事情;在日常生活和游戏活动中，89%的幼儿喜欢参加音乐活动，绝大多数幼儿能用自然声音演唱，并且能听前奏演唱，90%的幼儿在演唱时能大胆表演。幼儿探究欲望强烈，喜欢问为什么?喜欢听故事和看图。

　　不足：部分幼儿做事较磨蹭，如起床、穿脱衣服、吃午点、站队等环节中，动作缓慢。幼儿时间意识很差。幼儿注意力的稳定性和持久性差，容易受外界事物影响。班里有个别特殊幼儿，发音不准确，有的幼儿协调性差。

　　(二)教师情况分析及分工

　　优点：今年我还是和于老师一起，加上一位新来的董老师我们三人共同担任中三班教师，我和于老师连续在中三班四年了，对班级环境、班级工作比较熟悉，董老师是新教师，对新工作热情很高，做事情认真负责，肯用工.

　　不足：接新班，对幼儿和家长不熟悉，不了解幼儿，老师对孩子们还不熟悉，需要老师慢慢了解幼儿。我和于老师在中班四年，有一定的惯性，对于创新工作缺乏突破，董老师是新教师又非幼师专业毕业对幼儿教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。

　　二、班级工作管理

　　(一)班级管理目标

　　1、强化师德建设，时刻注意自身言行，提高自身服务意识。

　　2、三位教师形成学习共同体，加强专业理论学习，更新思想和认识，不断提高业务水平，深入落实“快乐与发展”教学课程。

　　3、按计划，有目的的扎实开展班级各项工作，积极参加教研活动，围绕班级语言特色和玩泥游戏活动开展研究，不断解决教育实践中存在的问题，树立研究意识，形成班级特色。

　　4、结合节日、季节开展主题活动，一日生活各环节体现礼貌教育。

　　5、加强沟通，耐心倾听家长的声音，利用家长资源，引导家长主动参与到幼儿各项教育活动中来。

　　6、做好安全工作，提高教师、幼儿和家长的安全意识。

　　(二)班级管理措施

　　1、严格遵守幼儿园各项规章制度，劳动纪律和工作要求，工作中履行教师职责，增强责任心和事业心，注重自身言行举止，在幼儿、家长面前树立良好的教师形象。

　　2、学期初三人共同认真制定班级计划、主题活动计划，注重计划的可操作性和实效性。

　　3、重新学习《纲要》、《细则》，领会思想，树立正确的教育观、儿童观。每周班会学习《快乐与发展课程》中下一周目标，针对目标投放材料。

　　4、严格按照课前反思、过程反思、课后反思要求备课，每天晚离园前三人交流一天工作的发现与感受，准备第二天活动材料。

　　5、制定注重细节，以语言游戏(传话词语接龙打电话简短的儿歌、故事)贯穿幼儿一日生活形成自然有序的常规，培养幼儿良好一日生活卫生习惯好、及文明礼貌与人交流的习惯。

　　6、开展班级图书馆游戏，每周开展两次语言活动，每月开展“演讲大赛”(诗歌、故事、新闻播报、散文等)“家长讲座”给幼儿展示的机会，鼓励家长互相交流育儿经验。

　　7、每周开展一次玩泥集体活动，创设玩泥游戏区域，并鼓励家长在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上传班级博客大家欣赏。

　　8、工作中时刻注重幼儿安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每两周开展一次安全教育活动，让幼儿学会自我保护。

　　三、本学期工作目标及措施

　　(一)幼儿发展各领域目标：

　　健康方面

　　1、养成良好的生活、卫生习惯，并不断巩固，常抓不懈。

　　2、步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。

　　3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。

　　4、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。

　　语言方面

　　1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。

　　2、能注意倾听别人说话，听懂别人说话的意思。

　　3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。

　　4、喜欢阅读活动，养成良好的阅读习惯。

　　科学方面

　　1、会运用多种感官认识事物。

　　2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。

　　3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。

　　社会方面

　　1、能与同伴友好相处，互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。

　　2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

　　3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。

　　艺术方面

　　1、喜欢运用绘画、制作、音乐、舞蹈等方式表现和创作。

　　2、培养良好的习惯。

　　(二)具体措施

　　健康：

　　1、儿一日生活以亲切和蔼的态度照顾每一名幼儿，以游戏形式定合理有趣的生活常规，使孩子感受到教师的爱，喜欢来幼儿园并形成良好习惯。

　　2、每天保持上午一小时下午一小时户外活动，并开展丰富多彩的体育活动、户外分区活动，激发幼儿参与活动兴趣。

　　3、每两周开展一次安全教育集体活动例如：走丢了怎么办，玩玩具怎样保护自己等。

　　4、利用点名和幼儿玩问答游戏，说家庭住址和电话等。

　　语言：

　　1、开展班级图书馆活动，鼓励幼儿将家中自己常常阅读的图书带到班上和幼儿分享。(于老师)

　　2、图书区每天和幼儿一起看一本书，培养幼儿良好的阅读习惯。(穆老师)

　　3、请家长每天晚上利用半小时时间和幼儿开展亲子阅读活动，指导幼儿参加演讲大赛，每天回家路上引导幼儿说一说一天在幼儿园的感受。(家长)

　　4、过渡环节围绕语言游戏养成一日活动常规习惯。(三位教师)

　　5、集体活动中注重鼓励幼儿大胆回答问题，引导幼儿清楚完整的表达自己的想法。(三位教师)

　　科学：

　　1、益智区、科学区投放幼儿感兴趣的科学玩具，鼓励幼儿大胆探索，主题交流自己的想法。自然角和幼儿一起种植生长变化明显的牵牛花、豆角、葱等，并饲养乌龟小鱼，引导幼儿观察动植物生长变化过程，用心照顾，培养爱心。(于老师)

　　2、生活活动中和幼儿一起观察自然现象，引导幼儿善于发现美丽的事物，感受大自然的变化和魅力。

　　社会：

　　1、区域活动中鼓励幼儿主动、大胆交流，并鼓励幼儿积极参与共享区域，利用评价环节表扬幼儿的进步建立幼儿自信。

　　2、通过“长大真好”主题活动了解身边人为我们的付出，感受自己长大了，愿意做力所能及的事。

　　3、生活活动小便、喝水、洗手、排队时引导幼儿互相谦让，发生矛盾能用合理的方式解决问题(请老师帮忙，用礼貌用语等)

　　艺术：

　　1、创设绘画区、制作区、剪纸区，和幼儿一起制订游戏规则，鼓励幼儿大胆用喜欢的形式表达自己的想法，给幼儿创设展示作品的空间(展示墙、窗台、玩具柜上面)

　　2、每天离园前环节给幼儿创设自由展示时间，鼓励幼儿轮流表演，大胆展示自己。

　　3、主题活动运用各种艺术形式展示幼儿作品，创设幼儿自己的环境。

　　四、卫生保健工作

　　1、严格按卫生保健常规开展工作，严格执行消毒制度。

　　2、三人分工明确，互相帮助。

　　3、集体教学活动运用电教设备不超过15分钟，为幼儿调整座位，尽量直视屏幕，保护幼儿视力。

　　4、绘画、看书是提醒幼儿坐姿及眼睛与书本距离，过渡环节玩“眼睛动动动”的游戏。

　　5、每天坚持两小时户外活动，保证幼儿运动量，针对幼儿体能测试项目开展游戏。

　　6、户外活动针对肥胖儿扮演角色加强运动量。进餐时先喝汤，少盛多添，提醒幼儿细嚼慢咽。

　　五、家长工作

　　1、通过手机短信、邮箱、博客、纸条、飞信与家长保持常联系，增进彼此感情，共同促进幼儿发展。

　　2、定期召开家长会，以“十分钟家长会”为主要形式，通过简洁方便的形式使家长了解近期班级工作、主题活动等。

　　3、定时更新家园联系专栏内容，使家长了解班级常规工作，引导家长参与“请您留言”专栏，教师、家长共同关注个别幼儿每天特殊情况。

　　4、请家长配合教师开展语言特色计划，每天配合教师计划和幼儿一起看书、谈话，共同实施教育。

　　5、每月月底教师与家长共同填写新的“幼儿成长记录册”，相互了解幼儿在园和在家的表现，共同促进幼儿快乐健康成长。

　　6、每月第四周的周四上午向家长开放半日。

　　7、每月一次针对班级“演讲大赛”活动请优秀幼儿家长来园开展经验分享活动。

班级工作计划书篇6

　　一、重建班干队伍，班级管理常规化

　　首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。

　　其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高，如在学期第四周召开主题班会《我眼中的学生形象与心中的学生形象》，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显（包括行为和成绩）的同学，并给予奖励等，增强学生自我管理的信心。

　　二、激发学生学习热情，提高班级整体水平

　　学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（2）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：

　　首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

　　如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。

　　再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。

　　三、提优补差，互学互进

　　对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的.。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在，做学生的良师益友。

　　四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题

　　班级是高二（3）班每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。

　　班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。

班级工作计划书篇7

　　一、指导思想

　　坚持党的教育方针，认真贯彻执行教育法规的基本要求。大力推进素质教育，以培养学生高尚的道德情操、扎实的实践能力为目标，强化学生的集体意识和自我管理能力，切实树立良好的班风班貌，力争取得更大进步。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

　　3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。

　　4、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　三、具体工作计划与措施

　　1、即时组建强有力的班委干部班子。具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用抽签的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性，还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。

　　2、认真上好开学第一课。组织学生重新学习《中学生守则》《中学生日常规范》及学校的《学生操行量化评分细则》等各种规章制度。不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

　　3、制定确实有用的班规。第二周由班干部参与制定班规，作为班级奖惩制度的依据，并印发给学生，利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。

　　4、坚持每两周一次主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。

　　5、常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次;可利用的`机会跟家长取得联系，尽可能对纪律差生进行家访，一学期力争跟三分之二以上家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。

　　6、安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外利用课余时间，可组织学生进行一些有利于身心健康的活动，如：篮球赛、乒乓球赛、戏剧表演、卡拉OK比赛、春游活动、近距离徒步旅行等。

　　7、经常与任课教师联系。通过与任课老师的联系和沟通，班主任可以及时了解和研究学生的思想及学习情况，这有助于学生不断提高学习成绩。

　　8、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正。

　　9、坚持每期学习一本班主任专著。在学习中继续不断地提高自己的综合素质。教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。

　　10、坚持写班主任日记。班主任日记记录着班主任每天的工作，班主任通过对这些工作的反思，从中寻找到自己的不足，在不足中不断提高自己。

　　身为班主任或辅导员，我时刻从学生的实际出发，在开学前认真制定好工作计划，本着让学生“身体健康、心理健康、愉快学习、有效学习“的原则，努力做好班主任应该做的一切工作。

班级工作计划书篇8

　　六年级是小学的最后一年，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务也是非常的繁重，因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这是非常重要的一年。学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了基础，所以上初中后学习也不是很有压力;相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特别制定本学期班主任工作计划：

　　一、指导思想：

　　围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。

　　二、工作措施：

　　1、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

　　2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

　　3、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

　　4、注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。

　　5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

　　6、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

　　7、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

　　8、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

　　9、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。

　　三、工作重点：

　　1、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　(1)个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　(2)班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

　　(1)交通纪律：中心校由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵守交通规则，及时监督，及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。

　　(2)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　(3)课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、学习方面：学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。

　　(1)帮助学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。

　　(2)树立目标：——本学期初就制定班级奋斗目标(团结进取，互帮互学，学习成绩，力争突破。

　　(3)班级创设浓厚的学习氛围，让学习成为学生的一种兴趣。积极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”，变“不怕苦”为“怕不苦”，真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣。

　　4、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。相信只要学生们按照我的工作计划来学习，那么学生的成绩一定会有很大的提高。我觉得学生和老师的成绩不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和教师成为朋友，这样的老师才是好教师，我一直朝这个方面发展!

　　在以后的工作中，我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作计划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美好!

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