学校减负整改报告
时间：2020-08-11 13:30:32 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
学校减负整改报告 通过认真学习十项减负办法，我校对学校减负情况进行逐一整改排查，现将情况作如下总结报告：
1.是否做到严格控制学生在校时间。
严格执行规定作息时间，学生在校时间为每天 8 小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。不得安排早晚自习（住校生有早晚自习），早晨上课时间不早于 8:00。根据学校实际和季节，合理安排午休 1 小时，保证中学生睡眠时间不少于 9 小时。5 月 1 号以后按规定从新安排时间. 2.是否能规范教辅资料使用。
法定开设的所有课程，每门只使用一本经审查通过的教辅用书。严格控制学生的用书、练习资料，不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲。按照市教育局从《XX 省教辅材料评议推荐目录》中推荐选用的《XX 市教辅材料推荐选用目录》，选用征订教辅资料。
3. 是否能严格执行课程设置方案。
必须严格按课程设置方案开全开足各类课程。坚决执行“三不准”要求：不准随意增减科目；不准随意增减课时；不准挤占艺术类、体育类、综合实践活动、地方课程、校本课程等课程课时。学校要组织好阳光体育运动 1 小时、体艺 2+1、科技、社会实践活动等，为学生提供丰富多彩的学习生活。
4. 教学进度和难度情况如何。
严格按照国家课程标准组织教学，不得随意加快教学进度，不得随意拔高教学要求。我校达到要求。
5.学生作业总量情况如何？ 每天家庭书面作业总量控制在 1.5 小时，初三作业量适当增加。提倡布置阅读性、探究性以及体验性的课外作业。
6. 是否能严格控制考试次数和难度。
初中一、二年级以校组织期中、期末考试。学校没有组织月
考周考；考试内容没有超出课程标准；没有把考查科目作为书面考试来进行。
7.采用何种改革评价方式 在评估考核中，学校要把学生品德发展、身心发展、兴趣特长、学业负担情况与学业发展水平同等纳入评估体系。学校对教师业务绩效考核中，要突出“轻负担、高质量”的理念，把所教学生的课业负担作为考核的重要依据，减少考试成绩的评价比重。积极完善对学生的评价办法，多用鼓励性评语。
8. 是否能严格禁止节假日补课。
没有组织学生在寒暑假、双休日、节假日、课余时间组织学生在校内以任何形式、任何名义进行补课，也不得以任何名义和形式借用校外场地进行补课，更不得以节假日补课为名向学生收取费用。
9. 完善监督机制采取何种措施 学校积极畅通监督举报渠道，设立举报电话，在校门口醒目位置向家长和社会公示。
10.学校是否建立问责制度？ 学校对违反“减负”规定者，追究相关人员责任。对违规教师予以通报批评，取消评优资格。
