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    浙江省职业院校管理人才社会需求调查

    时间:2021-01-20 08:01:47 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      近年来国家大力发展职业教育,制定了大量支持鼓励职业教育发展的政策,职教投入也越来越多,职业教育的外部发展环境得到很大改善。当前,亟须加强职业教育院校的内部建设,提升职教院校的自身水平。而专业建设的质量是提高职业教育的质量的重要环节。笔者以管理专业建设为例,结合浙江省区域经济实际,进行了职业院校管理专业人才的社会需求调查,以此为浙江省职业院校管理专业建设提供参考,提高职业院校管理专业建设质量。
      本次调查选取了浙江省的20家企业,涉及行业有服装制造业、塑料制品业、橡胶制品业、金属制品业、普通机械制造业、贸易、商场、酒店等浙江省中小企业进入的大部分行业。
      调查采用封闭式问卷和开放式问卷相结合的办法。问题主要有企业的人力资源现状、企业录用职业院校管理专业人才现状、企业对管理人才的需求、企业需要职业院校培养什么样的管理人才等。共发放问卷500份,回收有效问卷478份,有效率为94.4%。
      
      企业录用职业院校管理专业人才基本现状
      对企业管理人员来源的调查显示,企业录用的一般管理人员中有58.3%来自于职业院校,也就是说,有一半以上的企业会聘用职业院校毕业的管理人员。
      对职业院校管理专业人才的饱和度调查显示,企业对管理专业人才的需求相当大,调查的20家企业中,有13家企业认为本企业的发展需要大量的中低层管理专业人才,而目前浙江省职业院校培养的管理专业人才从量上还不能满足企业的需求。
      从满意度上看,57%的企业对录用的职业院校的管理人才比较满意,43%的企业不是十分满意。不满意的方面主要有经验不足、知识不扎实、工作不努力等。62.5%的企业认为录用的职业院校毕业生缺少敬业精神和团队协同合作能力,50%的企业认为缺少创新能力、开拓能力,45.8%的企业认为缺少应变能力、承受能力、克服挫折能力,29.2%的企业认为比较懒惰、缺少学习意愿强和工作的主动性,25%的企业认为基础知识不扎实、缺少专业管理知识与技艺,20.8%的企业认为缺少基本的解决问题能力,另外有12.5%的企业认为缺少外语能力。
      
      企业对管理人才的需求及要求
      对企业管理人才需求的调查显示,50%的企业缺乏生产管理人才,29.2%的企业缺乏战略规划人才和人力资源管理人才,20.8%的企业缺乏行政运作和管理人才,16.7%企业缺乏物流管理人才,8.3%的企业缺乏财务管理人才。
      企业最注重的管理专业人才的能力由高到低依次是:敬业精神、团队协同合作能力(75%),创新能力(50%),专业知识与技艺(41.67%),学习意愿和工作主动性(33.3%),基本的解决问题的能力20.8%,相关工作或实习经验16.7%,户口、性别和外语能力8.3%,学生干部4.16%。
      受调查企业也给出了对高职学校管理专业课程建设的建议:66.67%的企业认为应增加管理的实际操作技能,37.5%的企业认为应增加营销知识,33.3%的企业认为应增加相应的计算机知识,29.2%的企业认为应增加人力资源知识和生产管理知识,20.8%的企业认为应增加财务知识和物流管理知识,16.7%的企业认为应增加行政和运作管理知识,4.16%的企业认为应增加其他知识。
      
      浙江省管理人才需求预测
      调查显示,在未来5年内,有15家企业表示需要新增职业院校的企业管理人才,尤其是熟悉计算机操作、又有实践动手能力的企业管理人才更受用人单位欢迎;有2家企业表示暂无需求;有3家企业表示需要本科以上层次的企业管理专业人才。这20家企业中,共需要新增企业管理专业人才62人,其中高职层次的人才50人,占需求总数80.6%;本科以上层次的10人,占需求总数16.2%;专科层次以下的2人,占需求总数3.2%。
      因此,熟练操作各种管理软件,又具备基本知识、基本技能的高级应用型管理人才,将具有较大发展空间。
      
      调查结果分析及启示
      中小企业对高职管理专业毕业生的需求仍然很大。大部分中小企业录用一般管理人员仍以职业院校毕业生为主要选择。职业院校一定要根据中小企业的切身需求调整自身的管理专业课程。
      高职管理专业建设要贴近市场需求。从调查结果可以看出,中小企业主要缺乏生产管理、战略规划和人力资源、行政管理类人才;从企业录用高职管理专业毕业生的岗位来看,营销管理、生产管理、财务管理、行政和运作管理、人力资源管理位居前列。这说明中小企业对高职管理专业毕业生的需求主要体现在生产、营销、行政管理等岗位上,即企业希望高职管理专业学生更多地从事基础性管理工作,这也符合高职教育培养的目标,职业院校要找准自己的定位,满足其需求。
      从中小企业重视的学生素质来看,高职院校要更加注重培养学生的敬业精神、团队协同合作能力,在教学中激发学生创新能力和开拓性,并保障学生能够学到扎实的基本管理专业知识。
      企业对人才技能的要求越来越高。许多企业表示,高职院校管理专业需要在人才培养模式上进行创新。为企业输送更贴近企业实际、具备更强实际应用能力的人才是高职管理专业建设的当务之急。

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