【记清要点,把握学法,理清关系】 RSI的把握要点
时间：2019-05-08 03:19:10 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
中考历史学科知识点多、头绪纷繁复杂，而中考中由于历史学科分值的设置，所考内容又非常有限，因此部分考生对历史学科的复习一头雾水、无从下手。其实对历史知识的学习、复习大可不必如此焦虑，只要记清要点，把握学法，理清关系，一切都可迎刃而解。我以“1949年后的中国现代史”内容为例，并结合泰州中考，介绍复习方法和归纳的技巧。
一、内容概要
这一部分内容，实际上就是中华人民共和国成立后的历史。我们可以把它分为前后三十年：1949年到1978年是前30年，1978年到现在是后30年。前三十年，毛泽东使中国人民站起来了；后三十年，邓小平使中国富起来了。前三十年历经风雨，艰难探索；后三十年，改革开放，和平崛起。
二、考点梳理
一次重大转折。十一届三中全会后，农村联产承包，企业推向市场，对外开放由沿海到内地，从此我国走上了建设有中国特色社会主义的正确道路。
两个人物。毛泽东铸造了新中国，后来的一系列成果和失误都与他相关；邓小平改变了新中国，改革开放的路线、社会主义市场经济体制的建立和“一国两制”的方针全出自他天才的设想。
两地回归。在“一国两制”这一方针指导下，1997年香港回归，1999年澳门回归。
三点外交成就。在和平共处五项原则和“求同存异”的原则指导下，1971年中国重返联合国；1972年中日建交；1979年中美建交。
三大社会主义改造。到1956年，我国基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的改造，我国开始进入社会主义初级阶段。
四大科技成果。“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星。袁隆平的“东方魔稻”。 四个重要会议。为新中国成立做准备的第一届中国人民政治协商会议；指明方向的中共八大；确立改革开放方针的十一届三中全会；首次使用“邓小平理论”这个称谓的中共十五大。
三、学法点拨
1.历史学科以它广博的内容为激发同学们的兴趣提供了可能。阅读带有研究性的历史小读物，如《上下五千年》、《中华历史名人传》、《秦汉史话》等。组织兴趣小组进行辩论，动手制作剪报，热心关注新的考古发现等，都是历史学习的途径。
2.采用知识体系构建法。这一部分涉及的是新中国的探索和富强之路，这就要求我们将学过的知识纳入这一体系和线索中，形成框架，便于知识的记忆和掌握。
3.运用对比分析方法，将相关内容进行比较，得出相应的结论。
4.结合教材中的地图、插图，培养空间想象能力。
5.情感态度和价值观的培养。新中国走过了一段曲折，历经艰辛，终于走出了一条中国特色的社会主义道路。在外交上走的是独立自主的和平外交之路。由此知道我们中华民族是一个智慧的、不屈的、爱好和平的民族。
6.注意中国史与世界史的关联，中国现代历史上发生的许多事件都与世界上一些大事密切相关。
7.学会如何阅读、分析、归纳材料显得十分重要。对文字类材料的阅读是学会分析解决历史问题的基本能力。阅读、分析此类材料的一般方法是：应先阅读材料后面的问题，然后读材料。抓住关键词句，深入准确地理解材料。依据提到的时间、出处、内容确定材料所反映的历史事件，再将材料涉及问题与历史教材挂钩，寻找材料与所学知识的结合点。然后组织要点，形成答案。分析图片类材料的一般方法：第一步根据题目设问或教材正文的相关叙述把握观察的方向；第二步把图片外的提示语与图像相结合；第三步结合学习的相关知识作出推断；第四步形成答案。
四、中考透析
这一部分是每年中考的必考内容。三点外交成就，三大社会主义改造，四大科技成果，四个重要会议，这几个知识点在中考试卷上经常以选择题的形式出现，对于这些知识我们要识记；一次重大转折，两地回归，两个人物这些知识点的考查，经常以材料分析题和探索题的形式出现，所以我们要加深对它们的理解。不但要理解知识本身，而且要学会发散思维。
