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    选培班干部:班干部团培心得

    时间:2020-08-13 07:28:10 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘要:本文从质疑成绩好就能当班干部这一观点入手,谈了班干部的重要性,认为班主任应慎选班干部,就如何优选和培养好班干部提出了看法。   关键词:班主任;培养;班干部
      中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0042-01
      
      有的老师认为,班干部只要成绩比别人好就够格了,以至学生也认为,只要成绩好就能当班干部。是不是成绩好就什么都好,一俊遮百丑了,他们的能力素质你考虑过吗?班干部是班集体的核心,是班主任进行工作的得力助手,班干部的质量直接影响着班级工作的开展。老师们特别是班主任老师,千万不要忽视正确选拔班干部的重要性。如何优选培养好班干部,必须谨慎。
      一、观察物色
      刚接班,对学生还不了解,不要急于挑选班干部,不要让成绩单上的名次左右你选班干部的意向。首先充分了解每个学生的具体情况,自己仔细观察学生在班级中的种种表现,并加以分析,排队物色,选那些德、智、体较全面的,活泼开朗,在同学中有一定号召力,有一定工作能力的学生来担任。
      二、考验锻炼
      班干部在班集体中,既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。由于身份的特殊,在选班干部时,就要让学生认识到班干部的服务意识:当班干部不是为管自己的同学,而是为了更多更好地为同学服务,服务是第一,荣誉是动力。为了让更多的学生有锻炼才干的机会,提高他们的向上精神,鼓励学生的挑战性,较适宜实行 “竞争上岗制”。这个时候,班主任应该把常规工作交给学生,在工作的过程中体现他们的能力,在工作中让他们突颖而出,在工作中让同学肯定欣赏他们的才能。为优胜劣汰民主选举打下基础。这样不但能提高学生的工作积极性,增强学生的自信心,也能使更多的同学得到实际工作的锻炼,也培养了班干部能上能下的优良作风。
      三、帮助培养
      对班干部的帮助和培养,可以说是冰冻三尺非一日之寒。不是一朝一夕可以完成,而是细水长流,源源不断。
      (一) 帮助树威信获信心
      班风、学风正,班级工作活动运转得心应手,少不了对班干部的帮助和培养。不论哪种班干部制度,当选的学生面临的第一考验就是转换角色,从自我服务转向为他人服务,碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。新干部刚开始工作时,很怕同学不服管,辜负老师的期望。班主任一定要帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率,以身作则,要有奉献精神,热心为同学服务,其次在适当的时候找一个班级急需解决的事让班干部去办,并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过,从而对他们表示敬佩和信任,初步帮他们树立了在学生中的威信,也提高了他们的信心。
      (二) 素质提高
      小小班干部,所需的素质要求却很高,包括心理素质、智力素质和身体素质,
      缺一都不能成为合格的班干部。班干部是学生学习的榜样,起着带头模范作用,没有出类拔萃的成绩,建立不起同学中的威信,做工作时会缺少说服力。三个素质中最关键的还是心理素质。班主任要在明辨是非、吃苦耐劳、诚恳谦让上做正确的引导,要求班干部具有开朗合群的心理,保持积极向上的心理状态,保持良好的情绪,对一切不愉快的事,情绪反应要适度,既不压抑也不失去控制,遇到挫折要经受得住考验,具有勇敢和坚韧的心理。一系列素质养成,需要班主任循循善诱,金玉良言。
      (三) 培养组织能力和交际能力
      在校学生虽然生活在信息时代,接触的是现代媒体。真正人与人交往的只有父母和同学,这些孩子又处在特殊的环境,独生子女,过着饭来张口衣来伸手的幸福生活,父母把他们一切安排的妥妥当当,他们唯一的任务就是读好书。平时很缺少能力方面的训练。然而,能力是班干部不可缺少的重要保证。班干部有了一定的威信和自信,确立了服务意识,就要培养他们的组织能力和交际能力了。班主任应该放手让班干部去工作,尽量让他们独立完成一些重要的工作。但要注意讲究方式方法,要循序渐进,要适时帮助,不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问,这样如果一旦解决不了,会使班干部觉得压力过重而失去信心。在各种主题活动时,班主任不能包办代替,也不能做“甩手将军”一推了之,而是要时刻关注活动的准备动态,事情的进展,帮他们出谋划策,做好幕后工作。平时找机会让他们多和班级以外的人交往,在组织工作中需要和其他班级、学校领导、社会团体等不同人员联系时,鼓励他们单独去,之前要教给他们交往的方法,礼仪方面的知识,必要时先做一些模拟训练。让他们帮助低年级同学打扫卫生啊,多参加学校的各类活动等等,让他们有机会表现自己,在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。当班干部取得一定的成果时,一定不吝啬语言的鼓励,并在全体同学面前予以赞誉。对班干部既要交给任务,又要教给方法;既要大胆使用,又要小心扶植;既要热情鼓励,又要严格要求;既要在培养中使用,又要在使用中培养。
      慎重选拔培养班干部,是班主任工作的重要组成部分,也是班级工作顺利进行的重要保证,正确对待这一工作,你的怨言就会变成喜讯。

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