【浅析如何实现口语考试数字化】数字化对生活的影响
时间：2019-01-15 03:32:15 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：网络、多媒体技术的发展推进了口语考试数字化的进程，部分试点院校已采用数字化语言实验室进行口语考试。本文就数字化录音考试技术与传统的模拟式磁带录音相比较，对数字化口语考试的实现及可行性进行了探讨。�
关键词：模拟式；口语考试；数字化��
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收稿日期：2007―09―10�
作者简介：杨卫娟(1973―)，女,山东省成武县人,菏泽学院助理实验师，研究方向：现代教育技术应用与研究。
口语考试就是测定学生的口语交际表达能力 ,即要求学生综合运用所学语言知识 ,在短时间内把想要说的内容很快地表述出来 ,并且能够做到语言精练、准确 ,内容丰富、翔实。现在整个社会对口语考试十分重视 ,国内外各种级别的外语考试中，都先后加入了口语考试， 有的用人单位选用人才的时候 ,将外语口语表达能力作为评价人才的重要标准 ,其关键性可见一斑。�
一、传统的口语考试模式已不适应教学改革要求
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（一）考试效率低，周期长 �
考试前，考题录音带由考试中心寄往各院校。考试结束后，考生的录音带再由各院校寄往考试中心。一来一往，至少需要一周左右。�
（二）考试过程繁琐，可行性差�
由于是在模拟语言实验室进行考试，对设备的要求比较严格，不但要确保设备稳定，而且需要专业电教人员和监考教师一起参与考试，一个30至40人的语言实验室,通常需3至4名监考教师，电教人员不一定掌握考试流程，监考教师又不完全会使用设备，一旦配合失误，就会影响考试的顺利进行。�
（三）考试受外界因素影响较大，质量难以保证�
考生每人都要准备一盘磁带，考试过程中，考生的录音机由教师控制，考生考试期间不允许按动自己录音机上的任何一个键，一旦考生违纪触动按键，就可能无法得到完整的考试结果。录音带的质量也会影响考试的质量。�
（四）考试形式单一�
为确保考试顺利进行而形成的固定的考试流程，造成了考试形式的单一，就是听答式或者听译式。�
（五）考试不能及时阅卷，耗费人力物力�
各院校把考试结果的磁带寄往考试中心，再由考试中心组织人力按照规则分包，然后集中阅卷，对于评分结果不一致的答卷，还需要复评，需要耗费大量设备，组织大量人力。�
二、口语考试数字化的实现及过程
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在当今英语教学中，“哑巴”英语现象普遍存在，很多人卷面得高分，口试失分，是因为平时口语锻炼太少。传统的口语考试依赖于老师与学生面对面问答交流，或用卡座录音方式，不但不科学、不准确，而且需配备大量专业教师、教室、一次性教具等固定资源。如果口语考试实现数字化，就可以很好的解决这一问题，以专业八级口语/口译考试为例，如果使用数字化技术，以计算机作为“模拟考官”，实现考试的过程如下。�
（一）考试中心制作考题�
1.使用数字录音技术将考题数字化�
使用数字技术，可以将原先大量的存放于磁带上的考题数字化，也可以直接获取考试需要的数字化音频备用。�
2.频处理软件对考试内容进行任意裁减、拼接�
由于采用数字技术，有效避免了磁带反复录制造成的信号衰减，出题人员可以反复对考试音频进行处理而不会造成信号衰减，可以精确控制考试的时间。�
3.用试题维护系统制作考试流程�
专门开发的试题维护系统简单易用，轻松制作整套考试流程。由于采用计算机控制技术，加上数字语言实验室的配合，考试的流程可以全部实现数字化、自动化。考试流程从考试要求的语音、文本甚至是图片的播放，到考生准备时间的提示，以及考试开始正式录音，最后自动通过网络收取考试结果并保存，都可以编排到考试流程当中并精确设置时间，全部实现数字化。�
（二）考试中心下发考题�
考题的下发既可以由考试中心寄发考题光盘，也可以由各院校直接在考试当天从考试中心网站上获得授权，直接下载考题，省时高效，有效避免考题提前“泄露”，保证了考试中心的权威性。�
（三）考试过程一键完成�
各院校在接到考题后，一般只需要安排两名教师监考即可，无需专业电教人员辅助。考试前如果准备了考生信息的数据文件，更可以自动编排考生座位，考生就座后，考试过程简单到只要由主考老师调用、打开考试音频，单击一次“开始”即可。由于整个考试由程序控制自动完成，在考试开始前，系统可以自动进行录音设备的检测，有效避免了录音失败以及误操作，考试录音自动完成，完全数字化并由终端实时压缩成MP3格式，既保证了音质，又大大节省了硬盘空间。�
（四）考试结果的提交�
考试结束后，可采取两种方式提交考试结果：一种方式是直接通过互联网，各院校将考试结果通过网络上传至考试中心，这种方式甚至实现了当天考试当天得到结果；另一种方式是由各院校将考试结果刻录到光盘上，然后将光盘寄往考试中心。由于采用数字压缩技术，一张光盘至少可以容纳200名考生的录音文件。与提交磁带相比，费用大大降低。�
（五）考试结果的分包及批阅�
考试结果集中到考试中心后，由于已经事先规定了考生录音文件的格式，可以由阅卷系统自动地对全部录音按照规则分包，瞬间搞定。而在以往，这个工作需要组织大量的人力，花上好几天时间来完成。�
结果的批阅也可以采用两种方式完成：一种是集中式批阅，与以往相同，组织教师集中批阅，只要有一间数字化语音教室或者计算机教室即可；另一种是远程批阅，参与阅卷的教师不必集中，只要登录考试中心的网站即可实现异地阅卷。�
三、数字化口语考试的优势
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目前，部分高校已经在口语考试数字化方面作了先期的尝试。如：苏州大学外国语学继采用蓝鸽的数字语言实验室成功地完成英语口译考试之后，于2003年12月6日，又一次采用4间蓝鸽LBD2002型数字语言室进行专业英语八级口语考试。参考学生199名，考试圆满完成，也为以后及其他同类考试找到了一条简便、高效、客观、公正的有效方法。�
考试过程：�
①考前按实验室具体情况建立座位表，包括姓名、学号、教室号码、座位号等栏目。②学生入场后，按考号入座，并通过终端确认。教师同步完成学生认证工作。③播放一段资料，让学生调节耳机到合适位置；学生自主录音并回放，确认录音正常。④教师播放考试试题，学生答题。⑤答题结束后，教师点击［交卷］，全班考试结束。考试结果全部存放到教师机硬盘上。⑥为保证考试透明化，系统将回放每个人的录音，学生确认是自己的回答，撤离考场。⑦将考试结果通过学生终端按考试要求转录到磁带上。⑧将磁带和硬盘一同交到考试中心。�
这次考试总体评价：以前的口语考试全部采用模拟语言实验室，考试过程容易出现与磁带有关的问题，比如说是磁带放反，由于磁带开头空白部分导致部分声音没有录上等等情况。考试全过程教师和学生无需任何操作，教师轻松，学生放松。考试结果声音很好，完整记录了学生的发音情况。�
据不完全统计，从2003年至今，各级院校使用数字化语音教室进行口语考试多达数百场次，参与人数突破了万人。2006年5月20日，部分试点院校按照口语考试中心的要求，使用数字化方式正式进行了四级口语考试。�
不仅如此，数字化口语考试还在其他领域的考试中得到了推广，如：菏泽学院于2006年11月、2007年11月3日连续两年采用宁波大学的NDF2―JH4310数字化语言学习系统进行教师口语（普通话）考试。考试结束后，系统自动交卷，考试录音以MP3格式自动上传至教师机硬盘。测试教师不需要再进行长时间的持续面试和现场打分，大大降低了劳动强度。�
由此可以看出，数字化的特点是高效、准确、资源共享、音质完美；数字化带来强大功能，提高了教室设备的利用率；互联网络时代，数字化是基础，是网络资源共享的前提。数字化专业听、说考试系统则将口语考试从大量的人力、物力、财力中解脱出来，大大减少资源损耗，提高了口语考试的效率和效益了。�
四、结语
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综上所述，尽管目前数字化口语考试还做不到尽善尽美，考试流程的部分环节还没有真正实现，但是随着计算机技术以及数字化语言学习系统的发展，口语考试的数字化已经具备了技术和硬件条件，只要制定切实可行的考试办法和流程，在口语考试中心的指导和各院校的大力配合下，相信口语考试完全实现数字化的一天会很快到来。数字化网络技术的使用与开发，必将给学校外语教学和考试带来崭新的变革。�
参考文献:�
［1］ 宫玉波,刘惠媛. 英语专业口语考试改革初探［J］. 大连海事大学学报（社会科学版），2006，（1-2）74～77.�
［2］ 刘善德.在数字化口语考试中实现自动化［J］.中国现代教育装备，2007，（11）.�
［3］ 沈银珍.网络环境下英语口语考试探讨［J］.吉林工程技术师范学院学报（社会科学版），2006，（2）32～34.�
［4］ 广东蓝鸽科技有限公司.网址:http://www.省略/application.asp
