礼仪教育对提升大学生就业竞争力的研究
时间：2021-07-13 12:03:23 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：在激烈的就业竞争环境下，用人单位对毕业生的要求越来越高，加强大学生礼仪教育对满足用人单位的需求及提高大学生就业竞争力有着重要的作用。高校应将礼仪教育落到实处，从多方面提升学生的就业竞争力，使大学生成为德才兼备的新时代人才竞争中的佼佼者。
关键词：礼仪教育；大学生；就业竞争力
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2015）02—0040—02
当前，大学生就业已经成为了社会广泛关注的话题之一。2014年，我国高校毕业生首次突破700万，达到了727万。由于大学扩招带来的毕业生巨增，使得大学生就业成为了社会关注的焦点和热点。各院校想要增加高校毕业生的就业率，对高校毕业生进行正确的就业指导和相关培训，提高大学生就业竞争力是不可忽视的内容。
一、大学生就业竞争力的构成
大学生就业竞争力是指：毕业生通过理论学习和社会实践而获得的、能战胜竞争对手并找到适合才能发挥和实现自我价值的工作岗位的综合能力。 大学生就业竞争力本质上是一种将自己的综合素质展现给用人单位和社会的表现能力，是大学毕业生在众多求职者中脱颖而出赢得就业机会的能力。
从用人单位的需求来看，就业竞争力大致可包括如下几个方面：首先，就业竞争力包括由诚信、责任心、进取心、科学文化素质、社会阅历等组成的适应未来工作需求的综合能力。其次，就业竞争力包括由环境适应能力、语言表达能力、团队协作能力、人际交往能力、创新能力等工作中及由“学校人”过渡到“职业人”的过程中需要具备的基本工作能力。再次，与所从事岗位相关的专业技术能力、实践操作能力、发现问题及解决问题的能力等，也是用人单位在挑选人才时考虑的关键因素之一。最后，在求职过程中如何更好地展示自我，推销自我，做好心理调适，掌握基本的求职技巧，使自己能在求职中脱颖而出的求职能力也是大学毕业生就业竞争力的表现。大学生就业竞争力实际上是就业能力和竞争能力的综合表现。
二、从就业视角看大学生礼仪教育
影响大学生就业的因素有很多，通过对近年来毕业生的调查，笔者发现，首先专业技能是毕业生认为最重要的素质。其次是综合素质、工作能力、求职技巧等。然而，在调查过程中笔者发现在大学生就业竞争力构成的占比方面，毕业生与企业之间的看法相差甚远。在对用人单位的调查中笔者发现，用人单位对专业技能的重视程度远远不及毕业生的看法，而对专业技能以外的如道德修养、协作能力、进取心、刻苦精神与工作热情等比较重视。如：在影响学生就业竞争力的因素中，企业认为个人道德修养最重要。对此看法，企业的认同度为70.0%；毕业生的认同度为40.88%；而在校学生的认同度仅为34.78%。用人单位在挑选人才时更看重该毕业生的综合素养及工作能力。大部分单位都将毕业生是否有良好的礼仪修养作为衡量该毕业生道德修养和水平的标准。在挑选人才的过程中他们希望招聘的毕业生言谈儒雅大方、服饰得体、仪表端庄、有良好的沟通能力，能很好地融入到新的集体，为企业更好、更快的发展服务。
三、礼仪教育对于提升大学生就业竞争力的作用
礼仪教育是在现代化礼仪规范和原则的指导下，一定的社会集团根据礼仪规范的要求，有目的、有计划、有组织地对人们施予的系统的道德教育活动。现代大学生的礼仪教育在传授礼仪知识的同时还要提高毕业生认识、陶冶情操、锻炼意志、培养良好的礼仪习惯，促进毕业生知行合一，以中国国学文化为积淀，以道德教育为出发点，培养适应社会发展及企业需求的全面人才。礼仪教育作为素质教育的重要组成部分，对提高大学生的就业竞争力有很大的作用，主要体现在以下几个方面：
1.加强德育，提升综合素质
礼仪教育是道德教育的起点和基础，通过礼仪教育将礼仪原则和规范转化为学生的自觉行为，使大学生在学习中学会尊重他人，提高自身修养，提高自己的思想道德素质，明善恶、讲诚信，弘扬社会正气，从而提升毕业生的综合素质。
2.塑造良好的个人形象
对大学生进行系统的礼仪教育，能规范大学生的行为举止，使他们在外在表现上改变个人的气质和姿态，塑造良好的个人形象，在面试过程中给用人单位留下一个良好的印象。
3.推进毕业生准社会化进程
礼仪教育是通往良好社交的大门。礼仪教育能提高大学生人际沟通及协调方面的能力，也是一种掌握被人欣赏、认可和接受的技能技巧。在工作中适当地表达自己的内涵和修养，能建立起和谐、融洽的人际关系。同时使大学生顺利完成从学校到社会的过渡，能更好地帮助大学生从“学校人”过渡到“职业人”。
4.有助于约束规范行为
通过礼仪教育，可以使大学生理解并认同礼仪道德规范。从规范的角度出发对大学生的一言一行都提出具体的要求，使他们明白有所为有所不为。不仅能规范大学生行为，加强自我约束和管理，还有助于他们个体素质的提高。
三、以提高就业竞争力为导向的礼仪教育内容及途径
1.大学生礼仪教育内容
以提高就业竞争力为导向的礼仪教育素质培养，就是让大学生通过学习掌握成为高素质人所必需的礼仪的基本理论和技能，从而达到外塑形象、内强素质的目的，以提高社会适应能力。在以提高就业竞争力的礼仪教育内容的构建上，高校应以培养大学生特定场合的礼仪技能为目标。让大学生掌握礼仪规范的基本原则，学会在不同的场合运用仪表、仪容、仪态、言谈举止、着装等个人基本礼仪提高个人修养；学会运用商务礼仪知识，展示个人交际魅力，提升个人形象，赢得领导及商务伙伴的信任，支持维系良好的商务关系，学会运用社交礼仪在日常生活中展示个人魅力。利用礼仪规范自己的行为举止，在求职过程中避免由于礼仪失范而影响求职的成功，能借助礼仪更好地展示和推销自己，顺利地完成求职。
2.大学生礼仪教育的途径
首先，将礼仪课程纳入大学生素质教育课程体系，让他们在大学期间有机会系统、完善地了解和学习礼仪的基本知识。同时通过在校期间开展多种多样的实践及评比活动，营造良好的校园文化氛围，有意识地将礼仪教育融入校园文化建设，使大学生在潜移默化中将所学知识内化为自己的行为，从而形成良好的习惯。
其次，结合所学专业有的放矢地安排礼仪教学内容。根据不同的专业需求，加强实践训练。运用丰富多样的教学手段进行教学，使大学生在学中练，练中学，在实践中体味礼仪的规范及要求，更好地掌握与自己专业相关的礼仪技能。
最后，以提高大学生就业竞争力为导向，将求职礼仪教育融入就业指导中，对即将毕业的大学生进行求职礼仪培训，让大学生了解在求职中应该如何恰如其分地表现自己；如何根据所应聘的单位运用所学的礼仪知识为自己选择服饰，运用在学习期间所学的礼仪知识展现大学生有知识、有修养、风华正茂、独具魅力的一面。通过就职培训，让毕业生了解怎样准备和制作相关资料，如求职简历、证书等；如何准备自我介绍；怎样在面试中和面试官交流等技巧。通过举办模拟招聘会、模拟面试等实践环节，让大学生参与实践，在实践中体味和掌握所学知识。
四、结语
礼仪素养是大学生综合素质的重要组成部分，对大学生进行系统完善的礼仪教育，是提高大学生就业竞争力的有效教育手段。高校在培养大学生专业技能的同时，应从提高学生的就业竞争力出发，使学生成为新时代人才竞争中的佼佼者，同时加强大学生礼仪教育，使大学毕业生成为德才兼备的综合性人才。
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