突发公共事件下的大学生性心理分析与对策启示
时间：2021-06-15 12:03:58 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘 要】 突发公共事件发生后，高校学生管理模式有别于平常，一些平常被掩盖、忽略的大学生性心理存在的问题集中体现。本文以汶川特大地震为视角，对大学生性心理特点及其突出表现进行总结，分析原因，认为突发事件下大学生性心理健康是不应被忽视的；同时，结合国际性教育发展趋势与我国的社会现状，就大学生性心理的调适提出自己的思考，认为应坚持并加强以德为基础的大学生性教育。
【关键词】 突发公共事件； 大学生； 性心理； 性教育
Sexual psychology and education for college students in public emergency
—from Wenchuan earthquake perspective
LI Jiayuan
China West Normal University, Nanchong Sichuan 637002, China
【Abstract】During the special period after the public emergency, Wenchuan earthquake, due to aftershock, student management model of affected colleges was different from usual, some concealed and ignored problems about sex education came into existence. This paper will analyze sexual psychology of college students during the special period after Wenchuan earthquake. In addition, the paper will put forward some ideas on college sex education based on the international sex education trend and the China"s today social status. It is of great practical significance to protect the physical and mental health of college students.
【Key words】 public emergency； college students； sexual psychology； sex education
1 引言
突发公共事件是指突然发生、造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件（以下简称突发事件）。本文研究的是自然灾害型突发公共事件，即汶川特大地震视角下的大学生性心理。
当社会正常运行状态被突发事件打断扰乱,影响了人们的正常生产生活秩序,也必然会对人们的心理状态产生影响,大学生作为一个特殊的社会群体,是社会突发事件的易感人群。2008年5月12日汶川发生了8.0级大地震，是建国以来破坏性最大、波及范围最广的特大自然灾害，余震持续时间长，发生频繁，四川大部分高校震感强烈。为确保大学生群体的生命安全，情绪稳定，四川省的高校普遍启动了突发事件应急管理机制，包括安排、同意学生到开阔地带如运动场、体育馆等公共场所住宿、暂时停课、教师24小时值班制等措施。当学校日常的学生宿舍管理模式与教学秩序被打断扰乱后，学生们在应急状态下集聚了大量焦虑、恐惧、惊慌情绪，这也是学校管理者与教育者关注的学生心理重点。而特殊时期中大学生的性心理却是被忽视的盲区，基于大学生恋爱的普遍现状，突发事件下的大学生性心理研究具有重大现实意义。期间，大学生性心理的突出表现，可以说是对我国高校还在发展阶段的性教育成效的严峻考验，集中暴露了性教育存在的不足。笔者愿以实事求是的态度——不美化现状，不回避问题，就汶川大地震发生后近一个月的时间获得的第一手资料作一粗浅分析，并提出自己的思考与建议。
2 突发事件下大学生性心理特点及其表现
从汶川大地震发生到高校暑假开始，大约有一个多月的时间，期间大学生性心理较活跃，表现为以下几方面。
2.1 迫切渴望与异性接触，性意向增强
大学生正是性欲高涨的阶段，大部分调查都显示，大学生有强烈渴望与异性交往的意图，而地震发生后，这样的倾向愈发明显。学生本是以院系、班级为单位，按学校要求露宿在划分的场地里，但笔者发现，实际上不少学生却并没有按要求露宿，而是出现如下现象：（1）操场内与异性共用一帐篷，共睡一铺位；（2）在学校比较隐蔽的一些角落，如树脚下、草丛中等搭建帐篷，男女同住；（3）在余震来临之时，甚至于出现贴身、搂抱等亲昵行为；（4）清点人数时，据调查，缺席的学生要么是异性朋友（多是其他邻近高校学生）来探望，另寻住处；要么就是投奔异性朋友了；（5）还有部分学生因为类似因素不知所踪，校园面积大，夜色中，无从确认。这些情况较多地发生在两类学生之中：一是已确立恋爱关系的学生。地震的发生，在一定程度上为他们提供了“在一起”的机会，以避震为由掩饰他们双方渴望接触的意图；二是平时关系较亲密的异性间。特殊的时期，更加有利于双方的了解、交流，而往往在这之后，双方的关系更进一步发展成为恋爱关系。即使在地震危险解除之后，学校多次呼吁学生尽快搬回宿舍居住，但一部分学生却久久在外留宿，迟迟不肯归。据了解，除个别学生确实是因为心理承受能力差，惊魂未定，短时期内不敢回宿舍外，其余在外留宿的学生是由最初的恐慌转变为对特殊时期与异性同宿的生活状态感到新鲜、好奇、兴奋，以致于到最后的留恋。
由于期间余震还时有发生，高校校园普遍又有较多的空地供避震，学生在外留宿的现象断断续续，短期内无法得以查实与杜绝。
2.2 性观念更开放
随着新《婚姻法》的颁布实施，高校对在校大学生谈恋爱已从以前的明确禁止、反对转向默许[1]。反映到大学生身上，就是性观念的开放。在特殊时期，大学生普遍对和异性的亲密接触看作天经地义，合情合理，认为此刻真是考验、呵护彼此感情的大好时机，更有个别学生认为灾难瞬间可以夺去人的生命，唯有珍惜与爱人在一起的机会才不会遗憾。大学生缺乏理性思考，恋爱的婚姻指向性不强[2]。特殊时期更容易产生“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的想法，即使持有贞操观念，也被抑制。有资料显示，大学生毕业前夕是流产高峰期[3]，由此可见一斑。同时，男生通常倾向于展示自己的男性气概，表露“怜香惜玉”的感情，大学女生这时更是渴望保护、寻求安全，两性心理契合。于是害羞与戒备的心理，传统的性观念、道德约束此刻得以瓦解。此般情形下，旁人无从干涉，即使学校检查巡视，部分学生也表现出无所谓的态度，令学校管理者颇为吃惊。从总体上看，对性的宽容度呈上升趋势，这种观念导致期间大学校园中非婚性行为的随意性明显增多。
2.3 性行为更为冲动、盲目，不计后果
性行为有广义和狭义两种概念。广义的性行为是指人类个体之间有意识地触摸自己或性伴侣身上的性敏感区域的行为, 如拥抱、亲吻、抚摸等, 又称为边缘性性行为。狭义的性行为是仅指男女性器官接触的行为[4]。本文探讨的性行为包括广义与狭义。突发事件下，大学生性行为的随意性增加，尤其容易对大学女生带来极大身心伤害。大量调查显示大学女生比男生的性观念更为保守，相当一部分大学女生仍持有贞操观念，生理冲动没有男生强烈，自我克制力也好于男生。而非常时期，个别男生“乘人之危”冲破大学女生的心理防线，一时冲动下的越轨行为在事后会令大学女生后悔不已。虽然大学生中的避孕知识还比较普及,但大学生的避孕知识还是似是而非的。从选择的避孕方式来看, 选择“安全期性交”的比率较大, 尤其是大学女生的选择还高于男大学生, 而这种方法实际上是很不安全的[5]。特别是应急状态下，女性的生理周期容易发生紊乱，导致意外受孕的几率大大增加。特殊时期的性行为倾向更为冲动、盲目，更可能没有采取任何安全措施，对女生伤害极大。由于婚前发生两性关系,大多数是在仓促之间进行,地点也往往是一些偏僻的、卫生环境极差的角落,不仅双方在心理上紧张、惶恐不安,为以后的夫妻生活埋下祸根,而且也容易引发妇科病或被传染性病[6]。
