企业员工培训实施方案
时间：2021-05-01 13:57:15 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
企业员工培训实施方案
?篇 1：企业员工培训实施方案 ?
一、总体目标 ?
1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理力量、创新力量和执行力量。
2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造力量。
3、加强公司员工的基础培训，增加严格履行岗位职责的力量。
4、提升各层次人员的文化技能水平，增加员工队伍的整体文化素养，进一步规范管理。
5、构建完善的、可持续进展的学习平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。
二、原则与要求 ?
坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与进展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增加教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
三、培训内容与方式 ?
（一）中层管理干部 ?
阶段 ?
1、培育目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培育 ?
主动高效的团队合作精神。通过培训把握管理者 ?
清楚的角色认知，把握部门管理技能，提高管理效能。
2、培训方式：执行总监主讲（PPT）
3、培训时间：
4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员 ?
5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例讨论法、模拟法等相结合，激发大家的参加性，加强培训的效果。
6、培训总结：
其次阶段 ?
1、培育目标：共享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增 ?
强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己 ?
的力量升级到优秀或卓越。
2、培训方式：中层管理人员轮番主讲（形式不限）
3、培训时间：每周 ，每次时长半小时~一小时 ?
4、培训内容：可以是本月工作中积累的阅历总结，可以和大家 ?
共享学习的学问心得，也可以是工作中问题的思 ?
考及自我反思。
5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，阅历共享，合理运用案例教学，激发大家的参加性，加强培训的效果。
6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的幻想 ?
课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后 ?
反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。
（二）职工基础培训 ?
1、新入职员工培训 ?
培训目标：使新入职员工能够很快适应公司工作环境，熟识工作内容。增加在本公司工作的自信念，稳定心态、打消顾虑。加强公司员工的基础培训，增加严格履行岗位职责的力量，实现企业规范化管理。
培训方式：行政人力部门为新入职员工培训 ?
培训时间：新员工入职的、二天上午 ?
培训内容：对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、规章制度、劳动纪律、团队精神的培训。培训材料：电脑（网上的相关网站和电子版的资料）、员工状况登记表、员工通讯录、公司宣扬册及产品、公司简介、公司资质证书、员工手册、规章制度、工作中用到的各类表格和模板 ?
2、员工日常培训（周总结）
培训目标：发觉日常工作中出现的问题，并予以准时修正。
培训方式：各部门主管组织部门员工进行研讨总结 培训时间：每周五下午，半小时~一小时培训
内容：对本部门本周工作进行总结，彼此共享工作阅历，对工作中遇到的问题集中进行解决。
3、加强复合型、高层次人才培训鼓舞员工自学和参与各类组织培训，实现个人进展与企业需求相统一。使管理人员的专业力量向不同管理职业方向拓展和提高，培育一专多能的复合型人才和高层次人才。
篇 2：企业员工培训实施方案 ?
开展员工培训，对经营管理、企业进展、制度建立和完善有着非常重要的意义。为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性进展；依据总公司 20xx 年进展目标，提高整体人员素养，培育一批具有专业技能和管理学问的人才为目标，特制定本培训方案方案。
一、指导思想 ?
以集团公司 20xx 年战略指导思想和经营指导思想为规范准则，以各子公司各负其责、集团加强宏观调控和监督为原则，以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点，以素养和力量建设为核心，逐步形成与企业进展相适应、符合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、布满活力的培训格局，建设一支学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划供应方向，也为企业进展战略供应人力保证。
二、总体目标 ?
通过培训，解决不同层面存在的不同问题，增加员工对企业的认同和归属感，提高组织和个人的应变、适应力量，提高工作绩效水平和工作力量。
1、普工层：解决对企业文化、行为规范、战略目标、指导思想领悟不够不深，职业素养、工作技能、学习意识不强等问题； ?
2、营销层：解决服务意识、业务力量不强，市场拓展力量不足等问题； ?
3、技术层：解决技术创新不够，技术意识不强，工艺和骨干人才培育缓慢等问题； ?
4、管理层：解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺，方案与目标管理技能缺乏，管理角色定位不准、执行力不强等问题。
5、经营层：解决战略思维不清楚，现代企业管理理念滞后，创业激情减退、中心观薄弱等问题。
三、原则方法 ?
1、改革培训模式。20XX 年的培训除集团及董事会确定的培训人员外，以各子公司自行组织为主，内容、方法、时间自定；集团公司对培训经费进行核查，集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监督和不定期进行跟踪问效。
2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培训学习责任人，各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有方案的培训，使员工具备工作必需的学问、技能、工作看法和解决问题的力量。
3、注意培训实效。把理论学问学习、核心力量训练与讨论解决实际问题结合起来，围绕企业制度改革与进展的重点、难点问题，着眼于提高员工素养和力量，有针对性地制订符合本公司实际的可行性培训方案，精选培训内容，细心组织、设计，加强培训过程管理，健全和完善自身培训评估考核制度，切实保证培训的质量和实际效果。
4、内训与外训相结合。强化各级职务的培训职责，加强内部讲师培训，依靠骨干员工开展一线员工的培训工作；加强对时代完华培训课程的学习，依据各层面力量提升方向制定学习内容；主动利用社会优秀师资力气，可外请专家学者进入企业授课，培训资源共享，也可支配不同层面的外派学习，开展提高型的高层次培训；各单位自行组织培训课程，对课程面较广的可邀请其他兄弟单位相关岗位人员共同参与。
5、集训与自学相结合。实行集中培训和自学两条腿走路，实行分区域、分层次地进行集中培训，同时，留意引导和激励员工提高主动学习意识，各公司人事管理部门要主动想方法，为员工供应学习所需的相关专业书籍、报刊及音像教材，制造员工自学条件；开展以老带新活动，提倡新的师徒关系，不断完善人才梯队架构。
6、理论与实践相结合。培训内容应围绕工作的实践操作选定，主动开展实践操作的指 ?
导，不断改进技术和流程，提高服务的标准和质量；开展读书与专题案例争论活动，准时沟通信息，了解行业动态，达成资源共享，提高分析问题、解决问题的力量，解决实际工作中遇到的问题。
四、实施重点 ?
1、入职培训 ?
(1)目标：使新入职员工了解企业管理状况，基本理解企业管理制度和工作要求，基本认同企业的理念和价值取向，基本把握岗位操作的标准和各项规程，尽快熟识工作环境，适应工作岗位。
(2)培训内容：企业概况、企业理念、企业办公系统和网站的功能及用法、质量管理体系及运行、员工手册和管理制度、岗位操作规程、公司环境参观、新员工座谈。
(3)实施要求：
A、各公司统一组织集中培训，每隔两月或新入职人员满 10 人举办一期； ?
B、岗位职责、岗位操作规程等针对性课程由各相关部门支配； ?
C、培训结束组织书面考核，人事部门要组织各操作类别专业考核； ?
D、参与并通过考核是员工转正的条件之一。
2、岗位技能培训 ?
(1)目标：增进员工对制度规划、业务素养要求的理解和熟悉，把握工作技能和技巧，提高工作绩效，保证服务标准和质量。
(2)培训内容：服务观念与职业精神，专业学问及操作技巧，工作规范和规程，文化和团队建设。
(3)实施要求：
A、各子公司自行组织支配，集团人力资源及相关职能部门进行指导和监督； ?
B、各子公司自行编制基础课程的授课大纲及培训方案； ?
C、各子公司每年至少组织一次书面考核或实际操作考核。
3、经营理念培训 ?
(1)目标：培育和造就一支政治业务素养高、系统把握现代管理学问，经营管理力量强、具有创新精神、能适应市场竞争的管理队伍。
(2)课程内容：思想作风建设；工作问题讨论及流程改造；管理的方法与艺术；沟通技巧与团队建设；冲突和冲突的解决训练；企业管理、法律法规、财务、房地产经营管理等业务学问。
(3)实施要求：
A、此培训为各子公司管理人员，由各子公司统一组织支配； ?
B、各子公司要制订每年培训重点及课程实施方案； ?
C、实行自修与外派学习相结合形式，各子公司每年至少组织一次学习研讨会，达到资源共享，共同提高。
4、培训师培训 ?
(1)目标：培育一批对企忠诚，富有激情，基础学问扎实，专业技能娴熟，具有创新与奉献精神，愿为团队建设出力的内部培训师队伍。
(2)培训内容：专业技术学问、时事政治学问，经济与企业管理学问，团队建设学问，演讲与口才，福田文化构建，礼仪与职业素养，信息收集与处理。
(3)实施要求：
A、集团统一组织支配，实行相对集中时间进行两到三次为期一天的培训； ?
B、邀请管理学问、阅历较丰富的集团领导及外请专业讲师授课培训，并开展针对性训练； ?
C、不定期组织沟通活动，信息共享。
五、培训积分 ?
培训工作的评估实行积分制，由集团人力资源部依据各子公司上报的培训记录、考核成果及积分登记，实行电话抽查、实地考察、深化调查等方式，核实培训状况后准时填入《员工培训积分表》，每季度公布一次。
1、培训积分目标：
2、培训积分方法：
(1)公司或部门组织的内部培训：基本积分为 10 分/次。
A、进行考试的，按成果赐予积分：成果 X≥80 分时给基本积分再加奖积分 3分；成果 80 分≥X≥60 分时给基本积分；成果 X60 分时不给积分。
B、以培训总结、问卷等形式考试的：完成的给基本积分，未完成的不给积分。
C、对于违反培训、考试纪律的，将予以扣积分处理：旷课的，不给基本积分并扣 8 分/课次；接听手机、迟到、早退和中途擅自离开课堂 30 分钟及以上的，在基本积分里扣 5 分/课次；其它课堂、考试违纪行为在基本积分里扣 3 分/课次。
D、请假程序：
1、由集团公司统一组织的培训：集团董事会、经营班子成员培训请假需书面报请董事长批准；集团副经理一级人员培训请假需书面报请各分管领导批准；其他人员培训请假需书面报各部门负责人批准；全部假条需报集团人力资源部备案，对无批准假条的不管何缘由一律倒扣本次应有积分；经批准本次未参与培训的，属集团董事会、经营班子成员、工会主席、各子公司主要领导的如无董事长另外允许，属其他成员的如无集团分管人力资源领导另外允许，一律不得抵扣本年度的培训积分要求，必需另选时间完成相应的培训积分。
2、各子公司组织的培训：经营班子成员培训请假需书面报请总经理批准；部门副经理 ?
级以上人员需报请各分管领导批准；其他人员培训请假需报各部门负责人批准，全部假条需报各子公司人力资源相关部门备案，对无批准假条的不管何缘由一律倒扣本次应有积分；经批准本次未参与培训的，属经营班子成员的如无子公司的集团分管领导另外允许，属部门副经理的如无子公司主要领导另外允许，属其他成员的如无子公司分管人力资源领导另外允许，一律不得抵扣本年度的培训积分要求，必需另选时间完成相应的培训积分。
(2)公司组织的外部培训：
A、外派培训单位颁发资格证书的，积分按获得资格证书的初级/中级/高级分别赐予 15 分/20 分/25 分；如资格证未分级，则赐予基本积分 15 分。
B、外派培训单位不颁发资格证书的，以培训报告或行动方案给分。准时提交了培训报告或行动方案的给基本积分 15 分；培训报告或行动方案中写出了对公司、部门有建设性方案的由受训人挺直上级赐予评定，可在基本积分上再加奖积分 5—8 分；报告或行动方案中写出了对公司、部门有建设性方案并在公司实施的给基本积分再加奖积分 10—15 分；未准时提交培训报告、行动方案的扣积分10 分。
(3)以个人名义参与外部培训及网络培训(以主办单位颁发的资格证书为准嘉奖积分)：
A、与岗位工作相关(亲密)的培训和学习，取得资格证书的，初级/中级/高级分别嘉奖积分 10 分/15 分/20 分； ?
B、通过音像、网络、书籍学习与工作岗位相关或亲密的培训，并准时提交了
心得体会的，由部门主管赐予评定积分，分别嘉奖积分 10—20 分。
3、赐予积分程序：
(1)内训：各公司培训方案实施→考试或总结记录存档于人事管理部门→总经理(主管)给出初步积分→集团人力资源部依实登记确认积分。
(2)外训：填写外出培训申请表→上交外出培训评估报告、培训(资格)证书复印件至各人 ?
事管理部门→总经理(主管)给出初步积分→集团人力资源部依实登记确认积分。
(3)个人名义参训：向各公司人事管理部门上交资格证书原件/心得体会→总经理(主管)给出初步积分评定→将资格证书原件/心得体会报集团人力资源部→集团人力资源部留存资格证书复印件并依实登记确认...
