我允许你在我心上行走用爱行走在心的世界

时间：2019-05-13 03:27:03　来源：雅意学习网本文已影响人

　　记得有人曾经说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，也亦失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。”我带着做伟人老师的梦想与欣喜整天徜徉于孩子们中间，行走在幼儿的心上。
　　我是一名普通的幼儿教师，从事幼儿教育整整三十个年头！回忆起过去的一幕幕，思绪万千。我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土，我的青春、我的梦想、我的追求、我的欢乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深与这片沃土融于在一起，任我在其中自由翱翔、辛勤耕耘、欣慰收获。在岗位上默默无闻的工作着，一刻也没停歇下来。职业的道德、职业的责任让我一直保持着一颗执著的心、奋斗的心。
　　一、拨洒全身爱心，成为孩子们永远的朋友。
　　教育因爱而生，所以教师是太阳底下最棒最辉煌的事业，教育因爱而成， “爱心成就一切”，我们的服务宗旨是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”。不管对任何一个人，任何一件事，都要有爱心，从“爱心”角度出发，处理各种问题。在我的眼里每个孩子都能成材。作为幼儿教师的我，知道肩上担子的重量，也明白教师爱的付出是多么的深沉和无价。三十年来，每天我面对着一群孩子可爱的小脸、稚嫩的声音，用心探索着那一双双亮眼中的渴求。在与孩子的相处中，师德标准一直以来紧紧铭记在心，对于班上的孩子我从不偏爱哪一个。今年我们借住进哈佛学校，厕所较小，蹲位少且宽，小孩子上厕所时，我就就把每一个孩子都抱上便池，等孩子便后再抱下来，幼儿把大便拉在地上，我就用手把它抓起来，放入垃圾桶，中班一名幼儿把厕所的纸篓倒入便池，教师就用手一点一点把脏纸抓出来，因为我有一种理念，我爱每一个幼儿，我觉得自己是每一个孩子的“妈妈”，妈妈对孩子所做的一切都是自觉自愿、无怨无悔、不图回报的。所以，幼儿不管是流着鼻涕、还是又抓又打哭哭闹闹，我都会毫不犹豫地把孩子抱在身上、搂在怀里，以温柔的语言安慰孩子，使孩子能很快地稳定下来。孩子的小手老师每天要给洗几次，孩子的茶缸、毛巾和玩具等每天要消毒几次，孩子一切的保健工作我都要亲自动手。近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”幼儿教师是送给幼儿第一束晨光的职业，教师最可贵的品质就是对幼儿深深的爱。爱是力量，如春风、像阳光滋润着幼苗们的茁壮成长。幼苗们的成长也证实了我的爱是多么的无价，我将自己的爱继续洒下去，愿我永远成为孩子们的朋友。
　　二、树立终身学习的教育理念，成为一名专业化的教师。
　　老师是一个终身学习的职业，我们身边的老师几乎每个人都在不停的进修、学习。除了向书本学习，其实在学生身上我们也可以学到很多东西，孩子就像一股清泉，和他们在一起久了，老师自己也会得到心灵的荡涤，但前提是师生平等、知情交融、心灵互动。教育的境界应该是气氛自由、对话平等、师生合作、亲密无间的。就像雨水相互滋润，像星光彼此辉映。老师是引路人更是陪伴者，陪伴着朵朵花苞迎风怒放、桃李缤纷。如果知识是左翼，那么品德就是右翼，要让每个孩子羽衣丰满、搏击长空，首先就要实现自我的平衡，光有知识的老师是误师，光有品德的老师是愚师，只有知识和品德并重，才能托起雏鹰的双翼翱翔于生命的天空。但我也深深知道：要做一名合格的幼儿教师，光有一颗爱心是远远不够的。在这瞬息万变的信息社会中，我们还要不断提高自身的专业素质。既然是注定的缘份让我成为了一名幼儿教师，那么我将用我所有的激情和我的孩子们相处。我不要高孩子们一等，我要蹲下来与那群可爱的天使们谈心、做游戏……我总在想象着所有的孩子都喜欢我，围着我；想象着他们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶骄傲的说：“这是我们老师教我的……”
　　三、做个反思型的教师，促进专业的提升。
　　古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。有人问他：你造了那么多船，当你看到自己造的船远离你时，你不感到遗憾和失落吗？他微微一笑说：我最大的愿望就是当自己造的船驶向大海时伏在码头的栏杆上遥遥观望，最大的享受就是看着那船消失在茫茫大海上，想象自己再造下一艘船时怎样才能把这艘造的更好！反思是一种很好的学习方式，反思也是一种有效的促进手段，反思更能使思想和认识产生升华，反思也更能使工作实践更为有效。
　　我是一个有着三十年教龄的教师，在这些年里我总是努力认真的做好本职工作，也经常性的进行反思、总结，积累了一定的教育经验，但我深知自己还存在着许多的不足，还不够专业和成熟，我经常反思自己的教育实践，在教育幼儿的方法、沟通的技巧、教育的艺术、做幼儿喜爱的教师、教书育人、为人师表、关爱学生、爱岗敬业等多方面进行反思，如：当幼儿不守纪时，我是否采取了适当的教育方法；当幼儿对活动不感兴趣的时，是不是由于我的活动设计不够吸引人？我知道每一位教师的经验都是通过自身的努力在教育教学中获得的，是一种实践性知识，它是无法通过陈述和传授获得的。
　　都说老师要“为人师表”、“循循善诱”、“诲人不倦、”“躬行实践”、“传道、授业、解惑”，那作为培育祖国花朵的我们更要爱心、耐心、细心地对需要我们的孩子们加以引导、鼓励、并适当地给予帮助。老师对于孩子们来说影响很大，有什么样的老师便有什么样的学生，所以我们必须作好榜样，在孩子们面前我们是完美的，因为在孩子们心中老师就是神圣的。“老师是给天使缝补翅膀的人”，当我看到这句话的时候心灵不免有些许小小的震撼。感觉到我们的岗位是那么的神圣，那么的伟大，而且并不那么的简单；感觉到有无形的担子压在身上。是的，既然选择了这份职业，那么我将用我的爱心、耐心、细心、责任心来坚守这份爱的言传身教。
　　我将在以后日常的教育教学实践中，以研究者的身份和思想来面对我的教育教学工作，思考我在教学中面临的种种问题，及时发现问题，进而反思其原因及症状和探索解决问题，这样不断地反思、探索和创造，不断地有所感悟、体验和持续积累，成为一个真正的专业型的教师。

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