山高人为峰 勇拓创新路 山高人为峰
时间：2019-01-16 03:38:49 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
秦岭南麓的柞水，随着西柞高速的开通，已经融入古城西安而成为旅游、开发的热土，为柞水经济社会发展带来了千载难逢的机遇。当我们把目光投向柞水古老而封闭的土地，投向这片土地上历史包袱重、基础薄弱的柞水县中学时，我们欣喜地发现，尽管困难重重、尽管步履维艰，但负重健行、扬帆远航的柞中人一直在探索着、改革着、奋进着、发展着。在柞水县“两基达标”、教育大环境进一步优化的基础上，他们乘势而上，抓机遇、谋发展、求突破，使这所名不见经传的学校逐渐成为学生读书成才的绝佳境地。
改变落后面貌 构筑教育佳境
柞水县中学是柞水县唯一一所高级中学，座落在县城北关，校园面积30亩，现有教职工186人、学生2585名、39个教学班。由于受空间限制，校园无法拓展，使得校舍严重不足。学校没有学生食堂和宿舍，县政府虽然将原政府办公楼和人大办公楼借给学校使用，但还是不能解决校舍紧缺问题；近年来柞水县中学每年录取新生不到全县初中毕业生的40％，与当地经济社会发展不相适应，在柞水上高中比上大学难；特别是西柞高速公路开通后，柞水已融入西安一小时经济圈，柞水县高中教育已面临着严峻的挑战，不仅难以满足干部群众对高中教育的愿望和要求，也成为制约柞水教育和经济社会发展的瓶颈。
为破解柞水高中教育难题，实现柞水高中教育的跨越式发展，柞水县委、县政府高瞻远瞩、启动了新县中建设工程。新的柞水县中学位于下梁镇沙坪村，占地138亩，能满足75个教学班，3500名学生，300余名教职工的学习、工作和生活的需要。今年年底，设施、条件一流的柞水县中学就会屹立在柞水县新城区。
走内涵发展道路 创办一流学校
近几年来，在柞水县委、县政府和教育主管部门的领导和支持下，全校上下在极为艰苦的条件下，以对党的教育事业发展和使学生成长成才的高度责任心和使命感，凝神聚力、顽强拼搏，经过全体教职工的不懈努力，一个校风正、管理严、学风浓、质量升的局面已经逐渐形成；新校建设工作进展比较顺利；新课程改革有序进行；教育科研硕果累累；狠抓教育质量，提升办学水平，教育教学质量不断攀升，高考上线人数一年一个新台阶，2007年本科上线人数又创历史新高，被商洛市教育局授予“提高教育质量先进单位”。
学校坚持“以人为本，和谐教育，精细管理，质量立校，特色发展，人人成功”的办学理念，把教育教学质量做为立校之本、办学之基、强校之源；把质量做为教师的立业之本，成功之基，成长之源。
学校实施“专家引领”工程，邀请冯齐昌、钟学忠、党磊、张杰等省市老一辈教育教学专家来学校培训教师、指导工作，资深教师以校本教研和校本培训为主阵地，坚持不懈地帮扶青年教师，使全体教师争当研究型、专家型教师蔚然成风，以特级教师张霞，国家优秀教师翟斌儒、党桂峰，省优秀教师李庆斌、省教学能手、省教育先进个人简米良、黄彩琴、程振中等38位国、省、市优秀教师为龙头的专家型教师队伍正在茁壮成长，一支素质高、作风硬、教学精致、学生爱戴的教师团队正在形成。
学校实施“成长工程”。兴教之道在于师，学校通过狠抓师德师能培养，使原来的较为薄弱的师资队伍逐渐成长为一支优秀团队。同时学校结合课程改革引导教师来学习：一是学习现代教育理论，特别是有关课程改革方面的文件、专著、论文，提高教师的理论素养；=是学习新课标、新教材，提高教师使用教材的能力；三是学习先进的课改经验；四是学习现代信息技术；五是学习相关的其它学科的知识，要尽可能学习学科以外的相关知识：六是采取“走出去、请进来”的方式；着力提高教师师德修养、专业技能，争做人民满意的教师。最后，学校为教师努力营造名师成长的“土壤”，建设一支学科覆盖全面、业务精良的骨干队伍，使学校教学呈生机盎然之势。学校确立“注重培养、大胆使用、重点突出、整体提高”的培养青年教师的成长工程，确定“一年站稳讲台，二年熟悉讲台，三年驾驭讲台，四年当骨干，五年成能手”的青年教师培养目标；采取“压担子、出点子、指路子、结对子”的拉动措施；提出“老年教师当模范，中年教师作示范，青年教师上规范”的不同层次要求；并通过开展听课评课、基本功竞赛、优质课评比等各项教研活动来培养青年教师；青年教师中名师迅即涌现，催促了全体教师素质的全面提高。
把管理和科研作为支柱 用质量和成果构筑尊严
没有规矩，不成方圆。作为一所学校，如果没有切实可行的规章制度作保证，仅靠人文关怀，必然是一盘散沙。为此学校通过完善校长负责制；构建科学的层级管理，做到层层落实，级级负责，提高了管理的效能：同时推行人事制度改革，真正建立优胜劣汰的竞争机制：学校制定了《柞水县中学规程》、《柞水县中学教职工岗位职责》、《柞水县中学德育创新条例》、《柞水县中学教育教学评价办法》等一系列符合教育发展形势的管理办法和制度，由“人管人”向“制度管人”转变，促使学校走了上科学管理的轨道。
教育科研水平与教育质量的高低乃至学校兴衰都有着相关关系，可以说教育科研是教育发展的制高点。学校正是立足于这一制高点，把科研当作兴校之基。他们成立了以校长为组长的校本教研工作领导小组，制订了《柞水县中学校本教研计划》，用组织、制度保障教研活动，形成了促进校本教研的导向、评价及激励机制，增强了校本教研的针对性。同时把课堂教学作为开展教科研的第一阵地，积极推行启发式、研究式、讨论式教学，开展各种形式的公开课，为教师的相互学习和锻炼提高创造机会。并实施“教育科研一把手”工程，要求全员参与教育科研，形成了“人人都是研究者，处处都是研究地”的良好局面。07年承担了省“十一五”教育技术课题子课题《基于信息技术环境下新课标中文言文学习多媒体资源的建设和应用研究》的研究。07年获商洛市校本教研先进集体。07年11月被陕西省教育厅批准为“陕西省科研兴校明星学校”。
科学管理、科研兴校是柞水县中学的双翅，正是有了这双坚强的翅膀，他们才实现了在极差条件下质量的不断攀升。
柞水县中学虽然过去历尽坎坷，但学校全体师生坐言起行，励精图治，一个充满勃勃生机，正在崛起的新的学校已经展现在柞水人民面前。今日的梦想已随太阳升起，明日的风景将更加璀璨绚丽。
