红色旅游宣讲触动学生心灵
时间：2021-05-28 13:32:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
红色旅游宣讲触动学生心灵 ——红色旅游校园行北京站宣讲活动侧记
5 月 24 日至 25 日，红色旅游校园行北京站宣讲活动在京举行。宣讲团依次走进北京第二外国语学院、首都经济贸易大学、北京联合大学旅游学院进行宣讲，南昌起义、西柏坡精神、“两弹一星”精神……一段段慷慨激昂的历史，一个个感人至深的故事，让在座的大学生深受震撼，会场内不时响起热烈的掌声。动人讲解赢来掌声
南昌八一起义纪念馆讲解员林彦平带领同学们重温了南昌起义这段历史。“贺龙在参加南昌起义时还不是共产党员，蒋介石就曾经以 500 万现洋、一个汉阳兵工厂，外加武汉卫戍司令的头衔收买他。在全国掀起反共逆流时，跟着共产党就意味着被通缉捉拿、关押、杀头……恰恰就在这样的危难时刻，31 岁的贺龙做出了自己的选择。”林彦平讲解了贺龙元帅放弃优越的生活投身革命的历程。
林彦平还为同学们讲述了起义队伍中年仅 17岁的女兵杨庆兰的故事。“陈赓被敌人打伤了腿，血流了一地，已经昏迷不醒，杨庆兰二话没说，将陈赓一背而起。陈赓沉重的身躯压在她瘦弱的背上，杨庆兰步履蹒跚，艰难地
向山下挪去。天全黑了，四周寂静无声，崎岖的山路似乎没有尽头，汗水浸透了她的衣衫，荆棘刺破了她的皮肤，可她却浑然不觉……”
中国西柏坡精神研究院院长王聚英则为同学们讲解了西柏坡精神，用实际案例告诉同学们什么是“敢于斗争、敢于胜利”，什么是“依靠人民、团结统一”，什么是“两个务必”。
王聚英说，“两个务必”精神是我们中国共产党的战争成果和革命传统的一个继承和发扬。毛泽东进北京的前一个晚上还在看一本书，主要是写李自成的，在走的前半个小时还在那儿坐着看那本书。毛泽东把这本书合上，出来后一伸手：“今天是进京赶考的日子，我们决不当李自成，进京赶考要考个好成绩。”
聂荣臻元帅陈列馆宣教科科长赵永芳，给同学们讲解了“两弹一星”精神。她从细节入手，描绘了在沙漠戈壁进行科学实验的科研工作者、部队官兵的真实生活。
“导弹研究院科学家黄纬禄，每天吃很少，但精神头儿很足，有人问他，如何对付饥饿，他说，在裤腰带上多钻两三个扣眼，肚子饿得吵闹时，就勒一勒它，再闹，
就再勒，勒紧了，肚子就服帖了。”赵永芳讲解道。
在北京第二外国语学院、首都经济贸易大学、北京联合大学旅游学院的三场宣讲，听众总计 1500 余人，每当听到感人至深、振奋人心的故事，会场内总会响起经久不息的掌声。
故事细节振奋人心
宣讲团为同学们讲述红色故事，讲解红色精神。很多同学是第一次聆听到这些历史故事，故事中的很多细节让人感动落泪。
“1927 年，这些女兵都是十七八岁，正是满怀希望与憧憬美好的年华。可她们却选择了军营，从容地走向战争，走向流血，走向牺牲。”
“1948 年 9 月，中央在西柏坡召开九月会议，毛泽东在报告中讲到，要建立无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，我们是人民民主专政，就应该在各级政府名称前都要加上‘人民’二字。”
“1960 年后，最困难的时候，科技人员每顿饭只有 1 个馒头、1 碗干菜汤。有一天傍晚开饭时间，食堂几个窗口前都有人排队，人们端着碗钵，默默地朝前移动，似
乎连说话的力气都没有了。”
……
一段段感人的讲解，令同学们印象深刻，同时也思考良多。北京第二外国语学院旅游管理学院学生孙岩感慨地说：“今天的宣讲让我深受鼓舞，演讲中的许多细节让我印象很深。最让我感动的是‘两弹一星’精神。”袁嘉潞同学说：“我国科研人员在极其艰苦的环境中，精神饱满、斗志昂扬。这种舍己为人的精神，让人感到无比敬畏。”谌睿同学也发出感慨：“宣讲中无数先辈的爱国主义精神、英勇无畏精神，深深打动了我。这些感人的故事给我带来的更多是反省，反省自己在大学期间有没有如革命先辈一般意志坚定，有没有极尽所能去努力。”
北京联合大学旅游学院学生何颖说：“先辈们的伟大功绩鼓舞着我，使我感受到艰苦朴素、奋发向上精神的重要。回忆先辈所经历的困苦和磨难，我们有什么理由不努力学习？”
首都经济贸易大学学生马婷告诉记者：“宣讲中传递的那些坚韧不拔的意志，对我们是一种激励，让我们在面对困难时，更勇敢，更坚强。”
红色景点引发兴趣
三位宣讲员通过讲述惊心动魄、感人至深的故事，让同学们重温了南昌起义、西柏坡精神、“两弹一星精神”，同时也让同学们对南昌八一起义纪念馆、西柏坡、聂荣臻元帅陈列馆等红色旅游景点产生了浓厚兴趣。
首都经济贸易大学学生赖奇煌说：“我很愿意了解革命历史，了解革命先烈所经历的艰苦岁月。对红色旅游也很感兴趣，以前也去过井冈山等红色景区。这次红色旅游进校园活动让我们了解了更多的红色旅游景点，以后我们在组织学生活动时可以带领同学们参观更多红色景点。另外，也希望相关部门能牵线搭桥，为学生提供更多参与红色旅游的机会。”
何颖说：“红色旅游为解决大学生的思想教育问题提供了有益的启示和借鉴。一方面，红色旅游及其衍生产品中蕴含着巨大的精神财富，能够指导大学生进行科学的实践。另一方面，红色旅游生动活泼、潜移默化的特点，把当前亟须加强的思想政治教育融入当代大学生主动参与的活动之中，通过手段和方式的创新，寓教于游，让大学生的思想得到熏陶、精神生活得到了充实、思想境界得到了升华。”
