新乡职业技术学院2020届毕业生就业质量调查报告
时间：2021-03-03 13:30:40 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
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新乡职业技术学院2020 届毕业生就业质量调查报告 目 录 学院简介 ................................................................. 5 报告说明 ................................................................. 9 一、调查方法与问卷回收情况 ............................................... 9 二、数据处理方法 ........................................................ 12 第一章 毕业生基本情况 ................................................... 13 一、毕业生的规模和结构 .................................................. 13 （一）毕业生规模 ...................................................... 13 （二）毕业生结构 ...................................................... 13 1. 性别结构 ............................................................ 13 2. 政治面貌情况 ........................................................ 14 3. 生源地分布 .......................................................... 14 二、院系及专业分布 ...................................................... 17 （一）院系分布 ........................................................ 17 （二）专业分布 ........................................................ 18 第二章 毕业生就业情况 ................................................... 20 一、调查就业率情况分析 .................................................. 20 （一）总体调查就业率 .................................................. 20 （二）院系调查就业率 .................................................. 20 （三）专业调查就业率 .................................................. 21 二、就业去向情况分析 .................................................... 24 （一）总体就业去向 .................................................... 24 （二）待就业情况 ...................................................... 25 三、就业分布情况分析 .................................................... 26 （一）就业地区分布 .................................................... 26 1. 总体就业地区分布 .................................................... 26 2. 河南省内就业地市分布 ................................................ 28 （二）就业行业分布 .................................................... 29 1. 总体就业行业分布 .................................................... 29 2. 不同专业就业行业分布 ................................................ 30
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（三）就业职业分布 .................................................... 37
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1. 总体就业职业分布 .................................................... 37 2. 不同专业就业职业分布 ................................................ 38 （四）就业单位性质分布 ................................................ 43 1. 总体就业单位性质分布 ................................................ 43 2. 不同专业就业单位性质分布 ............................................ 44 （五）就业企业规模情况 ................................................ 48 第三章 就业质量分析 ..................................................... 50 一、毕业生就业薪酬情况 .................................................. 50 （一）总体就业薪酬情况 ................................................ 50 （二）不同专业就业薪酬情况 ............................................ 50 二、就业专业相关度分析 .................................................. 52 （一）就业总体专业相关度 .............................................. 52 （二）不同专业的就业专业相关度 ........................................ 53 三、就业现状满意度分析 .................................................. 55 （一）总体就业满意度 .................................................. 55 （二）不同专业就业满意度 .............................................. 55 四、岗位适应情况分析 .................................................... 57 （一）总体就业岗位适应周期 ............................................ 57 （二）不同专业就业岗位适应周期 ........................................ 58 五、工作胜任情况分析 .................................................... 60 （一）总体工作胜任情况 ................................................ 60 （二）不同专业工作胜任情况 ............................................ 61 六、人岗匹配情况分析 .................................................... 62 （一）总体人岗匹配度 .................................................. 62 （二）不同专业人岗匹配度 .............................................. 63 七、工作稳定度分析 ...................................................... 65 （一）总体工作稳定度 .................................................. 65 （二）不同专业离职率 .................................................. 66 第四章 毕业生求职过程 ................................................... 68 一、毕业生最终落实工作的渠道 ............................................ 68 二、对毕业生就业帮助最大的要素 .......................................... 69 三、求职过程优先考虑的因素 .............................................. 70
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四、求职过程中遇到的主要问题 ............................................ 71 五、求职过程分析 ........................................................ 71 （一）投递简历份数 .................................................... 71 （二）接受面试次数 .................................................... 72 （三）获得录用机会的次数 .............................................. 73 （四）求职总花费 ...................................................... 73 第五章 就业创业工作情况 ................................................. 75 一、就业创业工作措施 .................................................... 75 （一）完善工作机制，全力推动毕业生就业创业工作高质量发展 ............... 75 （二）开拓就业市场，持续推动毕业生高质量充分就业 ....................... 75 （三）注重就业帮扶，精准助力国家脱贫攻坚 .............................. 75 （四）完善课程设置，加强就业创业指导及研究工作 ........................ 76 （五）强化专业培训，提升师资队伍水平 .................................. 76 二、就业创业工作满意度 .................................................. 76 （一）就业创业指导工作满意度 .......................................... 76 （二）就业创业服务工作满意度 .......................................... 78 三、毕业生希望得到的就业帮扶 ............................................ 80 四、参加创新创业教育情况 ................................................ 81 五、对母校创新创业教育满意度 ............................................ 81 第六章 毕业生对母校教育教学反馈情况 ..................................... 83 一、对培养条件和过程的反馈 .............................................. 83 二、对培养结果的反馈 .................................................... 84 （一）知识 ............................................................ 84 （二）能力 ............................................................ 85 （三）素质 ............................................................ 86 三、对母校的推荐度 ...................................................... 87 四、影响对母校推荐的因素 ................................................ 88 五、对母校的总体满意度 .................................................. 88 六、对母校的建议 ........................................................ 89 （一）对母校教育教学工作的建议 ........................................ 89 （二）对母校就业创业指导工作的建议 .................................... 90
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（三）对母校就业创业服务工作的建议 .................................... 91
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第七章 自主创业情况分析 ................................................. 93 一、自主创业的原因 ...................................................... 93 二、自主创业的行业 ...................................................... 93 三、自主创业的资金来源 .................................................. 94 四、自主创业遇到的困难 .................................................. 95 五、自主创业行业与就读专业相关性 ........................................ 95 六、对自主创业起到关键影响的因素 ........................................ 96 第八章 升学情况分析 ..................................................... 97 一、升学比例 ............................................................ 97 二、升学原因 ............................................................ 97 三、升学单位类别 ........................................................ 98 第九章 出国、出境情况分析 ............................................... 99 一、出国、出境的比例 .................................................... 99 二、出国、出境的国家和地区 .............................................. 99 三、出国、出境的目的 ................................................... 100 四、出国、出境的原因 ................................................... 100 第十章 毕业生就业对社会的贡献度 ........................................ 102 一、毕业生到基层就业情况 ............................................... 102 二、就业服务于国家重点领域情况 ......................................... 103 三、就业服务于世界 500 强企业情况 ....................................... 104 四、毕业生在中西部地区就业情况 ......................................... 104 第十一章 毕业生就业趋势分析 ............................................ 106 一、就业率趋势分析 ..................................................... 106 二、毕业生总人数分析 ................................................... 106 三、毕业生自主创业比例分析 ............................................. 107 四、毕业生薪酬水平分析 ................................................. 108 五、毕业生就业的专业相关度分析 ......................................... 108 六、毕业生的就业现状满意度分析 ......................................... 109 第十二章 相关建议 ...................................................... 110 一、调整优化专业设置，发挥办学特色优势 ................................. 110 二、创新就业服务手段，完善就业指导体系 ................................. 110
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三、加强就业观念指导，开展创新创业教育 ................................. 110
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学院简介
新乡职业技术学院坐落于牧野大地、卫水之滨，位于豫北中心城市新乡市国家级经济技术开发区，北依太行，南临黄河，是一所公办全日制普通高等职业院校。学校办学历史最早可追溯至 1883 年中州名儒李时灿先生在卫辉府创建的‚经正书院‛。2009 年 2 月，经河南省人民政府批准并报教育部备案，新乡市唯一的一所全日制普通高等职业院校—— 新乡职业技术学院正式成立。
现有校本部（经开区）、北校区（卫辉）和西校区（科
隆大道）三个校区，校园占地 2450 亩，建筑面积 58.84 万平 方米，现有固定资产总值 15 亿元，其中教学仪器设备总值 近 2 亿元，图书馆纸质藏书 105 万册，电子图书 30 万种， 有先进完善的计算机网络服务系统。全日制在校生 2.3 万人。
全校现有教职工 1175 余人，其中各类专业技术人员 815 人， 高级职称 272 人，‚双师‛素质教师 350 人，具有博士、硕 士学位 300 余人。享受国务院特殊津贴专家 5 人，国家级技 能大师 2 人，全国优秀教师、优秀教育工作者 5 人，国家级、 省级劳动模范 2 人，省政府特殊津贴 2 人，省级以上教育教 学专家、学术与技术带头人 32 人。
学校现设有师范学院、智能制造学院、经济管理学院、体育学院、航海学院、现代工程学院、继续教育与培训学院、 汽车技术系、电子信息系等 14 个二级院系，专业设置与地
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方行业、企业需求高度契合，以数控技术、智能装备、信息技术、会计、工业机器人等为特色，开设专业（方向）61 个。学校现有中央财政支持重点专业 2 个、省级骨干专业 6 个、 省级综合改革试点专业 4 个、国家级精品在线开放课程 1 门， 省级精品在线开放课程 3 门；省级教学改革研究项目 3 个， 省级立体化教材 3 门。
学校突出技能教学核心地位，竞赛成绩亮点频出。建有实训楼 8 座、实验楼 1 座、艺术楼 1 座、射击馆 1 座。其中， 五轴加工中心、工业机器人、数控车床铣床、激光焊机、3D 打印机、三维立体内雕机、三维扫描测量仪、汽车综合检测设备等大型设备 500 余台，自动化柔性生产线、机械装配、 汽修等专业实训设备 3000 余台（套），还拥有德国工业 4.0 智能制造生产线、数控电火花成型机、大型模拟驾驶仓、电 子商务产教融合实训中心、物联网体验中心等处于国内外领先水平的新设备，能满足万余名学生同时进行不同专业、项目及课题的实训教学需要。学校现有国家级技能大师工作室2 个，建有‚河南省工业机器人产业联盟人才培养基地‛‚全国齿轮行业协会人才培养基地‛‚河南省智能制造公共实训基地‛‚新乡市甲骨文实训基地‛等省内领先的特色实训基地，并被授予《中国大能手》实训竞赛基地。学校坚持以赛促训，办学特色突出：近 3 年，学校在国家、省级以上的各 类技能竞赛中获奖近 300 项，在省级以上体育赛事中获得冠 军达 169 个。2018 年，我校学生获全国第八届数控技术大赛总决赛第一名 2 项，刷新了河南省历年参赛获奖记录，全省
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冠军项目 9 项。2019 年 12 月 8 日，全国新能源汽车关键技 术技能大赛决赛中代表河南省在 6 个比赛项目上共获得 3 个一等奖（两个冠军、一个亚军）、3 个二等奖。由于竞赛成绩突出，我校先后有 2 名学生进入国家集训队，超过 500 名学生被中核物理院、中航科工集团、中航工业集团、中船重工、中铁工程装备集团、中电 22 所、黄河河务局等国字号单位录用，铸就了闪亮中原的‚技能新职‛品牌。
学校始终以地方经济社会发展需求为导向，致力于复合式创新型高素质技术技能人才培养。不断创新人才培养模式，优化专业体系，完善课程建设，强化质量控制。近十年， 先后为社会培养 5 万余名优秀人才，其中有以全国航空工业 首席技能专家孟祥忠为代表的技能大师群体，新航集团 9 名 首席技师中，我校毕业生占 8 名；有以著名书画家侯德昌、秦岭云、卢光照先生为代表的艺术大师；有以世界杯短池游泳赛冠军巩杰、国际田联钻石联赛第一名得主吕会会为代表的体育精英；有以中国技能大赛全国第一名杜华楠、刘赛阳为代表的技术新秀；有以专升本总成绩全省第一名马广彬为代表的学界典型，他们为河南省乃至全国经济建设和社会发展做出了突出贡献。学校毕业生就业率始终保持在 95%以上，深受用人单位欢迎。
学校设有河南省智能制造公共实训基地、河南省高技能
人才公共实训暨技能鉴定示范基地 2 个省级实训基地和新乡市功能陶瓷构件精密加工工程技术研究中心、新乡市数控实训技术工程技术研究中心、新乡市低压电器控制装置工程技
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术研究中心、新乡市塑料模具工程技术研究中心 4 个市级工程技术研究中心，2018 年获准建设新乡市智能制造技术协同创新中心。近十年，获专利授权 790 余件，被河南省知识产权局评为‚河南省专利工作先进集体‛，获得‚河南省高校 知识产权综合能力提升专项行动十快高校‛殊荣，有 218 项科研成果获地厅级以上奖励。学校积极开展国际合作，先后 与德国维特桥职业学院、加拿大北岛学院、韩国釜山科学技 术大学、德国德累斯顿工业大学、澳大利亚新南威尔士州 TAFE 学院、美国查塔姆大学等达成合作协议，在国际合作试点班、师生交流互访、教师团队培训等方面开展了广泛的合作。面向职业教育发展的新时代，学校将继续秉承‚经世致用，自强不息‛的校训，不断深化综合改革、推进内涵建 设，为创建‚中国特色高水平高职院校和专业（群）‛的目 标而不懈奋斗！
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报告说明
一、调查方法与问卷回收情况
为全面、客观了解学校 2020 届毕业生就业状况，检验和反馈人才培养质量，受学校委托，河南省教育评估中心依托“河南省大中专生就业分析云平台”，于 2020 年 11 月 9 日 -12 月 17 日，组织开展新乡职业技术学院 2020 届毕业生就 业状况问卷调查工作，向 3867 名毕业生发放调查问卷答题邀请邮件及短信息提醒，邀请并督促毕业生填写问卷，共收 到有效问卷 3352 份，有效问卷回收率达到 86.68%。具体分布如下表所示：
附表
各学院及专业问卷调查回收情况
院系名称
专业
毕业生
人数
问卷回
收数量
有效问卷
回收率
智能制造学院 电气自动化技术 45 44 97.78% 智能制造学院 工业机器人技术 52 52 100.00% 智能制造学院 机电一体化技术 275 266 96.73% 艺术与教育系 环境艺术设计 92 51 55.43%
艺术与教育系 视觉传播设计
与制作
68
48
70.59% 现代设计与工程
学院
服装设计与工艺
42
42
100.00%
13
院系名称
专业
毕业生
人数
问卷回
收数量
有效问卷
回收率
现代设计与工程
学院 建筑智能化
工程技术
20
19
95.00% 现代设计与工程
学院
制冷与空调技术
26
26
100.00% 体育学院 体育艺术表演 16 16 100.00% 体育学院 体育运营与管理 28 26 92.86% 数控技术系 数控技术 229 188 82.10% 师范学院 学前教育 347 184 53.03%
汽车技术系 汽车技术服务
与营销（复学）
1
1
100.00%
汽车技术系 汽车检测与维修
技术
149
114
76.51% 汽车技术系 汽车营销与服务 121 98 80.99%
汽车技术系 汽车制造与装配
技术
22
20
90.91% 旅游管理系 酒店管理 31 31 100.00% 旅游管理系 旅游管理 24 24 100.00% 旅游管理系 烹调工艺与营养 107 107 100.00% 经济管理学院 会计 287 287 100.00% 经济管理学院 会计电算化（复学）
1 1 100.00%
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院系名称
专业
毕业生
人数
问卷回
收数量
有效问卷
回收率
经济管理学院 市场营销 95 95 100.00% 经济管理学院 物流管理 129 129 100.00% 建筑工程系 工程造价 43 28 65.12% 建筑工程系 建设工程管理 60 50 83.33% 建筑工程系 建筑工程技术 17 9 52.94% 建筑工程系 建筑装饰工程技术 28 28 100.00%
机械制造系 城市轨道交通车辆技术
42
35
83.33% 机械制造系 焊接技术与自动化 30 30 100.00% 机械制造系 机械设计与制造 15 15 100.00% 机械制造系 机械制造与自动化 35 27 77.14% 机械制造系 模具设计与制造 32 28 87.50% 航海技术学院 国际邮轮乘务管理 132 105 79.55% 航海技术学院 航海技术 121 89 73.55% 航海技术学院 轮机工程技术 76 64 84.21% 电子信息系 电子商务 264 234 88.64% 电子信息系 计算机网络技术 599 588 98.16% 电子信息系 物联网应用技术 42 42 100.00% 电子信息系 应用电子技术 124 114 91.94% 合计 3867 3352 86.68%
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二、数据处理方法
报告中引用的调查数据源自河南省教育评估中心自主 知识产权的毕业生就业创业能力问卷调查分析系统平台，通过对毕业生的问卷调查所得数据统计分析。调查问卷题目类型分必答题和公共题，部分公共题为多项选择题，因此会出现多个选项百分比相加大于 100%的情况出现。
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第一章
毕业生基本情况
一 、毕业生的规模和结构
（一）毕业生规模 2020 届毕业生共有 3867 人，全部为专科毕业生，来自 全国 16 个省市自治区，主要生源地为河南省。其中普通师范生 347 人，占比 8.97%；非师范生 3520 人，占比 91.03%。
（二）毕业生结构 1.
性别结构
2020 届毕业生中，男性居多，共 2520 人，占比 65.17%； 女性 1347 人，占比 34.83%。具体如图 1-1 所示：
图
1 1- - 1 2020 届毕业生性别结构
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2.
政治面貌情况
2020 届毕业生中，共青团员居多，为 3296 人，占比 85.23%；中共党员 6 人，占比 0.16%；中共预备党员 9 人， 占比 0.23%；群众 556 人，占比 14.38%。具体如图 1-2 所示：
图
1 1- - 2 2020 届毕业生政治面貌分布
3.
生源地分布
2020 届毕业生主要生源地为河南省，河南省内 3702 人， 占比 95.73%；外省 165 人，占比 4.27%。外省生源中，山东省最多，为 104 人，占比 2.69%；其次是河北省 14 人，占比 0.36%；第三是甘肃省 11 人，占比 0.28%。具体如表 1-1 所示：
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表
1 1- - 1 2020 届毕业生生源地分布
省份
毕业人数
占比
河南省 3702 95.73% 山东省 104 2.69% 河北省 14 0.36% 甘肃省 11 0.28% 内蒙古自治区 8 0.21% 山西省 7 0.18% 青海省 6 0.16% 四川省 6 0.16% 安徽省 2 0.05% 黑龙江省 1 0.03% 湖北省 1 0.03% 吉林省 1 0.03% 江苏省 1 0.03% 宁夏回族自治区 1 0.03% 浙江省 1 0.03% 重庆市 1 0.03% 合计 3867 100.00% 河南省内生源地分布情况是，新乡市 1331 人，占比 34.42%；周口市 442 人，占比 11.43%；商丘市 234 人，占比 6.05
%。具体如表 1-2 所示：
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表
1 1- - 2 2020 届毕业生省内生源地分布
省辖市
毕业人数
占比
新乡市 1331 34.42% 周口市 442 11.43% 商丘市 234 6.05% 安阳市 225 5.82% 驻马店市 211 5.46% 开封市 177 4.58% 焦作市 149 3.85% 濮阳市 145 3.75% 信阳市 130 3.36% 郑州市 123 3.18% 许昌市 94 2.43% 南阳市 92 2.38% 鹤壁市 88 2.28% 漯河市 85 2.20% 平顶山市 74 1.91% 洛阳市 72 1.86% 三门峡市 20 0.52% 济源市 10 0.26% 合计 3702 95.73%
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二、院系及专业分布
（一）院系分布
2020 届毕业生分布在 13 个院系，毕业生数量排在前三位的分别是：电子信息系 1029 人，占比 26.61%；经济管理学院
512
人，占比
13.24% ；智能制造学院
372
人，占比
9.62% 。具体如表 1-3 所示：
表
1 1- - 3 2020 届毕业生院系分布
院系
毕业生人数
所占比例
电子信息系 1029 26.61% 经济管理学院 512 13.24% 智能制造学院 372 9.62% 师范学院 347 8.97% 航海技术学院 329 8.51% 汽车技术系 293 7.58% 数控技术系 229 5.92% 旅游管理系 162 4.19% 艺术与教育系 160 4.14% 机械制造系 154 3.98% 建筑工程系 148 3.83% 现代设计与工程学院 88 2.28% 体育学院 44 1.14% 合计 3867 100.00%
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（二）专业分布
2020 届毕业生分布在 39 个专业，人数排在前三位的专业是：计算机网络技术专业 599 人，占比 15.49%；学前教育专业
347
人，占比为
8.97% ；会计专业
287
人，占比为
7.42% 。具体如表 1-4 所示：
表
1 1- - 4 2020 届毕业生专业分布
专业
毕业
人数
所占
比例
专业
毕业
人数
所占
比例
计算机网络
技术
599
15.49%
工程造价
43
1.11%
学前教育
347
8.97% 城市轨道交通车辆
技术
42
1.09% 会计 287 7.42% 服装设计与工艺 42 1.09% 机电一体化
技术
275
7.11%
物联网应用技术
42
1.09% 电子商务 264 6.83% 机械制造与自动化 35 0.91% 数控技术 229 5.92% 模具设计与制造 32 0.83% 汽车检测与
维修技术
149
3.85%
酒店管理
31
0.80% 国际邮轮乘务
管理
132
3.41%
焊接技术与自动化
30
0.78% 物流管理 129 3.34% 建筑装饰工程技术 28 0.72%
19
专业
毕业
人数
所占
比例
专业
毕业
人数
所占
比例
应用电子技术 124 3.21% 体育运营与管理 28 0.72% 航海技术 121 3.13% 制冷与空调技术 26 0.67% 汽车营销与
服务
121
3.13%
旅游管理
24
0.62% 烹调工艺与
营养
107
2.77% 汽车制造与装配
技术
22
0.57%
市场营销
95
2.46% 建筑智能化工程
技术
20
0.52% 环境艺术设计 92 2.38% 建筑工程技术 17 0.44% 轮机工程技术 76 1.97% 体育艺术表演 16 0.41% 视觉传播设计
与制作
68
1.76%
机械设计与制造
15
0.39% 建设工程管理 60 1.55% 会计电算化(复学）
1 0.03% 工业机器人
技术
52
1.34% 汽车技术服务与
营销（复学）
1
0.03% 电气自动化
技术
45
1.16%
合计 3867
20
第二章
毕业生就业情况
一、调查就业率情况分析
（一）总体调查就业率
在接受调查的 3352 名 2020 届毕业生中，已就业人数 3209 人，待就业人数 97 人，暂不就业人数 46 人。总体调查就业率为 95.73%。具体如表 2-1 所示：
表
2 2- - 1 2020 届毕业生调查就业率
就业状况
人数
比例
已就业 3209 95.73% 待就业 97 2.89% 暂不就业 46 1.37% 合计 3352 100.00% （二）院系调查就业率
2020 届毕业生院系调查就业率排在前三位的是：现代设计与工程学院调查就业率达 100.00%；汽车技术系调查就业率为 98.28%；建筑工程系调查就业率为 98.26%。各院系调查就业率具体如表 2-2 所示：
表
2 2- - 2 2020 届毕业生院系调查就业率
院系名称
调查人数
就业人数
就业率
现代设计与工程学院 87 87 100.00% 汽车技术系 233 229 98.28%
21
院系名称
调查人数
就业人数
就业率
建筑工程系 115 113 98.26% 电子信息系 978 960 98.16% 艺术与教育系 99 97 97.98% 智能制造学院 362 354 97.79% 师范学院 183 177 96.72% 数控技术系 188 180 95.74% 机械制造系 135 129 95.56% 旅游管理系 162 153 94.44% 经济管理学院 512 482 94.14% 体育学院 42 38 90.48% 航海技术学院 256 210 82.03% 合计 3352 3209 95.73% （三）专业调查就业率
2020 届毕业生专业调查就业率中，电气自动化技术、服装设计与工艺、工程造价、工业机器人技术、焊接技术与自动化、环境艺术设计、会计电算化(复学）、建筑工程技术、建筑智能化工程技术、建筑装饰工程技术、酒店管理、旅游管理、汽车技术服务与营销(复学）、汽车制造与装配技术、体育艺术表演、物联网应用技术、制冷与空调技术等 17 个专业为 100%。具体如表 2-3 所示：
22
表
2 2- - 3 2020 届毕业生专业调查就业率
专业名称
调查人数
就业人数
就业率
电气自动化技术 44 44 100.00% 服装设计与工艺 42 42 100.00% 工程造价 28 28 100.00% 工业机器人技术 52 52 100.00% 焊接技术与自动化 30 30 100.00% 环境艺术设计 51 51 100.00% 会计电算化(复学）
1 1 100.00% 建筑工程技术 9 9 100.00% 建筑智能化工程技术 19 19 100.00% 建筑装饰工程技术 28 28 100.00% 酒店管理 31 31 100.00% 旅游管理 24 24 100.00%
汽车技术服务与营销(复学）
1
1
100.00% 汽车制造与装配技术 20 20 100.00% 体育艺术表演 16 16 100.00% 物联网应用技术 42 42 100.00% 制冷与空调技术 26 26 100.00% 汽车营销与服务 98 97 98.98%
23
专业名称
调查人数
就业人数
就业率
计算机网络技术 588 579 98.47% 物流管理 129 127 98.45% 电子商务 234 229 97.86% 汽车检测与维修技术 114 111 97.37% 机电一体化技术 266 258 96.99% 学前教育 183 177 96.72% 应用电子技术 114 110 96.49% 模具设计与制造 28 27 96.43% 机械制造与自动化 27 26 96.30% 建设工程管理 50 48 96.00% 视觉传播设计与制作 48 46 95.83% 数控技术 188 180 95.74% 会计 287 274 95.47% 机械设计与制造 15 14 93.33% 烹调工艺与营养 107 98 91.59% 城市轨道交通车辆技术 35 32 91.43% 轮机工程技术 64 58 90.63% 国际邮轮乘务管理 103 93 90.29% 体育运营与管理 26 22 84.62% 市场营销 95 80 84.21%
24
选项
样本数
占比
选项
航海技术 89 59 66.29% 合计 3352 3209 95.73% 分析 2018-2020 年学校毕业生专业调查就业率数据可以发现，近三年调查就业率均为 100%的专业有电气自动化技术、工程造价、焊接技术与自动化、酒店管理和旅游管理专 业。
二、就业去向情况分析
（一）总体就业去向
调查结果显示，2020 届毕业生就业去向列前五位的分别是：‚签就业协议形式就业‛为 1685 人，占比 50.27%；“升学”为 482 人，占比 14.38%；‚签劳动合同形式就业‛为 468 人，占比 13.96%；‚自由职业‛为 210 人，占比 6.26%；‚其他录用形式就业‛为 208 人，占比 6.21%；具体分布如表 2-4 所示：
表
2 2- - 4 2020 届毕业生总体去向
选项
样本数
占比
签就业协议形式就业 1685 50.27% 升学 482 14.38% 签劳动合同形式就业 468 13.96% 自由职业 210 6.26% 其他录用形式就业 208 6.21%
25
选项
样本数
占比
未就业 143 4.27% 自主创业 66 1.97% 应征义务兵 32 0.95% 地方基层项目 17 0.51% 出国、出境 15 0.45% 国家基层项目 15 0.45% 科研助理 11 0.33% 合计 3352 100.00%
（二）待就业情况
2020 届毕业生待就业情况的调查结果显示，列前三位的分别是：‚求职中‛为 77 人，占比 53.85%；“暂不就业”为43 人，占比 30.07%；‚签约中‛为 9 人，占比 6.29%。具体 情况如表 2-5 所示：
表
2 2- - 5 2020 届毕业生待就业调查情况
选项
样本数
占比
求职中 77 53.85% 其他暂不就业 43 30.07% 签约中 9 6.29% 拟参加公招考试 4 2.80% 拟创业 4 2.80% 拟应征入伍 3 2.10%
26
选项
样本数
占比
暂不就业拟出国、出境 2 1.40% 不就业拟升学 1 0.70% 合计 143 100.00%
三、就业分布情况分析
（一）就业地区分布
1.
总体就业地区分布
调查结果显示，2020 届毕业生就业主要集中在河南省， 就业人数为 1797 人，占比 67.91%。其余列前三位的分别是：
上海市 179 人，占比 6.76%；浙江省 150 人，占比 5.67%； 江苏省 77 人，占比 2.91%。具体如表 2-6 所示：
表
2 2- - 6 2020 届毕业生就业地区分布
选项
样本数
占比
河南省 1797 67.91% 上海市 179 6.76% 浙江省 150 5.67% 江苏省 77 2.91% 北京市 71 2.68% 天津市 64 2.42% 广东省 44 1.66% 山西省 39 1.47%
27
选项
样本数
占比
重庆市 38 1.44% 辽宁省 35 1.32% 山东省 30 1.13% 河北省 17 0.64% 安徽省 14 0.53% 福建省 13 0.49% 吉林省 13 0.49% 四川省 10 0.38% 湖南省 9 0.34% 湖北省 8 0.30% 黑龙江省 7 0.26% 江西省 7 0.26% 陕西省 6 0.23% 内蒙古自治区 4 0.15% 青海省 4 0.15% 新疆维吾尔自治区 4 0.15% 甘肃省 3 0.11% 西藏自治区 2 0.08% 海南省 1 0.04% 合计 2646 100.00%
28
2.
河南省内就业地市分布
2020 届毕业生在河南省内就业地市分布情况的调查结果显示，列于前三位的分别是：新乡市 796 人，占比 44.30%； 郑州市 554 人，占比 30.83%；安阳市 54 人，占比 3.01%。具体如表 2-7 所示：
表
2 2- - 7 2020 届毕业生在河南省内就业地市分布
选项
样本数
占比
新乡市 796 44.30% 郑州市 554 30.83% 安阳市 54 3.01% 开封市 54 3.01% 濮阳市 51 2.84% 洛阳市 45 2.50% 周口市 34 1.89% 商丘市 33 1.84% 焦作市 32 1.78% 驻马店市 31 1.73% 鹤壁市 30 1.67% 平顶山市 24 1.34% 漯河市 15 0.83% 南阳市 13 0.72% 许昌市 13 0.72%
29
选项
样本数
占比
信阳市 9 0.50% 三门峡市 5 0.28% 济源示范区 4 0.22% 合计 1797 100.00% （二）就业行业分布
1.
总体就业行业分布
2020 届毕业生就业行业的调查结果显示，毕业生就业量较大的行业分别是：‚信息传输、软件和信息技术服务业‛ 为
493
人，占比
18.63% ；‚制造业‛为
439
人，占比
16.59% ； ‚教育‛为 227 人，占比 8.58%。具体如表 2-8 所示：
表
2 2- - 8 2020 届毕业生就业行业分布
行业类别
样本数
占比
信息传输、软件和信息
技术服务业
493
18.63% 制造业 439 16.59% 教育 227 8.58% 批发和零售业 218 8.24% 建筑业 186 7.03% 住宿和餐饮业 179 6.76% 交通运输、仓储和邮政业 166 6.27%
30
行业类别
样本数
占比
电力、热力、燃气及水生产和
供应业
123
4.65% 居民服务、修理和其他服务业 118 4.46% 农、林、牧、渔业 87 3.29% 金融业 70 2.65% 租赁和商务服务业 55 2.08% 文化、体育和娱乐业 54 2.04% 科学研究和技术服务业 53 2.00% 房地产业 46 1.74% 公共管理、社会保障和社会组织 42 1.59% 采矿业 39 1.47% 卫生和社会工作 30 1.13% 水利、环境和公共设施管理业 11 0.42% 国际组织 10 0.38% 合计 2646 100.00%
2.
不同专业就业行业分布
调查结果显示，不同专业毕业生的就业行业差异较大， 这与专业的人才培养目标有关。各专业毕业生的主要就业行业情况如表 2-9 所示：
31
表
2 2- - 9 2020 届各专业毕业生主要就业行业分布
院系
专业
毕业生就业的主要行业类别
电子信息系
电子商务 信息传输、软件和信息技术 服务业
批发和零售业
制造业
电子信息系
计算机网络技术 信息传输、软件和信息技术 服务业
批发和零售业
制造业
电子信息系
物联网应用技术 公共管理、社会保障和社会 组织 信息传输、软件和信息技术 服务业
制造业
电子信息系
应用电子技术
科学研究和技术服务业
信息传输、软件和信息技术服务业
制造业
航海技术学院
国际邮轮乘 务 管理
交通运输、仓储和邮政业
住宿和餐饮业
教育 航海技术学院
航海技术 交通运输、仓储和邮政业
建筑业
房地产业
32
院系
专业
毕业生就业的主要行业类别
航海技术学院
轮机工程技术
交通运输、仓储和邮政业
制造业 信息传输、软件和信息技 术服务业
机械制造系
城市轨道交通车辆技术
制造业
电力、热力、燃气及水生产和供应业
信息传输、软件和信息技术服务业
机械制造系
焊接技术与自动化
制造业
科学研究和技术服务业 居民服 务、修理和其他服务业
机械制造系
机械设计与制造
制造业
农、林、牧、渔业 电力、热力、燃气及水生产 和供应业
机械制造系
机械制造与自动化
制造业
建筑业 科学研究 和技术服务业
33
院系
专业
毕业生就业的主要行业类别
机械制造系
模具设计与制造
制造业 电力、热力、 燃气及水生产和供应业
建筑业
建筑工程系
工程造价
建筑业
房地产业 信息传输、软件和信息技 术服务业
建筑工程系 建设工程
管理
建筑业
制造业
教育
建筑工程系 建筑工程
技术
建筑业
房地产业 批发和零
售业
建筑工程系
建筑装饰工 程 技术
建筑业
制造业 信息传输、软件和信息技 术服务业 经济管理
学院
会计
批发和零售业
制造业
金融业
经济管理学院
会计电算化(复学）
公共管理、社会保障和社会 组织
-
-
34
院系
专业
毕业生就业的主要行业类别
经济管理学院
市场营销 农、林、牧、渔业
采矿业 批发和零售业 经济管理
学院
物流管理 租赁和商务
服务业
制造业
建筑业 旅游管理系 酒店管理 住宿和餐饮业 批发和零售业 制造业
旅游管理系
旅游管理
住宿和餐饮业
批发和零售业 信息传输、软件和信息技 术服务业
旅游管理系
烹调工艺与营养
住宿和餐饮业
建筑业
批发和零售业
汽车技术系
汽车检测与维修 技术
制造业
居民服务、修理和其他 服务业
建筑业
汽车技术系
汽车营销与服务 居民服务、修理和其他 服务业
批发和零售业
制造业
35
院系
专业
毕业生就业的主要行业类别
汽车技术系 汽车制造与装配 技术
制造业
租赁和商务服务业
批发和零售业
师范学院
学前教育
教育 居民服务、修 理和其他服务业
批发和零售业
数控技术系
数控技术
制造业 信息传输、软件和信息技术 服务业
批发和零售业
体育学院 体育艺术
表演 文化、体育和
娱乐业
教育
-
体育学院
体育运营与管理
文化、体育和娱乐业
教育 居民服务、修理和其他服 务业
现代设计与工程学院
服装设计与工艺
批发和零售业
制造业 信息传输、软件和信息技术服务业
36
院系
专业
毕业生就业的主要行业类别
现代设计与工程学院 建筑智能化工程 技术
建筑业
制造业
农、林、牧、渔业
现代设计与工程学院
制冷与空调技术
制造业 电力、热力、燃气及水生产 和供应业
建筑业
艺术与教育系
环境艺术设计
建筑业 信息传输、软件和信息技术 服务业
教育
艺术与教育系 视觉传播 设计与制作
文化、体育和娱乐业 信息传输、软 件和信息技术服务业
制造业
智能制造学院
电气自动化技术
制造业 电力、热力、 燃气及水生产和供应业
建筑业
智能制造学院
工业机器人技术
制造业 电力、热力、燃气及水生产 和供应业
批发和零售业
智能制造学院
机电一体化技术
制造业
电力、热力、燃气及水生产和供应业 居民服务、修理和其他服 务业
37
（三）就业职业分布
1.
总体就业职业分布
2020 届毕业生就业职业分布情况的调查结果显示，列前三位分别是：‚其他人员‛为 1080 人，占比 40.82%；‚其他专业技术人员‛为
316
人，占比
11.94% ；‚工程技术人员‛为 279 人，占比 10.54%。具体如表 2-10 所示：
表
2 2- - 10 2020 届毕业生主要就业职业分布
选项
样本数
占比
其他人员 1080 40.82% 其他专业技术人员 316 11.94% 工程技术人员 279 10.54% 教学人员 185 6.99% 商业和服务业人员 159 6.01% 生产和运输设备操作人员 133 5.03% 经济业务人员 104 3.93% 金融业务人员 65 2.46% 农林牧渔业技术人员 61 2.31% 办事人员和有关人员 50 1.89% 卫生专业技术人员 50 1.89% 公务员 44 1.66% 科学研究人员 42 1.59% 军人 32 1.21%
38
选项
样本数
占比
文学艺术工作者 16 0.60% 体育工作人员 13 0.49% 法律专业人员 11 0.42% 新闻出版和文化工作人员 6 0.23% 合计 2646 100.00% 2.
不同专业就业职业分布
2020 届不同专业毕业生就业职业分布情况的调查结果显示，不同专业毕业生在选择就业职业时差异较大，毕业生从事的主要职业基本符合本专业的人才培养目标定位。具体情况如表 2-11 所示：
表
2 2- - 11
2020
届各专业毕业生主要就业职业分布
院系
专业
毕业生就业的主要职业
电子信息系
电子商务
其他人员 其他专业技术人员
商业和服务业人员
电子信息系
计算机网络技术
其他人员 工程技
术人员 其他专业
技术人员
电子信息系
物联网应用技术
其他人员
工程技术人员
其他专业技术人员
39
院系
专业
毕业生就业的主要职业
电子信息系
应用电子技术 工程技术
人员 工程技
术人员 其他专业
技术人员
航海技术学院
国际邮轮乘务管理
其他人员
工程技术人员
商业和服务业人员
航海技术学院
航海技术 生产和运 输设备操作人员
其他人员
其他专业技术人员
航海技术学院
轮机工程技术
其他人员 生产和运输设备操作 人员
工程技术人员
机械制造系
城市轨道交通车辆技术
其他人员
工程技术人员 生产和运 输设备操作人员
机械制造系
焊接技术与自动化
其他人员 生产和运输设备操作 人员
工程技术人员
机械制造系
机械设计与制造 工程技术
人员 金融业
务人员
公务员
40
院系
专业
毕业生就业的主要职业
机械制造系 机械制造与
自动化 其他专业
技术人员 其他人
员 工程技术
人员
机械制造系
模具设计与制造
其他人员 工程技
术人员
教学人员
建筑工程系
工程造价 工程技术
人员 其他人
员 其他专业
技术人员
建筑工程系
建设工程管理
其他人员 工程技
术人员 其他专业
技术人员
建筑工程系
建筑工程技术 工程技术人员 其他人员 其他专业技术人员
建筑工程系 建筑装饰工程技术
其他人员 工程技术人员 其他专业技术人员
经济管理学院
会计
其他人员 经济业务人员 金融业务人员
经济管理学院
会计电算化(复学）
办事人员 和有关人员
——
——
经济管理学院
市场营销
其他人员 科学研
究人员 商业和服
务业人员
41
院系
专业
毕业生就业的主要职业
经济管理学院
物流管理
其他人员 生产和运输设备操作 人员
商业和服务业人员
旅游管理系
酒店管理
其他人员 商业和服务业 人员
公务员
旅游管理系
旅游管理
其他人员 经济业
务人员 商业和服
务业人员
旅游管理系
烹调工艺与营养
其他人员 经济业
务人员
公务员
汽车技术系
汽车检测与维修技术
其他人员 其他专 业技术人员
商业和服务业人员
汽车技术系
汽车营销与服务
其他人员 商业和 服务业人员
其他专业技术人员
汽车技术系
汽车制造与装配技术
其他人员 商业和服务业人员
工程技术人员
42
院系
专业
...
