[(优秀校长事迹材料]优秀校长先进事迹材料
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优秀校长事迹材料
优秀校长事迹材料
扎根山区 献身教育-------**三中校长** **,**三中英语专任教师,本科文化程度,1981年从教。先后在**区石马镇一中、**三中任初中数学、英语、活动课等教学工作。1994年兼任本校办公室主任职务，1997年兼任本校副校长，1999年任校长。1994年加入中国共产党，为中共党员。
89年教师节被评为区优秀教师，受区政府表彰；90年在发扬“三种精神”活动中，受镇党委、政府表彰；91年在“中学青年教师课堂教学评优”活动中，获英语科一等奖；92年被发展为**市中学外语教学研究会会员，**区中学外语中心教研组成员；94年教师节被镇党委、政府表彰为优秀教师；95年“五四”青年节被团区委授予“学雷锋、好青年”荣誉称号；95年在第二届中国中学生英语奥林匹克竞赛中，获指导教师奖；97年教师节被市人事局、市教委评为优秀教师；99年4月被镇党委表彰为优秀共产党员；201X年5月成为**区第一批骨干教师当中的一员；201X年教师节被镇党委政府表彰为优秀校长。201X年12月被**区人民政府表彰为“教育工作先进个人”。201X年4月被共青团**区委表彰为“第八届**十大杰出青年提名奖、**区优秀青年”。201X年9月被镇党委政府表彰为“南**镇优秀校长”；201X年3月被镇党委政府表彰为“教育工作先进个人”，“优秀共产党员”。201X年4月被共青团**区委、**区人事局等六大部门联合表彰为“第九届**区优秀青年荣誉称号”。201X年9月被区委、区政府表彰为“教育强区建设先进个人”；被区人事局、区教委表彰为“**区十佳优秀校长”；被镇党委、政府表彰为“优秀校长”；201X年2月被镇党委、政府表彰为“先进个人”；201X年9月被镇党委、政府表彰为“优秀校长”；05年8月被区教育局表彰为“教学管理先进个人”。.ybAsk.Cm 自从事教育工作以来，他积极拥护和贯彻执行党的各项方针政策，坚持党的基本路线，思想解放，遵纪守法，团结同志，具有创新意识，有良好的师德和献身精神，安心山区，艰苦奋进，教书育人，为人师表。特别是担任校长以来，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践******同志“三个代表”重要思想，积极投身到创建市级规范化学校工作中去，立足本职，扎实工作，为创建教育强镇作出了积极贡献。在师生中享有较高的威信，历年校级考评保持优秀。得到了上级领导的认可，赢得了社会的赞誉。
他是**区骨干教师，也是全区初中英语学科带头人，个人优良的教风，坚实的基础理论和专业知识，丰富的教学经验和显着的教学效果，源于高尚的师德和崇高的思想境界，为正确认识和处理好教学与教育的关系，针对轻思想重业务的现象，注意带头加强了政治学习，反复学习******总书记“三个代表”重要思想，结合教育工作特点，深刻体会到教师肩负的传授知识，培养德、智、体全面发展人才的重任，增强了责任感和紧迫感，提高了贯彻教育方针的自觉性。他每天坚持学习报刊有关文章，进一步系统学习了《教师职业道德》一书，并做好笔记。牢固奠定了献身教育，尤其是山区教育的事业心。几年来，身兼教学、班级、行政、党务等多项任务，为全身心的改进教学，提高教学质量和完成各项工作任务，早上班晚下班，加夜班，经常节假日也不休息，也没有为一些同志调入城里学校而动心。他的家属在圣世达有限公司工作，也能够在工厂安排具有暖气等设备齐全的宿舍，但为每天一早一晚照顾学校工作，他说服家属往返赶班，坚持住在校内较为简陋的平房宿舍里。虽然老家在距校不到20华里的农村，但除每年春节期间在家住几天与老人团聚外，平时很少照顾到家庭。就这样以对教育工作高度的责任感，不怕艰苦，不计个人得失，勇挑重担，在教育教学中无私奉献。
由于忠诚党的教育事业，才有端正的教育思想，才能全面贯彻教育方针。在各种教育活动中，坚持以教学为中心，把教学质量看作是学校一切工作的生命线。重视勤奋学习文化科学知识，不断提高业务能力。利用课余时间，加强教育理论和专业理论的学习，使教学能够遵循教学规律，在多年教学实践中，逐步正确理解和掌握了所教学科的教学大纲，重点、难点把握准确，既面向全体学生，又注重因材施教，所教英语成绩名列前茅。在**六中执教英语公开课，曾获得区中学青年教师英语课堂教学评优个人一等奖，多次在全区英语复习研讨会上作经验介绍，又在区农村教师教材培训班上担任辅导教师，95年辅导王红霞同学获中学生奥林匹克英语竞赛二等奖。201X年12月在全市举行的初中活动课论文评选中，所撰写的论文“用活动陶冶孩子的情操”荣获一等奖。多次在教学刊物上发表教学论文，所担任的课程领导放心，家长满意，学生喜欢。
他不仅是教学上的能手，还是班级工作的先进。近二十年来，先后担任了十多个班的班主任工作，不管所接的班是个什么基础，总要千方百计将它培养成一个健康向上的优秀集体，这其中不知渗透了多范文大全整理*少汗水。组织学生开展了爱国主义教育活动，如：
“国旗、国徽、国歌”教育，开展了“学雷锋”活动周，“日常行为”比赛，“遵纪”活动周。为优化育人环境，与当地派出所与南邢部队结为文明共建单位，定期对学生进行法制教育，加强了学生的法制观念和守法意识。多次召开家长会，介绍学校的教育和学生情况，争取家长的意见和对学校工作的支持，共同作好学生的思 想和教育管理工作。他深知教师的一言一行、一举一动对学生都有重要意义，凡是要求学生做到的，都首先做到。
特别是担任校长以来，认真组织和带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，主持制定并组织实施学校发展规划和学期工作计划，建立健全了学校的各项规章制度；狠抓教师队伍建设、师德行风建设，教师的精神面貌和敬业精神发生了根本的变化，教育教学质量有了明显的提高。
（一）、进一步完善 了目标管理体制，继续加强了学校内部的制度化、规范化管理，学校内部管理体制改革进一步深化。
实行网络化的级部管理，工[3]作重心下移，实行级部主任目标责任制，学校与级部、级部与教师落实工作目标，学校领导班子成员，分工到级部、树立服务意识，为各级部、各教研组创造良好的发展空间，最大限度地调动级部主任的工作能动性，帮助教师实现工作目标。学校在年初制定工作计划时，将各工作任务和目标分解到领导班子各成员和各部门，进一步强化了学校的制度化管理，学校对现有的规章制度进行了修订和完善，特别是涉及到教师办公、教学常规管理、学生管理等方面，狠抓了这些制度的落实。进一步实施了对学生的全员管理办法，全体教师积极参与，齐抓共管，学生的日常行为趋于规范，整体纪律和卫生状况大有好转。
（二）、加强了学校的思想政治工作、德育工作和精神文明建设，不断优化育人环境，形成了良好的校风。培养高素质的学生，就需要高素质的教师，素质教育的全面实施及目标的实现，关键在于教师队伍自身素质的提高。他作为校长深感责任之重，首先组织全体教师以转变观念、更新理念为重点，以“四高”、“五会”为目标，认真学习《公民道德建设实施纲要》和《**区教师职业道德建设“十五规划”》，大力加强师德行风建设，进一步落实《中小学教师职业道德规范》和市教育局《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》，严格落实师德建设“十不准”，加大对师德建设的督察力度，深入开展了“争做诚信教师”活动，把诚信教学作为师德建设的重要一环，加强师德建设，教师的整体政治素质有较大提高，绝大多数的教师爱岗敬业，教风端正。
学校在严格管理的同时，总是尽可能的满足教师的正当需要，例如：
解决居住条件差的问题；子女入托问题；婚丧嫁娶问题；解决入党的问题；大力提倡青年教师学习、进修的问题；并在经费极为紧张的条件下，千方百计为教师办实事、办好事，努力提高教师的福利待遇，组织教师外出考察等。由于把教师的困难视为份内事，处处关心爱护教师，努力给教师温暖、希望，从而形成了团结协作、乐于奉献、积极进取的良好氛围。
健全了学校的德育工作网络，完善了以校长和办公会成员为领导、团委成员、级部主任和各班主任为骨干成员的德育工作队伍。
高度重视未成年人思想道德建设，开展了以爱国主义为核心的民族精神教育；不断增强德育工作的主动性、针对性和时效性；以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，突出校园、课堂主渠道的作用，深入挖掘诚信教育素材，通过组织形式多样的教育活动，着力抓好学生的养成教育，把诚信教育引向深入。各级部有重点地抓了薄弱班级和薄弱环节的治理。初一级部很抓了学生的纪律意识和学习习惯的养成。初三加强了对薄弱班级的治理，为升入毕业班奠定了基础。初四重视学生的稳定工作，做了大量的思想工作，学校邀请了已升入清华大学、中国传媒大学、山东大学等重点名牌大学的校友来学校为学生做报告，召开了毕业班学生家长会，有力地促进了初四年级学生的思想、纪律和学习的发展。各级部普遍重视了与学生家庭、社会的沟通和联系，完善了家访和家长会制度。
学校开展了丰富多彩的文体活动，举办了《学生日常行为规范》知识竞赛、广播操比赛、新年文艺演出等，使学生的学校生活更加充实，强化了学生的集体观念和班级的凝聚力。
进一步完善了评优激励机制，大张旗鼓地表彰在各项工作中表现突出的先进集体和个人。实行了“卫生流动红旗”制度，开展了争创“文明班级”活动。加强了宣传阵地建设，充分发挥了黑板报、宣传栏、等宣传工具的作用。
进一步加强了校园文化建设。几年来，学校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，在学校显着位置悬挂了激励学生学习和健康发展的横幅标语，团委及时更换宣传栏内容，进一步浓化了学校的学习氛围，学校面貌焕然一新，让每个学生在不知不觉中接受教育。
（三）、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。
教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们坚持以教学为中心不动摇，深入开展课堂教学效益年活动，全面提高教育教学质量。以教育现代化为重点，加快教育信息化建设，把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表彰的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。
1．狠抓常规管理不放松。
坚持提前一周备课、教导处检查签字后方可上课的制度，倡导集体备课，要求做到“五定、五备、四统一”：
即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。积极落实全区教育工作会议精神，进一步深化学习借鉴安丘四中洋思中学的先进教育理念，扎实推进课堂教学改革。做到人人学有榜样，赶有目标，落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。加强教科研工作，以科研促教学。
2．大胆进行课堂创新和探索。
坚持“向管理要质量、向课堂要成绩、向科研要效益”的教学改革思路，加强教学创新，深入开展了学魏书生、学安丘四中活动，组织全体班主任和部分骨干教师到安丘四中参观学习，回校后开展了一系列相关活动；通过学习先进的课堂教学方法，以信息技术教育与新课程整合为突破，组织开展了课堂教学创新和教学评优比赛，提高了教师运用现代化信息技术辅助教学的能力，不断提高了课堂教学效率。注重了因材施教，注意鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
3．抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。
鼓励教师与区教研室的教研员加强交流，支持教师积极参加上级教研部门举办的各种教研活动。结合区教研室开展的教研活动，学校每个教研组每周坚持开展教研活动，学校坚持初四月考制度，组织了教师到安丘四中学习，到**六中听课，请区教研室和**七中教师来我校上示范指导课及和**十一中进行初四联合考试等活动。在教学实践中注[3]重了教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学论文和教学总结，逐步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。
4、积极创造条件，加快教育初步现代化建设。坚持硬件先行，加快信息化基础设施建设。去年学校投资14万元购置清华同方品牌机30台用于教师办公，提高了办学条件，教师备课视野更加开阔，教育教学质量不断提高。坚持“培训先行，按需施教、学用结合，务求实效”的工作思想，通过“走出去、请进来”等办法，加大了信息技术和网络人才的引进和培训力度；充分发挥教育城域网的作用，利用网上资源，提高了现代化教学效益。
5、积极推进“平安校园”建设，实行了安全目标管理，层层签订了目标责任书，切实把安全工作分解落实到岗位、落实到 人；制定了《防交通事故应急预案》、《防火预案》、《预防禽流感预案》、《防触电预案》及《预防食物中毒应急预案》等，加强交通安全教育工作，组织师生观看了交通安全警示片，举行了交通安全读书心得征文比赛。强化学校内部管理，加大了学校周边环境综合治理力度，继续开展了“崇尚文明，远离网吧”主题教育活动；积极推进政务、校务公开，全面推行了“—费制”，杜绝了乱收费行为，树立了良好的社会形象；继续关注弱势教育群体的帮扶工作，切实控制学生辍学，确保了适龄儿童接受规定年限的教育，为所有孩子创造了公平的教育机会。
6、以校党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力。
紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本。扎实深入开展了“保持共产党员先进性”教育活动，突出抓了十六届四中、五中全会精神的学习宣传，紧紧围绕办让人民放心满意的教育的主题，强化理论学习氛围，通过学习、谈心，肯定成绩，找出努力方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。进一步提高了教师热爱教育、献身教育的动力。工会工作是学校工作的重要组成部分。几年来，鼓励全体教师参政、议政。凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见。
（四）、规范管理结硕果，教学质量创佳绩 学校坚持面向全体学生，开全课程，开足课时持减轻学生过重课业负担，大力实施创新教学，注重提高学生的创新意识，近几年来，经过全体师生的共同努力，取得的成绩令人瞩目。学校先后有二名教师被评为市优秀青年教师，十五名教师被评为区级优秀教师，二十余名教师在市、区优质课评选中获
一、二等奖，二十余名教师在奥林匹克竞赛中获全国、省优秀辅导员奖，三十余篇论文在省级刊物发表。理化组被评为“区十佳教研组”，数学组被评为“区优秀教研组”。
在各类奥林匹克竞赛中，学生累计30余人次获全国奖，百余名学生获省级奖，有1名同学化学、数学竞赛成绩居全区第一，市第
二、三名，每年有二十余名同学升入**一中，其中两人跻身全区前10名行列，成绩居乡镇中学第一。在中考总结会上，区教育局对学校工作给予了充分肯定。学校被评为物理奥林匹克竞赛优胜学校。学校连续五年被区教育局、镇党委政府表彰为“教学质量优胜单位”、“综合管理先进单位”。每年被镇党委、政府表彰为“先进党支部”；“先进团支部”； 在新的学年里，将继续发扬无私奉献精神，扎根山区，献身教育，在各级党委政府的正确领导下，进一步更新观念，加强管理，积极创新，开拓进取，为创建让南**人民满意的学校而奋斗。[3]
工作总结标准格式
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
（二）写好总结需要注意的问题
1． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2． 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。个人述职报告标题
（三）个人述职述职报告
标题常见的写法有三种：
文种式标题，只写《个人述职报告》。
公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。
文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。
个人述职报告抬头：
书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。
口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。
个人述职报告正文：
个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。
述职报告的落款：
述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。
（四）个人述职报告写作要求与技巧：
标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
内容要客观：必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
重点要突出：抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。
个性要鲜明：不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。
（五）基础知识
一、述职报告的性质、种类
述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。
述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告；从范围上分有个人述职报告、集体述职报告；从内容上分则有专题（单项）述职报告、综合述职报告。
二、述职报告的写作格式
1、标题有四种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是“ＸＸ年任ＸＸ职务期间的工作汇报”的公文写法；三是“ＸＸＸ（姓名）ＸＸＸ（职务）ＸＸ会议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题式的写法。
2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。
3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面（可列小标题）来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法；也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的……等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。
三、述职报告写作应注意的事项
在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐；既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小；缺点和不足的地方也要说够、说充分
大学毕业总结论文格式
一、构成项目
1、构成项目
本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
2、各项目含义
封面：封面由文头、论文标题、作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、等内容组成。(具体见封面格式)
内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在200—300字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。
目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。
正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数以6 000—8000字为宜。
注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。
附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。
参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
二、毕业论文格式编排
1、纸型及页边距
毕业论文一律用国际标准a4型纸(297mmx210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。页边距上、下、左、右均为2.5厘米，装订线为0厘米，统一采用1.5倍行间距编排。
2、版式与用字
文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
3、论文各部分的编排式样及字体字号
文头：封面顶部居中，4号宋体加粗，上下各空一行。固定内容为“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点会计学专业毕业论文”。
论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。
论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
作者、学校、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、成绩等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。成绩一栏内容留空，由论文答辩机构手写。
中文内容提要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行;内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体;关键词通常不超过3-5个，词间空一格。
目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中;内容用小4号仿宋。
正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
正文文中标题：
一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点;
二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;
三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行：若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
一般工作总结开头格式介绍
(一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
(二)写好总结需要注意的问题
1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
201X年工作总结格式
201X年工作总结，就其内容而言，就是把2015年的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
201X年工作总结格式主要由标题、正文、落款三个部分组成：
一、标题
标题应该简洁明了，如果想不一样一点，可以选择XX(姓名)在XX部门(职位)的201X年年度工作总结。这些都可以，只要体现年度工作总结就可以了。
二、正文
正文由三个部分组成：
a.开头--对本年度的感慨，一般会感叹时光飞逝。
很多年度工作总结首段都是感叹时光飞逝，或者日子过的很快，时间一晃而过等等，由此引出下一部分。所以第一段落基本都是这个题材，100字足够。
b.中间--对自己工作的优势和劣势做总结归纳。
中间部分是正文的重点，就是自己对自己工作的总结归纳，这部分一般是领导最想看的地方，如果你平时习惯一周写一次工作计划和总结的话，那么这部分会非常好写，你只要罗列一些自己做的很到位的工作上去就好，如果你平时不写的话，那就需要你从记忆里搜索领导夸奖或者同事夸奖的工作就行，劣势一般就是自己工作不到位的地方了。
c. 结尾--自己对下一年度工作的展望和规划。
这部分就根据中间部分来拓展就可以，要发扬优势的地方，规避劣势的地方，另外就是根据企业的发展愿景进行自己工作的展望和规划。
三、落款--姓名、部门和时间。
一般201X年工作总结写完落款就结束了，但如果是发邮件的话，邮件的主题一定要记得更改，文档的名称就写XX在XX部门201X年工作总结(有的公司会有自己的规定)。
