【高校图书馆提高大学生整体素质的方法与途径】 大学生整体素质的重要组成部分
时间：2019-01-29 03:23:33 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:随着科技与社会的进步,高校图书馆越来越成为大学生素质教育的重要阵地,为此,高校图书馆必须加强信息化建设,提高大学生的信息素质;加强馆藏资源建设,提高大学生的人文素质;加强环境育人,提高大学生的综合素质;加强导读服务,提高大学生的思想素质。
关键词:素质教育?摇高校图书馆?摇方式
现代高校图书馆的主要职能已转变为提高大学生整体素质,这使图书馆转型期更接近本质,更适应现代化需要的观念性转变,这就对图书馆提出更高的要求。优化图书馆环境、加强资源建设,对大学生进行信息教育,指导大学生爱读书,读好书,使当代大学生成为高素质的四有新人,是现代高校图书馆转型以适应大学生素质教育的必然要求。
一、加强信息化建设,提高大学生的信息素质
当今社会是信息化的社会,现代大学生只有具备较高的信息素质,提高信息意识和信息功能,使他们从信息角度出发来感受和评价各种社会现象,重视信息的利用,能在瞬息万变中捕捉信息,能在习以为常的事物中挖掘有价值的东西,这正像巴尔扎克所说的那样:那些真正懂诗的人会把作者诗句中只透露一星半点的东西拿到自己心中去发展。
1.培养大学生的信息意识,图书馆要与教学管理部门结合起来
改革教学方法,改变以前老师教、大学生被动地学的教学方法,让大学生学会独立思考,主动探索,不仅要“授人以鱼”,更要“授人以渔”,不但具有快速发掘信息的能力,还要具有对潜在问题的预见能力。
2.开设“文献检索与利用”课,使大学生了解信息资源的处理与利用方法
还可举办专题讲座,如“怎样利用图书馆”、“大学生阅读指南”、“工具书使用方法”等。另外,图书馆也要将新书入库、上架以及图书预约等信息及时通知大学生,缩短新书与大学生见面的时间。
二、加强馆藏资源建设,提高大学生的人文素质
馆藏文献是图书馆开展素质教育的基础,如果离开了馆藏来谈素质教育,就犹无米之炊,因此,高校图书馆应严格把好书刊资料的采购关,不断完善入藏制度与典藏制度,在巩固专业化馆藏特色的同时,多订购一些提高大学生综合素质的读物,坚决杜绝政治思想不健康的书刊入藏。根据对大学生政治思想素质的要求,加强马列主义毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想的文献建设,使大学生树立正确的人生观、价值观,培养为人民服务的精神和社会责任感,从人文素质培养的要求出发,重视哲学、文学、历史等方面的文献建设;根据大学生身心素质培养的要求,要加强心理学、生理学等书刊的建设,培养大学生形成良好的健康的心理素质;根据专业素质培养的要求,结合学校专业设置,订购不同层次、不同类型的专业书刊;根据大学生思想敏锐喜新奇和追热点的特点,适当加强热点图书的采购。通过各类文献资源的建设,使大学生走进图书馆就好像是把自己置身于古今中外的伟大心灵之中,去感悟,去品味,去追求,由衷地产生一种积极向上的精神,使大学生从中外优秀文化成果的精华中汲取营养,陶冶情操,拓宽知识面,提高自身素质,同时也增强图书馆的吸引力。
三、加强环境育人,提高大学生的综合素质
“人创造环境,环境又培养人”,事物的发展都是在一定环境条件下进行的,环境对人的行为和思想起着潜移默化的作用,因此,图书馆对大学生进行素质教育就必须营造一个良好的馆容、馆貌,以陶冶大学生的情操,增长他们的知识,提高他们的审美情趣。
首先,发挥环境对大学生道德情操的启迪功能。优雅的环境对大学生的思想品德的形成有重要的影响,恬静整洁、设备完善的图书馆不仅能使人心旷神怡,而且还能启真导善,规范大学生的言行和习惯,如当大学生走进窗明几净、安静整洁的阅览室就会被那里的气氛所感染,就能自觉意识到不能大声喧哗、随地吐痰、乱扔纸屑。
其次,发挥环境对大学生的知识扩展功能。现代社会要求大学生有广博的知识,因此,大学生仅靠老师在课堂上讲授是远远不够的。图书馆是大学生的第二课堂,其环境有着丰富的知识蕴藏量,如图书馆的橱窗、墙报,剪报栏,要时常刊登一些取材新颖、主题鲜明,容知识性趣味性一体的文献资料。在图书馆的阅览室走廊或借书处,时常布置一些名人的画像和警句格言,这些可使读者无意浏览从中增长知识提高能力,至于通过办专栏、宣传古今中外著名学者的学习方法就更让大学生受益非浅。
再次,发挥环境对大学生审美情趣的培养。审美教育是素质教育的一个重要组成部分,如图书馆内外春有花香,夏有绿荫,秋有红叶,冬有梅竹,加之书画作品和富于深含的雕塑,会使大学生在感受自然美,在欣赏艺术美的实践中提高审美情趣,培养美的情感。
四、加强导读服务,提高大学生的思想素质
大学生在校时间有限,并且平时功课紧,课业重,图书馆虽有丰富的文献资源,但图书资源也有水平高低、品质不同之分,大学生很需要图书馆在阅读目的、内容、方法等方面给予直接的指导,导读工作开展得好坏对大学生素质的提高有着较大的影响。
1.推荐阅读
大学生对图书馆有一定的欣赏能力,但在阅读过程中有时带有盲目性和随意性。
(1)升学压力和商业化氛围给大学生造成一些负面影响,有些学术经典,传统文化之类的书常受冷落,这就要求图书馆发挥教育职能,给大学生推荐思想品位高、知识容量大的书刊,让大学生从中感悟人生的真谛。
(2)有些大学生喜欢追求热门,急功近利,社会上时髦什么就读什么,招聘单位需要什么就读什么,忽视自身其他素质的培养,还有一些理工科大学生轻视文科知识,认为人文社会科学只不过是“侃大山”,消遗娱乐,没有理工科实惠,高校图书馆要引导他们多读一些政治书刊、名人传记、经典名著等。通过指导阅读弥补他们的不足,这不仅可使大学生了解中华民族辉煌灿烂的历史文化,增强民族自尊和自豪感,还可使大学生学会明辨事非,懂得做人的道理。
2.节日展出
图书馆还应结合重大节日,面向大学生举办专题性的书展,如五一国际劳动节、五四青年节、一二九运动记念日等,展出与此节日有关的书刊、挂图等,对大学生进行爱国主义教育,培养他们热爱党、热爱祖国、热爱人民,使他们感悟强国富民的使命感。
3.参考咨询
图书馆对大学生实施素质教育,要贯穿在各个岗位上,体现在每个读者上。因此,馆员除了热情接待读者外,还要热心解答读者提出的有关文献资料方面的问题,急读者之所急,想读者之所想,耐心引导和帮助大学生找到解决问题的方法。
图书馆对大学生的素质教育是一项跨世纪的战略,21世纪大学生必须有较高的素质去适应社会环境,这对图书馆提出了更高、更新的要求,我们应不断提高认识,调整策略,在素质教育中发挥更大的作用。
参考文献
[1]康万武等.高校图书馆与素质教育.北京:人民教育出版社,2002.
[2]尹平.发挥高校图书馆文化引导功能.图书馆,2009(4).
[3]高淑宏.高校图书馆与大学生信息素质.图书馆建设杂志,2008(5).
作者单位:
河南师范大学图书馆
