《小山村》,教,案
时间：2021-05-12 13:38:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
小
学
教
案
学科
班
级
执笔人
时
间
年
月
日
课
题
《小山村》 学 习目
标
1、理解 17 个生字。
2、准确流利地朗读课文。
3、初步学会有条理观察事物介绍事物。4、感受小山村的美丽，培养积极健康的审美情趣。
教 学重
点
识字、写字。
教 学难
点
初步学会看图，流利地朗读课文。
教 具准
备
多媒体课件、词语卡片 课 时安
排
第一课时
教
学
过
程
一、联系生活，谈话导入 1、每个人都有自己的家乡，家乡在每个人眼里都是无比美丽的。谁愿意为大家介绍一下自己的家乡？ 2、很多同学都没去过农村，今天老师满足大家的要求，咱们到一个美丽的小山村去做客，想不想去？
（揭示课题：小山村）
二、指导看图，初步感知 1、你觉的这幅图怎样？你喜欢图中的什么？说给大家听听。
2、想知道小作者喜欢什么吗？快读读课文吧！边读边标出自然段的序号。
3、同桌互读课文，纠正字音。
4、小组开火车读课文，比比看，谁读得准确、流利。
5、全班抽查读课文。
6、小山村给你留下怎样的印象？ 三、，愉快学习，读写生字 1、出示词语卡片，开火车认读。
2、出示生字，抢答。
3、比赛给生字组词语。
4、小组交流记忆字形方法。
5、学写 3 个生字。
四、熟读课文，初步理解 修改意 见
教
学
过
程
1、指读课文，相互评价。
2、多种形式比赛读课文。
3、你喜欢小山村什么？ 五、课堂检测，巩固知识 1、填空: （
）的桃花
（
）的梨花
弯曲的（
）
清澈的（
）
漂亮的（
）
(
)的果树林 2、认读词语卡片 六、作业布置 读生字组词，写生字 3 遍。
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