[英语灾祸新闻的图式听力策略]听力中的图式
时间：2018-12-26 03:26:08 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要： 英语灾祸新闻是英语新闻听力中所占份额较大同时又较为特殊的文体。本文尝试从认知心理学出发，分析了英语灾祸新闻的形式、内容和语言图式特点，旨在于帮助广大英语爱好者提高听英语灾祸新闻的能力。
关键词： 英语灾祸新闻听力 图式理论 形式图式 内容图式 语言图式
英语新闻包罗万象，发音标准，不仅是提高听力的一个有效的手段，而且是广大英语爱好者了解世界的很好的平台，同时又是各种考试中听力理解的重要组成部分，因而引起了广大英语学习者及英语教师的密切关注。关于英语新闻教与学的研究近期可见易立梅的《英语专业新闻听力策略》（2007）、张潮的《网络英语新闻与英语听力教学》（2007）等，但是对于英语新闻中所占份额较大同时又较为特殊的文体――英语灾祸新闻的研究却是个空白。英语灾祸新闻分为两类――事故报导（accidents）和灾难报导（disaster）。事故报导主要指人为灾祸，如交通事故、空难、人质扣押等。灾难报导主要指自然灾祸，如水灾、地震、热带风暴等。《世界新闻报》统计2002年全球新闻媒体最关注的100件大事，灾祸新闻就有30条。本文尝试立足灾祸英语的文体特点，结合图式理论，帮助广大英语爱好者构建灾祸新闻英语的图式，从而提高他们听灾祸英语新闻的能力。
一、图式理论与听力
图式一词发源于希腊，意思是形象外观，后来转意为对事物基本特征的描绘。图示理论最早由著名哲学家康德于1781年提出。20世纪30年代初，英国心理学家巴特利特应用并发展了图式概念。认知心理学认为图式是指每个人过去获得的知识在头脑中储存的方式，是被学习者储存在记忆中的信息对新信息起作用的过程，是大脑对过去经验的反应或积极组织，也是把这些新信息丰富到学习者知识库的过程。对于听力，语言学表明听者头脑中的图式越完善，也就是说他的背景知识越丰富，他对于输入信息的理解就越合理；反之，如果听者头脑中缺少相应的图式或拥有的图式过于简单，即使在没有任何语言障碍的情况下仍然不能很好地理解说话人的真正意图。因而在听
英语灾祸新闻之前，有必要在脑海中建立灾祸英语的详尽的图式，这样便可高效地理解和记忆所听的内容。
二、英语灾祸新闻图式的建立
英语灾祸新闻的图式包括以下三方面的内容：1.形式图式：主要指听者在篇章及修辞等方面所具备的知识。2.内容图式：指听者对世界的认识，对所听材料的话题及题材的熟悉程度。3.语言图式：语言知识是听力理解的基础，听者必须具备语音方面的基本技能，还要具备一定的词汇量。
1.形式图式的建立
英语新闻常采用两种写法：一种按照事件发生的先后，按时间顺序来写，这种写法叫编年史写法（chronological methed），一般用来报道体育比赛和犯罪经过等；另一种是按新闻的内容中重要性递减的顺序来排列内容，叫做新闻导语法（inverted pyramid）。这种写法把新闻中最重要的内容放在最前列形成导言（news lead），次要的放在后面补充说明，最不重要的放在最后充当背景资料，并可以根据需要而取舍。英语新闻包括英语灾祸新闻往往采用第二种写法。这是因为现代生活节奏快，人们有限的时间只愿意花在自己感兴趣的新闻上。而灾祸新闻一般将令人震撼的后果放在新闻的最前列也就新闻导语中，以达到吸引读者阅读的目的。
灾祸英语的导语常采用以下两种结构：
（1）“损失+灾祸”结构
这类导语先用一句话说明灾祸造成的损失，然后再用状语从句或介词短语讲述灾难的情况或事发过程。例如：
（a）More than 160 people drowned when a ferry sank during a storm on Lake Maindombe，northeast of Kinshasa，on Tuesday.
（b）On Tuesday，18 people were killed or injured when a small truck experienced brake trouble and crashed near the eastern town of Goma.
公众高度关注灾祸造成的生命或财产损失情况。因而在第一则导语中，一开始就告诉公众160多人死于暴风雨造成的沉湖事件。第二则导语开门见山地讲18人在卡车刹车失灵事故中遇难或者受伤。
（2）“灾祸+损失”结构
灾祸成为这种类型导语的主语，然后再说明灾祸造成的损失或后果。
（1）An Antonov 26 plane crashed in northwestern Congo shortly after take-off on Saturday，killing all 22 Congolese passengers and the crew.
（2）A truck bomb has killed at least 35 people in a Russian military hospital in the town of Musdak.
这两则导语开门见山讲了何种灾难――飞机事和汽车炸弹，随后讲了灾难造成的损失――22人遇难和35人丧生。
2.内容图式的建立
英语灾祸新闻从文体上来讲属于记叙文，也就是说它的内容围绕5个w（what何种灾难，who伤亡人员，where事发时间，why事发原因和when事发时间）和1个h（how事发过程）展开。对灾祸新闻而言，如果是人为灾祸，往往会提及责任（responsibility）。虽然新闻讲究报道客观，但如果灾祸新闻的报道仅包括以上几方面的内容，则让人感觉过于客观冷漠，人情淡漠。因而灾祸新闻报道往往包括三个层面，即灾祸事件本身、事件中的受害者、事件引发的政府社会行为。媒体常把受害者作为报道主体同时包含事件发生后的公众及政府行为，这样便可体现新闻价值观及人文主义情怀。让人感觉一方有难，八方支援，富有人情味，令人颇受鼓舞振奋。例如：
A car bomb has exploded in eastern Columbia Tuesday.At least five civilians have been killed. Two of them were children.The explosion took place near a military base where 70 United States special forces soldiers are training Columbian troops.Officials say a military security group that was passing by was the target.No one has claimed responsibility for the attack.Officials are offering a $17，000 reward for information that leads to an arrest.In another development reports say the president has increased his security.The move follows reports that Columbia’s largest rebel group is planning to kill the president.在这一则新闻中包括以下内容：
What：a car bomb explosion
Who：At least 5 civilians have been killed.Two of them were children.
Where：in eastern Columbia
When：Tuesday
Why：A military security group that was passing by was the target.
How：The explosion took place near a military base where 70 United States special forces are training Columbian troops.
Responsibility：No one claimed responsibility for the attack.
Reaction：Officials are offering a $17，000 reward for information that leads to an arrest.
3.语言图式的建立
语言图式的构建主要包括以下两方面的内容：句式图式和词汇图式。由于灾祸新闻突发性较强，那么它在句式上就具备高度浓缩的特点，扩展句和嵌入句被大量使用，力求用最节省的文字来传递尽可能多的信息。灾祸新闻的句式常常大量采用前置修饰语来代替后置的名词修饰语和从句，在基本句型SV和SVO的基础上进行扩展，适度地展开其定语和状语结构。比如以下新闻句子的基本句型都为SVO型的：
Isreali troops shot and wounded at least 20 Palestinians，including a child，when violent clashes broke out in the West Bank and Gaza Strip Saturday over the release of Palestinians jailed in Israel，witnesses said. Witnesses said live ammunition wounded 1 Palestinian and 11 were wounded by rubber coated metal bullets during a protest by dozens of Palestinian near an army camp outside the Jews settlement of Natzarim in a largely Palestinian ruled Gaza.
同时灾祸英语的词汇方面也有一定的规律可循。听者有必要将灾祸英语中常用的词汇分类速记，这样在听的过程中的困难便可大大减少。比如关于灾祸的词汇可分成两大类来记忆――自然灾祸（earthquake，flood，fire，hurricane etc.）和人为灾祸（air，car and train crash，boat sinking，bomb explosion，gas or oil leakage etc.）。关于事发过程的动词有break out，take place，occur，collapse，hit，explode，strike，blow up等。还要掌握有关损害及伤亡的动词destroy，devastate，ruin，flatten，level，kill，drown，wound，injure等。
图式理论在听英语灾祸新闻的过程中有着十分重要的作用。通过形式图式、内容图式及语言图式的确立，再加上多听勤练，英语学习者脑海中的图式不断地巩固丰富，听灾祸英语的能力势必大大提高。
参考文献：
［1］张健.英语报刊灾祸新闻写作特点例析.外国语，2007，（3）.
［2］石英.英语新闻听力难点及教学对策.考试周刊，2007，（39）.
［3］牟百治.英语专业四级新闻听力对策.外语界，2002，（3）.
［4］易立梅.英语专业新闻听力策略.考试周刊，2007，（32）.
［5］张潮.网络英语新闻与英语听力教学.新闻大学，2007，（12）.
