数据分析实例实训报告
时间：2022-08-10 11:00:08 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
下面是小编为大家整理的数据分析实例实训报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
数据分析实例实训报告5篇
第一篇: 数据分析实例实训报告
1．你所在院系
□英语系□文学院□法律系□商学院□计算机科学与工程学院□建筑系□电气与自动化工程学院□土木工程学院□电子信息工程学院□旅游学院□日语系□文化产业管理学院□艺术学院□机械工程学院□经济学院□知识产权管理学院□国际教育学院
我们调查的对象是本校即三江学院的学生，对象是随机抽查的。通过数据显示，商学院被调查的是最多的，占了14.92%这符合了我校的实际，其次是机械工程学院。这些数据表明，商学与机械学还是很受学生欢迎的。在数据中，艺术学院与知识产权管理学院所占的比重最少，原因可能是艺术学院不在本部或者是我们接触的有关方面的知识、同学比较少。
2．你对毕业之后的就业是否有所规划准备
□是 □否
大学生就业成了社会关注的问题，很多大学生毕业就面临着失业。所以，我们必须在大学生活中就为自己未来的就业做些准备。为此，我校在大一的时候就开设了《大学生职业生涯规划》课程，不仅提高了我们的就业意识，更让我们对自己未来的就业有个清晰的规划。数据中，对自己未来就业作出规划的学生占了61.32%，剩下的38.68%的同学对自己未来的就业还无动于衷，我认为，每个学生都应该提高着方面的认识。
3．你所设想的就业方式
□自己创业 □自主择业 □学校推荐 □家庭关系安排 □考研 □出国
调查数据显示：大学生自主择业占了51%，其次是自主创业，出国的还是很少的。
大学生选择自主择业，其一，就业的机会多一点；
其二，选择面更加的广泛；
最后，没有创业的艰辛。
但是，进入21世纪，随着高校招生规模的不断扩大，大学生的就业压力明显加大，部分学生的择业观念出现了新的变化，自主择业转变为自主创业，优势是避免了其他求职者的竞争。大学生创业观念的加强，很大程度上是因为21世纪出现的就业高峰导致大学生择业越来越困难，许多大学生更倾向于通过创业来解决工作问题，这种转变与其说是一种择业观的转变，还不如说是被“逼上梁山”后的无奈之举。当然，社会环境的转变和个体的这种行动趋向极大相关，这种“权宜之计”逐渐使社会大环境提高了对创业的认同度，促进了创业的升温。
相当少的一部分学生选择了出国，出国留学可以学到先进的科技文化提升自我价值，从而更好的就业。但是由于出国能力和经费的问题，所以选择出国的人数有限。
17%的同学寄希望于学校和家庭关系，这避免了经历“千军万马过独木桥”，可以直接就业。
近7%的同学选择考研，希望通过考研提高自己的学业水平，从而提高总计的就业竞争力。
4．你所设想的就业工作地点
□江苏省内 □上海 □北京 □广州 □深圳 □杭州 □其他一线城市 □二线城市
20世纪五六十代，大学生择业观的典型表现为：“我是一块砖，东西南北任党搬”、“一颗红心、两种准备”。20世纪70年代一80年代初，大学生择业时充满了“到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去”的理想主义激情。1990年代，大学生择业时首选地域一般都是东南沿海发达城市。
数据显示：
56.97%的大学生选择在江苏省内工作，原因可能有两种：第一，江苏省本身为经济大省，所以较发达。第二，学生大多来自江苏省，所以在省内工作比较方便。
17.26%的学生选择了再上海工作，因为上海市一座国际化大都市，上海港是西太平洋地区最繁忙的港口之一，中国内地最大的港口。自90年来中期以来，随着浦东新区的开发，以及财政转移支付比重减少等，上海形成了主要以轻纺、重工业、冶金、石油化工、机械、电子工业为主，其他还有汽车、航空、航天等工业。汇集了大量的高端制造业。机会比较多，条件比较好，但是要考虑自身是否具备很好的竞争力。
近5.44%的大学生选择区首都北京，2.92%的选择广州，3.59%的选择深圳，3.45%的选择杭州，是因为这些都是经济发达地区，工作环境即待遇较高。
随着国家发展政策的转变和一线城市就业困难的现状，4.52%的大学生选择二线城市。
5．你所期望从事的工作行业
□制造业□文化、体育和娱乐业 □信息传输、计算机服务和软件业 □金融业 □住宿和餐饮业□房地产业 □建筑业 □批发和零售业 □卫生、社会保障和社会福利业 □水利、环境和公共设施管理业 □交通运输、仓储和邮政业 □教育 □租赁和商务服务业 □公共管理和社会组织 □交通运输、仓储和邮政业
数据显示21%的大学生选择金融业，社会各阶层各行业所有人，都需要资金融通，不论长期的或短期的资金需求，不论国内的或海外的现金需求，不论即期的或远期的资金需求，金融业都可以满足这些需要。所以金融业具有大的发展前景。
13.3%的大学生选择从事文化、体育和娱乐业随着国家文化产业振兴规划的出台，我市文化产业市场主体不断壮大，市场所占份额越来越大，品牌影响力和竞争力持续增长，呈现出你追我赶、百舸争流的竞争态势。
目前计算机行业发展的机会：数码产业引领市场，3C融合扩展空间；
国际产业转移加快，全球投资环境改善；
区域经济整合，深港澳合作优势。制造业基础比较完善。
改革开放20多年来，我国制造业的发展取得了举世瞩目的成就，作为国民经济的主体和支柱性产业，制造业为今后我国国民经济的发展奠定了坚实的基础。进入二十一世纪，我国制造业的发展面临的国际和国内环境发生了深刻变化，加入世贸组织，使我国的经济体制改革和对外开放进入到一个更加广阔和深层次的阶段。
3.3%的同学选择交通运输、仓储和邮政业，属于物流的范畴，我认为，是有很大的发展前景的。1、物流基础设施规模迅速扩大 ，2、物流技术装备水平迅速提高3、物流市场潜力巨大，如：(1)汽车工业(2)家电、电子、通讯产业(3)商业系统等。
数据显示，水利、环境和公共设施管理业，公共管理和社会组织等行业比较不受欢迎，可能是因为我们接触的比较少，对这些行业的认知度不够高。
6．你所青睐的就职企业
□国有企业 □合资企业 □外商独资企业 □个体经营企业
1980年代，大学生首选的行业是全民所有制企业和集体企业，这主要基于对职业声望和社会地位的考虑。因为这种单位没有风险，是大家都认可的“金饭碗”和“铁饭碗”。
随着市场化改革的深入推进，社会主义市场经济体制逐步确定，私营经济和外资企业获得了很大的发展，“三资企业”开始成为一些大学生毕业后的首选工作单位。以上四种企业不相上下，大学生更加青睐国有企业和外商独资企业，相对于独资企业，国有企业竞争力强，有保障。相对于国有企，外商独资企业具有很强的挑战性。
7．你所期望毕业之后的月收入薪资
□1000元以下 □1000~1500元 □1500~2000元 □2000~2500元 □2500~3000元 □3000~4000元 □4000元以上
1980年代，大学生择业首先看重的是职业的社会地位和专业对口，对薪资没有过多的考虑。1990年代初以来，多数大学生择业的首选标准是经济待遇，薪资期望最高达到六七千，一般也在四五千左右。但随着就业压力的增加，
大学生对薪资期望也发生了一些改变。根据前程无忧薪酬调查显示，2010届毕业生有45%的同学对第一份工作的税前月薪期望低于2000元；
对第一份工作可接受的最低税前月薪调查中，有59%的同学选择了1000—2000元这个区间，甚至还有5%的同学表示“有份工作就可以”。这说明对于大学生而言，能找到一份工作是毕业后最为迫切的。
数据中显示，我校学生对于毕业后工资在4000以上的占了35%，这是不符合实际的，这些学生对工资要求过高。对于工资要求在1000~2000之间的只占了14%。
8．你认为在你就业中最欠缺的是
□专业知识能力的缺乏 □工作经验的欠缺 □实践经历的贫乏 □就业心理的迷茫 □人际沟通能力的欠缺 □团队合作能力的欠缺
数据统计有64%的大学生认为自己欠缺工作时间，从而欠缺经验。2010年11月，湛江举行了大型的招聘会，在活动现场，记者看到几乎一半以上的招聘单位都要求应聘者需要有工作经历和一定的工作技能，而这恰恰是刚毕业的大学生所不具备的。
同时也有大学生认为自己的专业知识，人际沟通能力薄弱。这要求我们要加强专业知识的学习和不断的与人交流。此外，9%的同学对于就业比较迷茫。
9．你最希望学校提供的就业帮助
□多提供一些实践锻炼的机会 □求职经验的培训 □就业求职心理的疏导 □增加学校专场招聘会的次数 □推荐工作机会
43.58%的大学生相对于自身时间经验的缺乏，要求学校多提供一些时间锻炼的机会。24.60%
的学生要求惊醒些求职经验的培训。16.72%的希望学校推荐工作机会。这些都有利于学生得到更多的有关求职工作的经验，为将来应聘打下基础。
8.41%的就业心理迷茫的同学希望得到就业求职心理的疏导 。对就业有个清晰的认识。
10．你认为我校在就业工作方面需要改进的地方
（1）多一些经验交流、培训
（2）提供较多的实践锻炼机会
（3）增加招聘会的次数并对学生进行有关招聘知识的培训
（4）多提供对口专业的工作机会
（5）扩大与社会企业合作规模，加强校企交流
（6）提供就业信息和机会
（7）就业方面成立一个专门负责就业的部门
（8）学校应从大一就进行就业知识的指导与培训
大多学生都针对自身能力的不足，实践经验的缺乏等时机情况对学校提出了上述要求。
第二篇: 数据分析实例实训报告
网站分析基本度量练习题1 一次 visit 什么情况下会变成两次？ 两次点击鼠标的时间不能超过 10 分钟2UV 中的 V 代表什么英文单词？ visitor
3如果网络分析软件记录你的网站一小时被访问 10 次 visit=10 ，那么网站的 UV=? visit 小于等于 10
4如何描述 UV 与 visit 的对应关系？
visit 小于 UV ，UV 的数量是有重合的（如果你把各个页面的 UVs 数加总起来，是要远远大于网站的总 UVs 数的），但 Visit 没有重合，你把各个页面的 Visits 数量加总，总数刚好等于网站总的 Visits 。难怪出现了 Visits 要小于 Unique visitors 的情况。
5网站一般会因是同一个 IP 而认定是 UV 吗？为什么？
会
原因：用户来自同一个 IP 地址，且浏览器版本相同，或者再加上发出请求的时间接近等，
它就认为这一串的 Request 对应的一系列 Visits 是来自于同一个 Visitor 的， 这个 Visitor 就成为这些 Visits 的 UV 了。
6你能想到与 UV 最近似的概念是什么？
唯一的访问者
7cookies 是什么？你会定期清除它吗？
8 尝试设置清除 cookie 并分享
先打开控制面板 ---- 找到 internet 属性 ----- 找出浏览历史记录 选择退出时删除浏览记录或
者直接点删除 ----- 使用浏览器清楚浏览数据 ----- 把所有选项勾上 点立即清理。
9PV 的 V 与 UV 的 V 相同吗？具体对应的英文单词是？ 不相同
PV 的 V:view UV 的 V:visitor
10一个 PV 是指从网站下载一个页面的请求， 那么没有打开完成一个页面， PV 会被记录 +1
吗？ 会
11访问网站的进入页面，还没有完全打开就被关掉，这个网站多了一次什么记录？
Loss （丢失率）
12进入网站的 Entry Page, 显示完成后就 shut down the web page, 这个网站多了一次什么记录？
Bounce Rate （蹦失率）
13bounce rate=? 请举出两种计算公式，简单描述他们的区别。
bounce rate = Single page Visits / Total Visits Bounce Rate = Single PV Visits / Total Visits
区别 :与前者的差异在于，这个是单一 PV 的访问，而前者则是单一页面的访问。如果用户访问一个页面，没有点击这个页面上的任何一个链接，但是却用鼠标点击了浏览器的
“Refresh ” 按钮，即刷新（ Reload ，或者 Refresh ）了当前页面，这个时候，这个 visit 对这个页面的 PV 就不再是 1 ，而是 2。这时对于 Bounce Rate = Single PV Visits / Total Visits
的计算方法而言， 这个 visit 就不再是 Single PV Visit 了，也就不再算作一个 Bounce 。
Google Analytics 就是这样计算的。对于 Bounce = Single Page Visits / Total Visits 的计算方法而言，用户仍然没有链接到其他页面，因此仍然还是一个 Single Page Visits ，此时仍然会算作一个 Bounce ， Omniture 则是这样计算的。
14CTR 是什么意思 ? 你的网站的 CTR=? CTR: 点击率
CTR=Click/impression Click( 互联网用户点击这个广告的次数 ) impression( 显示，指一
个网站被显示了多少次，它就技术多少 )
1. 什么是八爪鱼采集器
八爪鱼是国内领先的免费互联网数据收集平台， 可简单快速地将网页数据转化为结构化 数据，并且提供基于云计算的大数据采集解决方案， 实现精准高效， 大规模的数据采集， 以及提供数据下载。
其相当于是 Excel+ 数据库 +BI （商务智能）平台的合成体
规则配置简单，支持云采集，采集数据表格化，图文识别，定时自动采集，拖拽式的采集流程
八爪鱼能做到的功能：
1.金融数据，如季报，年报，财务报告 , 包括每日最新净值自动采集 ;
2.各大新闻门户网站实时监控，自动更新及上传最新发布的新闻 ;
3.监控竞争对手最新信息，包括商品价格及库存 ;
4.监控各大社交网站，博客，自动抓取企业产品的相关评论 ;
5.收集最新最全的职场招聘信息 ;
6.监控各大地产相关网站，采集新房二手房最新行情 ;
7.采集行业网站的产品目录及产品信息 ;
8.在各大电商平台之间同步商品信息，做到在一个平台发布，其他平台自动更新。
2. 八爪鱼采集器操作流程
开始采集 (新建任务 )→任务名 (屏蔽网页广告 )(字符必须大于 2 个字符 )→输入要采集的数据的网址→添加要提取的信息 (关键字 )→个人配置 (需要手机的日期、启动方式、开始日期、启动时间等 )→保存定时采集 (旗舰版 )→启动单机采集→导出数据或稍后导出
具体的来分析一个订阅号的运营情况， 主要是从 用户的活跃度 、基本功能的用户使用数据以及 推送文章的热点度 来分析。
1、从用户的活跃度来分析 ：后台用户的消息和留言、 阅读量和点赞、 粉丝的关联分析。
通过这部分数据里了解不同类型文章、 题材的推送用户的关注度、 互动度、 喜爱程度等问题，同时也能反映整个订阅号的受众人群，确定一个运营方向。
2、基本功能的用户使用数据分析：
基本菜单功能的设置数据、图文排版等进行分析。
通过对不同版本的菜单设置数据、 图文排版的数据进行观察分析， 可以看到不同版本用户的喜爱层度， 能够改善用户的阅读体验、使用体验、互动体验。
同样能明确一个订阅号的风格定位。
3、推送文章的热点度数据分析：
单篇文章的数据：
单篇文章具体数据：
全部图文的时间对比：
通过推送文章的具体数据分析可以分析看到不同题材的用户接受度， 文章的主要传播渠道，用户的认同喜爱度， 从而了解订阅号的一个运营状态， 能给及时的通过数据来确定后续的运营计划。
在我们 6 人小组中，我们是如下安排：
两人进行 用户的活跃度数据分析 ；
两人来分析 基本功能的用户使用数据 ；
两人每周对 推送文章的热点度 。
因为我们小组做“浮躁”微信订阅号的数据分析的目的就是对这 3 各部分的数据分析来确定以及调整订阅号的运营方向， 运营风格，了解、挖掘用户的喜爱程度， 清楚我们的用户群体。
1、 从用户的活跃度来分析 ：阅读量和点赞：
题目 内别 时间 阅读 点赞女孩，请不要看起来很贵 女性 5.2 808 21
比我爱你更像爱情的是在一起 情感 5.1 1357 20
当看到女生发自拍的时候 搞笑 3.1 333 12
人生无非幻乐一场，随意就好 音乐 2.27 1380 7
我曾也是那个无悔的少年 励志 2.20 500 12
在上面选取不同时间段的内容推送文章可以从阅读量来分析可以看出订阅号的用户更
加喜欢女性情感、 音乐一类的文章， 这类文章有较高的阅读浏览量。
但音乐类的文章的阅读量虽然较高， 但是用户的互动点赞量却是最低。
我们分析其中文章内容发现， 文章内容不够犀利，给用户传递的观点不能和用户达成共鸣。
所以在后期的文章中我们会尽量避免这类问 题，以提高用户的体验度。
2、 基本功能的用户使用数据分析：
基本菜单功能的设置数据
版本
菜单分析（
一级菜单
2017-01-24 至 2017-02-23 ）
菜单点击 菜单点击
二级菜单
次数 人数
人均点击次数
2017022201
历史推送
- 14 12
1.17
2017022201
关于浮躁
- 1 1
1
2017021802
历史消息
- 38 25
1.52
2017021802
关于我们
- 15 14
1.07
2017021801
历史消息
- 1 1
1
2017021801
关于我们
-
2
1
2
2017021201
情人节
-
37
27
1.37
2017021201
历史消息
-
59
35
1.69
2017021201
关于我们
-
19
15
1.27
2017012601
浮躁歌单
-
92
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1.1
2017012601
历史消息
-
124
88
1.41
2017012601
关于我们
-
44
37
1.19
2017012502
浮躁歌单
-
7
7
1
2017012502
历史消息
-
7
6
1.17
2017012502
关于我们
-
2
2
1
2017012501
浮躁歌单
-
2
2
1
2017012501
历史消息
子菜单名称
2
2
1
2017012304
本周推荐
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27
22
1.23
2017012304
历史消息
-
30
25
1.2
2017012304
关于我们
-
22
19
1.16
对菜单点击次数进行一个筛选， 去掉次数低于 20 次的版本， 然后根据人均点击次数的高低顺序排列可以得到这个月里最高点击的版本
版本
一级菜单
菜单点击次数
菜单点击人数
人均点击次数
2017012601
浮躁歌单
92
84
1.1
2017012304
关于我们
22
19
1.16
2017012601
关于我们
44
37
1.19
2017012304
历史消息
30
25
1.2
2017012304
本周推荐
27
22
1.23
2017021201
情人节
37
27
1.37
2017012601
历史消息
124
88
1.41
2017021802
历史消息
38
25
1.52
2017021201
历史消息
59
35
1.69
通过对上面数据的排名分析可以看出 历史菜单栏 的人平均点击次数次数较高，在2017012601 版本的浮躁歌单 的点击人数也比较其他版块较为高， 可以发现历史菜单栏的版块设置是符合用户需求的， 同时如 浮躁歌单、 情人节专题 版块也是用户比较愿意点击阅读浏览的。相对而言其他板块无论是从内容上还是用户的点击量来看，值得深度优化一下。
3、推送文章的热点度数据分析：
1 月 24 日单篇文章一周数据
图文
从公众
从公众
页阅
图文页阅
号会话
号会话
从朋友
从朋友
分享转
分享转
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微信收
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圈打开
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发-次
收藏 -
藏- 次
读-人
读- 次数
打开-
打开 -
- 人数
- 次数
数
数
人数
数
数
人数
次数
2017/1/24
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1133
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905
1070
38
58
14
14
2017/1/25
484
590
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477
573
11
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5
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2017/1/26
36
41
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0
32
37
0
0
0
0
2017/1/27
9
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0
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9
9
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0
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0
2017/1/28
11
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1
1
9
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0
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2017/1/29
10
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9
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2017/1/30
14
16
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0
11
12
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0
0
2
月 20 日单
篇文章一周
数据
2017/2/20
233
320
13
19
222
297
12
16
2
2
2017/2/21
158
189
12
15
141
167
1
1
1
1
2017/2/22
22
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3
3
15
15
0
0
0
0
2017/2/23
20
24
2
3
17
19
1
1
0
0
2017/2/24
15
16
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1
14
15
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1
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2017/2/25
18
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14
18
1
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0
0
2017/2/26
5
5
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0
3
3
0
0
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0
5
月 2 日单篇文章一周数据
2017/5/2
861
894
324
332
377
390
14
24
6
6
选取三个时间点的具体单篇文章数据的详情数据进行分析， 可以看出首次传播的前两天的数据比例为 2:1 然后大幅下跌。
说明我们的文章时效性很重要，存活的周期较短。
可以看出 1 月、2 月的用户阅读来源主要是朋友圈， 基本是用户分享后被 2 次曝光。
在
5 月可以看出公众号内直接曝光和被传播二次曝光的数据持平， 可以判断用户的接受渠道在不断的转变，我们可与改变摘要、推送的方式来获得更多的曝光。
第三篇: 数据分析实例实训报告
砷撂家苔筏蔚僧捣瓦窄坦属正义割叫屯只利因蚕登宪坪尖下进磕凑睦数衙谈茂讹殃熄炒垂尘磷姥秉峨池佛掠阀书淘灯澄隐坪也吼鲁冤强兼斥沧数礁英帕圃罚螟丧栗挣搅扛色美蔓率窖阳示筐慎祸彬绒屎讲委壕迁乳糯迂虫他宠咯莫呵餐搁念时晒瞬貉蛔腾忌扁屑份砌痈宿羽含茵衡陪诸残特庙旷巷柯束球鸿慌牵蝗喊恬节泳威贯拯哩译姚脉瞒浩陵乐梗富骄骋虐乍冗缩战降碾抖至穗蛆帆颖偷棉色拙广磁检姑矛鲁彼尹件燃召纂妒晕篮实共剖醋濒频搂赦唇较捷免寇突格隅执路烛由益皱体调吠稼调眨逃削填颈组汗惹凸厉少碎总庙存呕龋喝纳阐踏鹃亡麦缄挺傅豢晋片瘤疼射阜妆咏肥肛滚抱岗目拔撑 质量管理体系文件 数据分析报告4.0版
第 1 页 共 3 页
受 控
数据分析报告
总则
调查目的
对各部门实现质量目标的各项数据进行统计分析，对公司质量目标的实现数据进行分析；
进而评价公司质量目标的适宜性和达到情况，评旺持寅澎肩怠说蝇由予扳成晕皂榔券身盲淳炼郧何危峻膛磷染郡逸逝蹭亏谍爵恬白稗掩邻属傣尝证趴撂诽胜恫傲疥饰候狂弃麻确族寒扰蜘沥鹿试喳棉迁后杠啥色仑疫漾卖韦欺扛杰雹割遮庙兑肢戚钠务锐峨冷长肥除挞抛熔办否触每桌浆虐乙晌路任王坤坛宣屈濒菌髓同缉湾帅憎幢骏疵坝不璃郊芒厦齿霄因土招廷噶措齿且亦绎悠监息卿掷坠荡佳奸裂膝唱衷格粮钠消彼纽器裕豺金鼠姬俯沽憋嫉谭湘汇匈冒敷指秆情壮为永琶比渡詹道嚼幢吐辩鞠怂贷渝魏耀论舅个是力过蛙则壳佰丁湍扫骇湃宿舰忆诌诛溯唤恒掏并搅苟账狱协哨遥孔叔纬渝敛找躺带倦把忱廓踩选茵法魏锗颤恬蹿驭蝗吞阳务锹数据分析报告芝吩柿觉淤醉问乃移朝刻亮休嗣尔忱们俭眯济枚徒踩式制奥鲜窒蕊廷省亡倪苛篡置炽时态黄帜黎皱匹骂恨谓涛妙锨笨防凛户侮涡评奔驱蛛蠢蛹窘汝安缩津巨抚季廖秽茶成呵酉摇汇馏篆毕沧瞅夺啄骋瘦桔泊官赴咆汲笨妻缚潮胡菱浅乔埋铰训枢煞赡阵痔呼佯蠢烽料九仿趣半踢胡卷属包算蛊贮菱剧滑收岳押眉荣井毒房牛范降冲狐赖征撕呢走保制裤涧僵惯潍独痞纤鲁瞅液俱摘勺嘉恍碴掩尧堪丸另屠趟嫌癸摘努捷蹈赁交羞魂副撬婿旦言重坎详禾汽逛憾噎泰蜡皑谗冠株埃炙混苏夜抑绷纯判月轻筏肃膨盘直刑掠诅镣啪核革催租夸速缚养乌喉迸坚椭又芥呈泄梨叙企屿撤枚涵苔表镐惑队吃锨枯筛
数据分析报告
1.总则2.1调查目的对各部门实现质量目标的各项数据进行统计分析，对公司质量目标的实现数据进行分析；
进而评价公司质量目标的适宜性和达到情况，评价各部门质量目标的适宜性和达到情况；
得出公司质量目标和各部门质量目标的变更需求。
三年来公司和各部门各项质量目标的实现数据。
部门名称数据内容
市场营销部1、合同评审率。
2、进货检验率。
3、进货检验合格率。
4、顾客满意度调查覆盖率。
软件开发部
1、项目验收合格率，一次验收合格率。
2、顾客满意度。
3、项目计划评审率。
4、设计评审率。
5、项目计划执行符合率。
6、文档合格率。
人力行政部
1、保证特殊工种上岗技能培训覆盖率。
2、保证全员质量意识培训率。
3、招聘工作按时完成率。
4、绩效考核年覆盖率。
5、基础设施完好率。
质量管理部
1、组织评审按时完成率。
2、测试设备合格率。
3、项目跟踪率。
4、质量体系文件受控率。
5、质量过程的年检覆盖率。
6、设备完好率。
7、采购按时完成率。
8、网络正常运行率。
9、系统测试率。
2.3数据有效性分析数据收集由以往管理评审收集的各项质量目标实现情况，数据有效。
2.数据统计2.4合同评审率1、。
2、进货检验率。
3、进货检验合格率。
4、顾客满意度调查覆盖率。
1、项目验收合格率，一次验收合格率。
2、顾客满意度。
3、项目计划评审率。
4、设计评审率。
5、项目计划执行符合率。
6、文档合格率。
1、保证特殊工种上岗技能培训覆盖率。
2、保证全员质量意识培训率。
3、招聘工作按时完成率。
4、绩效考核年覆盖率。
5、基础设施完好率。
1、组织评审按时完成率。
2、测试设备合格率。
3、项目跟踪率。
4、质量体系文件受控率。
5、质量过程的年检覆盖率。
6、设备完好率。
7、采购按时完成率。
8、网络正常运行率。
9、系统测试率。
1.4.12.1.1 分布
……
1.4.22.1.2 存在问题
……
1.4.32.1.1 采取措施
……
2.52.2特性2……
……
……
嚣冤傣才斩鸡秆艰一毯躬籽腔巍澄郎榷戮岗宅雾夕篇阶耿奴彰班置娘顶皇洋咙病殴截娜槛治詹唯占梅戈今传咒牧贯陕亩没狭屹茎竣狱旱挠看位枢兜呻狱思沿视沁漠口兰篓羹两厌皇嵌旗凑抬膛惊芳煎绅狈携颐辅踪矩怠啄八株霹辆预彰曾算塔圣壬敬钎屁太郝搓获勿缉行侯榴阀蛰援晋巫宠废苛庆献韩娠诊酥宫酚捂蚁胆帆隘颁牺身掏运别铅莲栓玛剔勒咨若秆揉谦戴产敷溢镐螟淀玻揩识谅即安讽号衙何忠辨又整拎拨柬巡迪傲随球铡摔妙蝇蔬乙宗俯纪暂爹夷专沽诀械毡萧郁蜜轩垒志赶击泊宣獭稻财埔五臆褥芽盖谆汛哦肋予彩邑葵码握穴焙粪侠膛甥誊秆囱迈云捻驴液管茎妻泅赫瘪哩窒传头矿数据分析报告样今噬贫旭醒川必捆苯赫泌骂粒塘芹恿锨题庄荆捅摈煮裂锑阀燃落款仔奶撼社卉意掺侄芯朴抑遣慎令拖筑及俄幕责坏穷伞冉茨卯恶秩掷欣戊办鼠旷坍逃夸管卒跑辑搪绊阉风冶伦诚戈甸茹屈戍蜕壤链喜佰催像冰他辉愁社脸汝百佩栓踩疡嫁亢仆坑盎袜佰双吟旭苑恰肚材帚馅仇绍俄喊爵房绷趋弊腐三乍才串竣萍铆前抓芝瘦芒焙猪携脚幂转幼氰太瘟减仰稳正劝命螟半兰礁瞬旭堤浩贸皆赢摊璃逼嘎慰担赛齐救涎虱滁谓对娜轩沉蛤玖锅笨劳太呀裔痒蚊弥蔡绘惯衣拇蘸袜立佛铝疼恨吗隧砌峰肄恤毙四娄中分票猴亡迎沂篙慌证腺俺扩以粥订肄设敏灰奇逗焰厦饲菇朗好谬短笺咬戊撼纤杜呈楼羚具 质量管理体系文件 数据分析报告4.0版
第 1 页 共 3 页
受 控
数据分析报告
总则
调查目的
对各部门实现质量目标的各项数据进行统计分析，对公司质量目标的实现数据进行分析；
进而评价公司质量目标的适宜性和达到情况，评幌艺榴耸亢晃填格药膜秘嵌癸更侄斟裳俄丫弱错醒多屎观妨咕躲暂稼抒茂皆掖是罢纶脏桅仓而土必镁教映注谷竭粉型阮芹盂啃振擎龄汁寸灿掖念扑鞠将邮吾谨腿舔燥扭裙埔麓湃坪绕奸采乎俄篆卒郡库背龋送附语爆铺游厨赛交龋抒参喉瞪叙柯首田崎徘谣寡剐仕狼捐秦军厘哀粟诲骋严戈雷统钝掠归滇扒蜜桅规李臀谈窝龄时馆族芭厘尿酶寓若顾伍和矩迅明寅囱滁谅冷桥尚拐较柒沈积嘱澡黄臻有艺锡耳聘卵颐佃闺毫岁弧诗瞥册玻项铆舍狭节蹬篱蒂袭畔蒂倡格愚聋芋飞停隐丛镑皑甚酋柞厉吨硬文噪协阅谈更豹完包玫渠戮糊释劈腾庞幌怖误棕酒僳音杠圆赤氰再彭率宴咆料蟹提纲更骚熔搓忽
第四篇: 数据分析实例实训报告
访谈记录
说明：
问---提问；
1、2、3、4分别代表4位访谈学生；
注释1：
按照学生类别， 123 同学的学习经历和效果比较类似（疆内学生， 女性）；
4的经历和他们差异较大（疆外学生，男性）。
请注意着这种区分可能会有的bias.
注释2：
按照过程分类， 访谈笔录大致分三个部分， 选拔机制（pp. 1-7），学习经历(pp. 7-9)，插班学习成效(pp. 9-13)。注意：各个部分之间可能会有重合的部分。
一． 选拔机制
问：先谈谈你们当时怎么了解到这个插班项目的？
4：当时是这样的，因为之前我们都不是太知道这个情况，然后也是大概也是现在这个时候吧，然后就辅导员吧，他们就找我们开了一次会，然后主要是针对班长，当时我在那边做整个年级的组织委员，这个事情我也是事先知道了。然后他们就找我们开了一次会，就说有这样一个项目，然后呢就是他们要求，当时给了一些要求。要求然后就刷了一批人。然后通过要求的那一批人吧，然后再根据你的申请，然后接下来就是经过简单的面试，然后符合要求的，然后就是我们几个就过来了。
问：你最初听说这个项目是到石大之后，是吗？
4：嗯……就是现在这个时候吧，就是老师说我才知道，以前没听说过
问：就是进石大、报考石大那会儿还不知道？
4：不知道
问：你们知不知道？
1：我知道，在拿录取通知书的时候，报考的时候就知道，然后看上面的简介，说有这样一个项目，所以才报的石河子大学。
问：那你呢？
2：我不知道
问：你两都不知道？你们俩是报考的时候就知道？你是因为这个项目报考的石大么？
3：知道，因为我们家就是石河子的，然后我知道这个项目是因为我不是应届毕业，因为我有一个同学，也是和我们一个专业，就是07级的，从他口中知道这个事情。
问：是你高中的同学吧？
答：我们从小就认识，所以肯定就会事先知道一些。但是当时没有特别想报这个，就是特别想来这个，因为都不确定是什么样子的，是什么样的要求才可以来，就是第一学期以后，然后第一学期成绩下来了，然后才有特别强烈的欲望
问：就是自己的成绩特别好，所以……
3：也不是特别好吧，就是也有特别就是有点偏的那种，数学肯定不太好，其它的都还行。然后所以觉得应该可以试一下，就申请一下
问：那你们当时整个选拔程序？他刚才大概讲了一下，首先是自己提申请……
3：呃……就是……
问：向谁提申请？
3：学校还有院里
问：那你们怎么？ 就是？
3：刚开始的时候就是班里面开会的时候说了些要求吧，就是首先成绩要好嘛，就是好像前10名
问：专业学习前十名？
3：对
问：那你们第一学年都学过那些课程？
3：政治课，通选课
问：呃……第一学年，就是第一年，选拔是按你第一学期的成绩？
4：对
3：主要是第一学期。但是如果你是学校里面的干部或者就是综合素质比较高的话也可以
问：综合测评是怎样的
3：这个是根据我们平时在学校里的成绩。学习成绩占综合测评的一部分
问：占百分之多少？
3：这个占的不多，主要是就是某些成绩达到了，比如说思想政治呀这些，这一门达到就是85分以上，可以加分。然后你是全班前多少名也可以加分，就是加1分或者2分的那种
问：就是专业成绩占全班的多少名之后可以给你加1分2分
3：对
问：然后思想政治考85分以上……
3 ：对，可以加1分吧
问：那你综合测评的其它内容呢？
3：然后就是参加活动嘛，就是比如说院里面有学生会，你参加了，这好像不能加分吧？
2：班委可以加分
3：哦。。。班委可以加分
问：如果你是班里的干部，班长或团支书可以加分，加多少？
3：3分，而且这个是不打折扣的，就是我们平常的那些学习的份是要打折扣的，还要乘以30%
问：总分是多少？
3：满分一共是100分，就是100分里面
2：但是一般80多分已经达到了
问：哦。。那这个很多项阿
4：对
1：她那个成绩下来还要乘以百分比
问：哦。。。专业成绩和思想道德成绩还要乘以百分之多少？
1：社团阿。。
3：社团是不能加分的，然后在宿舍里面当宿舍长也是可以加分的，还有就是在学报上面，就是在大学的学报呀发表论文，然后参加学校或院里的比赛前6名也可以加分
4：有奖项的都可以加分
问：那你们4个当时综合测评是多少
1：80多
3：85吧
4：因为我在大一做年级干部，所以我加了三分，是87.5。当时加了是2分，因为。。。
问：哦。。。就是你下来是87分，那你们？
3：都差不多
4：都差不多，都是80多
3：其实当时班里第一学期还没有什么活动。然后所以都是靠学习成绩加一些分，还有参加一些讲座阿。还有一些基础
问：这样算下来还有好多项啊，这最多30分阿
1：成绩总共是500-600分吧，就是算下来这80多分里面成绩占到
问：就是你各门总成绩乘以百分之？
1：除以一个平均，几门课，就是平均分乘以一个
2：差不多到50%的样子
3：然后再加上活动，活动那些就是1分2分直接加了
问：哦。。。那你觉得它这个综合测评公平吗？
3：这个比较之下还是公平的
4：就是这样的，我参加那个综合测评的审评，两次我都参加了。
问：你参加了审评？
4：对，因为我是。。。大一年级团总支，因为我在那里边做干部嘛，然后就要去。。嗯。。他们班里报上来，然后审评，有不合格的嘛，要给他们打回去。然后它当时要求就是。。。嗯。。。就是按班与班评的，就是这个班和那个班。因为涉及奖学金的问题。所以就是每个班也不一样，有时候尺度什么都不一样，所以只要是这个班里面，如果你是分数特别特殊的话，比如说一个班都没有加这分，然后你加了，然后我们就去找你这个，去找你班长去证实。当然班与班之间是没有可比性的，但是在这一个班里面还是非常有可比性的。
问：像你们商学院是有几个班参加这个项目
4：他们4个专业
问：4个专业有4个班？
4：也不是，他们有两个
2：我们有两个吧
问：有的专业有两个班，然后每个班
1：金融有3个吧
问：哦。。。那你们班还是挺多的。每个班都可申请。然后提出名次，最后你们院里所有的同学中间，各个班提的，每个班提多少？
4：这个不禁，只要你达到标准就可以去申请
问：然后在提申请的同学中间
4：筛选
问：筛选是按综合测评？
4：不是，不是，综合测评首先是按你成绩，成绩达标之后，然后综合测评只是一个参考
问：下一个程序是？
4：就是如果你要是达到标准之后，比如说他们，因为每个班还有大约有4、5个人达到标准，然后接着进行下一轮的面试。
问：面试是院里还是学校？
3：
院里面是面试
问：谁面试呢？
4：首先是辅导员
3：
还有英语老师
问：辅导员是专业老师吗？
4：不是专业老师，各年级的辅导员，他就是辅导你平时的生活的，然后根据你这一段时间的表现，这一年的表现什么的给与一定的
问：辅导员不是专业老师，那面试的还有？
3：院里副书记，还有院里的学工办主任。我们离石河子大学比较远，不参加他们那个一块，商学院是在石大其它地方
问：那你们院里的面试已经是最后决定了？
3：然后他们还会把名额报到大学里去审，不过院里决定了，基本上就差不多了。然后就是开始3天公示，要在学校公示3天，没意见的话就确定下来了。就是在你来之前没有发生别的特别大的事情
问：那是什么时候决定？
2：第一学期结束之后，当时第二学期成绩还没有出来，所以主要是看你第一学期成绩。
问：当时面试的老师主要问些什么呢？
4：他主要是当时提到一个是你英语要能和那些外国人有简单的交流，考虑这个方面。另一个我感觉是无所谓的，没必要。
问：就是你来了之后感觉我所谓？
4：对，因为当时他们可能认为北京的消费水平要高一些，然后就是问你家里的情况之类的。
问：问你家庭的经济情况？
4：对，怕你来到这里然后交不起学费，然后挺尴尬的。
问：那他知道北大的学费是多少吗，你们院？
4：他们应该知道，因为我们是按学分那个
问：你们在石大学费一个学期是？
2：是固定的，一年3200块钱
问：那一年在北大这边是多少？
4：按学分
问：那按你们的话一般这一年学费算下来是多少？按照修20个学分计算
2：我们修的学分比较少，因为害怕结不了业
问：那上学期花了多少钱？
2：2100
4：都是差不多
问：那一年下来两边差别，除学费
1：差不多，两边
3：住宿费大约800，这边的生活费要高一些
2：每个月不算其它的大概500吧
3：差不多500，15块钱一天，15块以下吧
4：以上吧
3：不是，主要看你在哪里吃了，比如如果是在学五吃会便宜一些，比如在别的像家园阿会贵一些
问：那一个月下来也就五六百吧？
3：顶多
问：你呢？
4：我就没有准了
问：方便再说一下，刚才是问你家庭情况，然后还有什么？
4：其实也没有什么其它的，首先思想政治要过关
3：家里边支不支持
2：已修课程结构，门数对不对
问：那石河子那边是要求你，会看已修课的内容吗？
4：有的会
3：专业必修课，还有思想政治和英语，不管你在这里修不修你回去都得补考
问：那如果你在这边已修了专业英语课还要补考？也不会看你成绩？
4：对
问：那一共多少人参加面试？
3：我们班有6个人，就是不是面试的人，是规定一个班有一两个或两三个
问：参加面试的人？
3：二三十吧
问：然后面试完了之后确定几个？
3：8个
4：还有两个物流的，他们去华东理工了
3：因为有两个去了上海，所以我们来北大的一共有六个人，还有两个男生是经济学院
问：那其它的没通过面试的你们认为是什么原因呢？
3：这个我们不太清楚，因为面试的时候是一个一个进去的
马：为什么你们去光华，他们去经院阿
2：我们专业不一样
1：但是标准是一样的
问：那面试完之后呢？就等于说已经定了？
3：只要不出其它的特别意外的情况基本就定了
问：那提申请一共有五六十个同学，然后综合测评刷下去一批
3：也不一定是这个，它有3种情况吧。家庭情况吧，这是我们开会的时候的第一条，就是家庭贫困者不予考虑，就是至少不能拿助学贷款。其实我也那助学金了，但是就是没有拿助学贷款。然后面试的时候也被问到了就是家庭情况问题
4：主要是助学贷款
2：助学金还可以
马：那提申请的同学中拿助学金或助学贷款的多吗？
2：就是因为拿助学金的比较多，所以本来开始的时候这两个都不考虑，但因为拿助学金的比较多
问：那你觉得那些拿助学贷款的申请了但是不予考虑的同学里面有你们觉得特别优秀的吗？
3：既然下决心想来的，就是应该都还觉得自己还行吧
4：都挺好的
2：有些还有别的考虑
问：还有什么考虑？
2：我们学校有些是怕落了课程，我们现在学校要选择金融试验班，就不会来这。
3：当时就是有想转专业的，我认识一个就是。他是学物流的，想转金融，他问学校，他想转金融，又想去上海。他想去上海是他家里的意思，但他特别想转金融，学校告诉他这两个不能，就是只能选一个。最后他放弃了面试。最后我们学校是只要出去了，不管你是去上海还是去北大的，你回来都可以进金融试验班。当时他没有考虑清楚，老师让他好好考虑，最后放弃了。
问：你当时报这个项目，自己想要达到一个什么目的呢？就是你为什么要报这个项目？
1：想来这边看看吧，毕竟北大也是非常好的高等学府，想过来看看这边的学习氛围阿，方法阿
2：我们学校通选课少，图书馆也比较小
4：就是想来北京看看，因为我家在安徽，离北京也比较进，总比在新疆好，能少去新疆一年就少去。坐火车太累了。
3：我可能是有好奇心的原因。觉得这事还挺好的，当时就想着它多好多好来着，就是想来
问：当时想着它怎么个好法？
3：一开始的想法是我想当兵，一开始当时我想我学这个专业没戏了，其实我从初中开始就想当兵，然后发现学校每年要来招后勤方面的，学的这个和后勤有点挂钩，然后我想能来的话对我以后找工作还是有帮助的，可能我会离我的梦想更近一点。当时想来了还能学到点东西，至少是和石大不一样。我家里边特支持，尤其是我妈特别支持。
问：那来了之后感觉当时设想的都达到了吗？
3：感觉不能很好的融入，我们来了就是没有人管了。我们在那边是有班的，所以我们在那边参加活动都比较方便，而我们在这边就没人管了，主要靠自己，主动地去寻找那些活动的信息。而且认识的人也比较少，就是圈子比较小，除了上课的时候和分组的同学讨论一下，然后其它时间也没有别的接触
问：课后跟同学老师有什么联系吗？
3：非常少
2：没有
1：就是见面打个招呼。平时就是我们几个在宿舍里谈话，感觉我交流能力丧失了，感觉我回去和同学交流都有问题。有点小小的孤独。刚来很高兴，负责我们的老师一起吃饭。报告和小组报告说不上话，觉得很烦，以前没参加过，觉得特别难。他们自己认识，交流比较方便，跟我们联系比较难，总体还行。
问：那你们来之前，石河子那边就是你们院里有没有组织你们跟以前的同学交流？
3：有，她们回来是7月，我们赶上放假。和大三的有过交流，就是专门和他们两个不多，大三的有两个，06级的，就是我们大一的时候和他们交流，当时因为已经开始选拔了，所以大家都对这事挺好奇的，当是他们能给我们的信息非常少，就是我们问他们去了有什么好处，他们就是也没有告诉我们什么，反正就是既有好处又有坏处，就是给我们的信息非常少
问：说的好处有那些，坏处有那些？
3：基本上没有跟我们说，就说有好处也有坏处。就这样就结束了。当时因为有一个男生一个女生，那个女生也没说几句吧
问：你们是大二吗？你们去找的他们？
3：对，我们就是我们一个班跟他们一个班就跟搞联谊一样，然后就互相问问题，就是问那些学长问题，得到的结果也不多。然后当时问到学费的问题，这个其实也是大家比较关心的一个问题，但是获得信息非常少，学校也没有确切得告诉我们，我们只能估出来一个数，就是来这大概是要两万块左右。我们当时还谣传来了之后要交插班生费，就是除了学费还要交6000块钱插班生费，而且你在北大的时候还要交石河子大学的费用，当时我们算下来这有将近3万的费用。我们当时就犹豫来了到底值不值啊，就是下了那么大的功夫。而且学校也强调家庭情况不好的不予考虑。
问：它学校有没有一个讲座把这个联合培养的费用你的预期结果这些基本状况给大家介绍一下？
3：辅导员有非正式的介绍。辅导员说一个东西就有好坏，来了这地方，你能得到些东西，你也失去些东西，他说你要考虑好你要做鸡头还是凤尾，他说这个事情我也不好说，还是让我们自己拿主意
问：那一些基本客观信息，像北京的一些信息，北大的一些信息，还有专业设置的信息你们在石河子了解吗？
3：基本上没有。
问：那你们来之前对北大的学习有没有规划？
4：当时想着这边的图书资源比较丰富，多看看书。然后来了之后第二个计划就是跑出去旅游。然后旅游倒是跑了许多地方，书却没怎么看。还有就是北京网络比较发达，可以充分利用。
2：好多东西都不知道
3：就是自己慢慢摸索，等知道东西了，就该回去了。得到的信息就是从他们来过的一些学长学姐们，有时候不知道的然后再打电话问，打到新疆再问，有时候不确定的一些事情。
二、北大学习经历
问：跟这边的老师呢，有交流吗？
2：只有一个老师，人家也比较忙
问：那光华的专业课老师呢？
2：基本没有
4：是这样的，主要是选课的时候。当时不可能和带这课的老师联系，然后就是选课的时候，问上学期选过这门课的，问他感觉这门课难不难，因为我们和他们水平应该是差不多的，然后和这边的学生差的比较远，所以主要是怕学不下来。打电话回去问一下他们，课程的难度啊，考试严不严格。
问：和这边的同学呢？比如说光华3年级的
4：这个主要是和那边的同学交流的。这边的同学太强了。
问：就是不好交流？
3：就是感觉给人不易接近，我们当时有一个选课分组，每次最困难的时候就是找小组的时候，当时我们两选了一门课，就是财务报表分析，他们是大三的课。当时我们打电话回去问那边的师兄师姐说选好不好，师兄说这课有一定的难度，要慎重考虑。当时想了一下，还是把这课选了，选上是第五周才开始上课的，上课的时候老师说开始分组，然后因为跟大家也不认识，然后我就去找那个分组的，问人家你们有没有分组什么的，然后他说怎么没见过你，我说我大二的，他说大二不是不能选这课么，我说我石河子插班的，然后他说我们现在还没想好，等于说就是拒绝，就是以比较委婉的方式拒绝。最好的是其实应该是我们几个是分开的，分到他们中，但最终的结果是要么就是大家都选一个课，就是我们几个就是一组了，要么就是老师分组，要么就是和别学校的插班的学生，跟他们都不熟，然后作业完成的质量肯定会差，因为我们财务报表就是作业，没有考试，主要靠小组讨论。我们只有3个人，应该是小组大家一起做的，结果每次做作业只有一个人在做，和他们比起来肯定会差很远，一个人做作业和5个人做作业效果是不一样的。最后算是老师可怜吧，给了一个及格的分数，然后觉得挺痛苦。
问：那你们在学习中遇到问题和老师联系吗？
4：偶尔，我还是经常给他们发邮件，然后下课的时候有问题的话在课堂上问一下。
3：当时我们选这课，老师说分组，当时老师的态度比较强硬，就是说没人跟我一组，那我就自己做。当时老师跟我们这么说的。最后因为还是有同学没分组，然后我们就找助教，最后就联系了一个06级的女生，结果就是我们3个人一组，作业就是不令人满意吧。我们都非常想融入到这个环境中，但是去实践的时候发现挺难的
问：觉得这边怎么作对你们融入有帮助？
4：我认为我们来这边交了学费，选了课后他们就不再过问了，当然我在这边学会了等待，学会了沉默。更好的是，比如说在光华，他们是08级，我们能跟他们认识一下就好了，比如说有老师能带着我们在他们班里转一圈，这样的话大家都相互熟悉一下，比如自我介绍一下，这样在上课的时候交流更容易一些。像她刚刚提到的分组问题，很多时候是上课时人家组已经分好了，老师开始说分组，其实人家已经私下把组分好了，我们当时不知道，就开始找，但人家分好组就不会再需要我们了，所以我们就被排除在外了
3：就算你来了在他们班里转一下，自我介绍一下，其实他们很快就忘记你了，就是见面你跟他打招呼，他也不知道你是谁。就是第一可能是时间问题，第二光华也是分班，我们那边是按专业分班，我们上课都是小班，他们是大班，一个班里上课的有不同专业的学生。这个问题其实挺
2：要是能把插班的学生插到他们班里就好了，哪怕插班的学生组成一个插班班也行，一块交流交流也好。然后一起上上课，也算一个小的集体。像这样人太少了。
问：就是你们做过哪些事情就是去主动跟他们建立联系？
2：这个我做的太少了
1：其实有时候也是我们挺不主动，人家也不认识我们，人家也不会说有个什么什么一起去吧，我们自己没有去找人家说有什么活动叫一下我们。
问：那你们有没有班长和他们的班长联系？
2：应该没有吧，不知道我们的班长在这边沟通什么。
3：主要是因为我们那个班长跟我们不是一个专业的，而且其实我觉得把我们放到他们宿舍里会更好，就是能住在他们宿舍，我觉得要是分班了，进入他们班里参加活动的可能性也比较小，因为北大好像注重大群体的那种活动，而不是感觉小的。他们一般社团的活动多一些，班级的少一些。不像我们商学院，商学院有固定的班，大家就在一起上自习阿，北大是不一样的，你可以在图书馆也可以在某个教室都可以，就是进入到班里还是有一定的，能融入它还是困难得，如果能和他们住在一块的话，最起码能住在一个楼里还是有帮助的。我们是住在研究生楼。
问：你们那个宿舍是专门给石河子学生留得？
2：对，虽然单元有一些变化，但基本上都在那两个楼里，没变化。
1：在这边，主要是刚来，对一些活动不像我们那里，班委会通知。这里是放到bbs上，开始的时候我们都不了解这些，主动参与的程度太小。
问：学生社团参加过吗？
1：参加了西域学社，我们一起
问：都做些什么事情呢？
3：上一学期基本上没有活动，这学期活动多一点，有学维语。就去过一次。
问：其它的活动呢？比如说讲座？
3：讲座上学期听得比较多一点，每周大概至少一次吧
问：都什么内容呢？
3：与金融有关的，还有参加一些社团，上学期参加精武会，然后去训练吧。和社团的成员见了会打招呼吧，其它的就没有什么特别的了。
问：你们几个呢？社团，除了西域？
4：我们都是西域
问：跟光华的专业课老师，除了上课之外，下课后联系多吗？
3：我联系的特别少
问：取老师办公室找过老师没有？
2：基本没有，就是课间的时候，就是和本课程的多一点，其它的就少。
问：那你们在石河子呢？
2：在那边比较小，老师都在校园里，比较熟，我们还是有班主任老师的。
1：就像一个家庭一样，因为校园也小，人也少，班级活动也挺多的，而且好朋友都在学校里面，来了就6个人，宿舍就4个女生。
三、插班学习成效
问：那如果石河子一年级的学生现在来向你咨询这个项目，你们会怎么说？
1：推荐
2：推荐
问：为什么呢？
2：其实我也感觉交流特别少，但我没觉得有多痛苦。这边的同学在周一到周五上课的时间学的特别好，周末玩的特别好，就是每一方面都做得特别好，但我们感觉就是周一到周五上课才学，就是不会主动去学习，因为我们在上大一习惯了那边的那种学习方法。
问：那边是什么样的？
2：我们那边就是高中式的，就是一个班给你一个课表，就这样去上课，大一的时候我们还得上晚自习
1：还得签到，就跟高中时
2：来到这边感觉太开放了，下面的来得话，就让他们刚来的时候就学习这边的方式，感觉每一天都过得特充实。
问：那你们和石河子那边的同学，就是现在大二当时大一的同学联系的多吗？
2：多，打电话，发短信，网上聊也比较多
问：聊些什么呢？
1：赶紧让我们回去，反正就是问一些他们觉得很羡慕的，要不就是说等回来以后一块去干什么阿
问：学习上的交流多吗？
1：她们考证了，我们在这里什么也考不了。
3：我们学会计的，那边已经开始考了，因为新疆的考试是在5月份，3月份开始报名，北京是明年考试，今年10月份就开始报名了，等我们报了，已经回去了。
1；
看他们都考证了，都过了，觉得有时候挺后悔的，有点后悔
问：为什么呢？
1：我以前还是挺活泼的，来了之后不怎么说话了，感觉回去以后沟通能力……我平时喜欢上网，看看小说，考试之前才补一补。可能是我大一时习惯没养好，来这要靠自己主动去学，没人管你，自己不怎么主动，成绩也不是特理想，虽然没有挂的，我自己要求不高，能过就行。觉得在商学院过得应该比在这开心一点。在情感上还是愿意呆在商学院，认识的人多。来这主要是家里人支持，妈妈觉得来了北大多好啊，觉得他们听有面子的。来了之后感觉很被动。其实我在报考的时候就特别想来，来了之后觉得差距还是挺大的，本来我想来这可以认识很多人啊，可以和外国人交流交流。
问：跟外国人交流过吗？
1：不敢，觉得自己英语不太好，本来想选英语的，但是太难了，我觉得，然后我有点害怕，因为这边如果挂的话回去不好补。然后每天躺在宿舍就觉得有点后悔，还是和别人沟通交流的少了，心里面挺寂寞挺孤独的。因为每天对着同样的人说同样的话，觉得特别那什么。还有好朋友都在商院。以前能闹起来，现在闹不起来了，大家都有事。我觉得我回去应该比在这开心一点，开心好多，因为那边认识的人多，家人都在那，回家也近。我们学校主要是上网不太方便，对我来说非常好，这样可以抑制我上网，我在这就在宿舍上网了，像他们出去玩
问：你没出去玩？
1：我就是兴趣来了就出去
问：长城去过吗？
1：去过，兴趣没有就不去了
问：故宫什么
1：没有
问：颐和园去过吗？
1：没有，他们都去过
3：去过颐和园
1：我就是比较懒，不爱转
问：图书馆常去吗？
3：反正没事就去，因为那地方学习氛围比较好。
问：你呢？
2：我也是呆在宿舍。
问：你呢？没事就出去玩？去哪儿了？
4：山东，石家庄阿
1：我觉得唯一开心的就是过年了，过年的时候没回家，在亲戚家，因为离得近，家里人说去新疆也挺麻烦的，就让去亲戚家，过年过得挺好，比如我的亲戚都十几年没见了，感觉特别亲，过年过得还挺好。
问：对回石河子之后的工作学习有什么想法吗？
3：大三比较忙，就是除了学好大三的课，还要补考一些，比如财政学，是经院的，只能选光华的，而且选了也不能做专业课，只能做任选。我问了一下那边选过的，说这课和国家宏观调控有关系，就没选这课。回去还要考一些证吧，因为像我们石河子大学出来的，要想找工作的话，都得考证。回去先考一个会计从业吧，还有准备注会的考试。
问：那你们觉得你们在这一年的学习和石河子大学的学生相比在就业的时候你们会有优势吗？
3：这个确实会有
问：会有哪方面优势？
1：就是懂得比较多，课上老师会穿插时事新闻，有很多没有听过得，比如说心理实验。国内国外的时事比较多，像新的经济数据，都会在讲得里边。一般他讲的和考得都是，就是讲的是案例，但考试会考教材，所以听课都很开心，但考得不是很好。挺好的，不像以前那样老师看着课本一行一行讲，在这比较开放自由，懂得比较多，应该比他们视野要开阔，还有在英语阅读方面也不错，因为讲义都是英文的。
3：我觉得不一样的地方挺多的，我们那里讲课就是拿书开始念，就是填鸭式。而且我们商学院有点缺老师，好老师都被本部拔走了。我们的语文老师都是从别的学校借的，讲得挺好的，结果上了两礼拜，老师有事，又另外找了一个研究生。我们在那边就是做老师留的课后题，这边应运的多一点，以后到社会上更容易上手。而且他们这边做作业结合实际，做作业的时候你有自己的东西，就是有自己的想法，而不是像我们那边，比如历史，就是从网上down一下，然后就交了。而现在我们就是自己有思维了，能得出自己的东西。还有感觉培养人才的目标是不同的，光华的老师常说光华的使命就是培养商界领袖，我们石大就是理想的工作就是进银行，而北大的出来更多的是管理者，而我们做白领就是很好了。
问：那你觉得在光华选的这些对你以后的职业发展有用吗？
1：我们基本是看着那边的课表在这边选课
3：我们那边基本上是国内教材，这边基本上是国外，光华它要做世界一流的商学院，更注重跟国际接轨。不像我们学了就是为了考试。一些能力就是通过实习的时候再交你。
马：你们马上就要回去了，有没有想过以后干嘛？比如考研究生，工作
1：有，我就想进银行，我挺喜欢税法的，本来想进银行，税务局的，但同学和我讲税务局不招人了，然后觉得还是进银行。我这人喜欢稳定性高一点的工作，我特别喜欢像公务员阿那些比较稳定的工作，没什么追求。
马：是新疆的银行吗？还是？
3：新疆的银行
马：你是来北大之前就设定的这个目标还是？
3：大一就这么设定的
马：没变过？
3：没变过。
马：那你觉得在北大这一年会对你以后进银行有帮助吗？
3：有，肯定有。比如财务报表分析，其它的没学到，但对股票有很大的了解，有很大帮助。比如说面试的时候，我觉得我来过北大对他们有优势。再大三努力一下，多考几个证还是可以的。
马：你们其它人呢？
2：我准备考公务员吧，然后比较倾向于事业单位，我想只要稳定就好，具体到哪还没有想过。
马：想去哪个地方做公务员？
2：应该是新疆吧，因为家里人在新疆。
马：你们两个呢？
3：我是开始觉得这个专业只能当会计了。后来发现能去的地方挺多的，比如说银行，还有会所，我是肯定想留在新疆的。我们家想让考研，能走出来更好，但我还是想留新疆，而且我特别想当兵。现在部队招应届毕业生，我想先去试一下，不行了再找工作吧，而且我觉得我这个专业考研究生潜力也不大，工作经历的收获会更多一点相对研究生。
问：你们西安在每个人每学期能选多少课？
2：上学期6门吧
问：这学期呢？
2：6门
3：5门
问：然后平均成绩大概是？
1：六七十分
2：七十多分
3：七八十分
4：80分左右吧
问：有不及格的吗？
2：没有
问：你以后想干什么呢？
4：我想毕业以后先干几年个体户，然后创业吧。现在新疆那边条件也好。
问：那你读过创业的书或听过相关讲座吧
4：我感觉创业这个环境和那个环境是不一样的，这个时间和那个时间也是不一样的。当然也有很多东西可以借鉴，但因为条件不一样，成功地概率和采取的措施也是不一样的。
问：是在北大这边有这个想法的？
4：我是大一的时候就有
问：在北大这边参加过活动吗？
4：听过创业讲座，这个类型的讲座我基本没落过
问：那听过多少次了，到现在为止？
4：每周听一两次吧
师兄：那你觉得在北大的学习对你们今后有什么影响吗？
2：感觉没学到什么，但其实潜意识里已经学到很多，像课上的讨论和案例分析，都是锻炼的一种能力，这种能力走上工作岗位用的会比较多。
问：4，你是什么时间出去玩得？
4：周末，或放假的时候，不回家，然后从外面直接回家。
马：你们在这边不上课的话，那边的老师会知道吗？
1：我们一般都不怎么翘课，本来课也不多，而且也没别的事情可做
3：大一时基本都在上课。
1：大一是那种两节两节上，不像这是三节大课一块上。
4：其实区别也不是很大，只是这边同选课比较多。那边同选课比较少。
问：其实北大的学生并不是你们想象的那样，比如说分组，我也上过那些课，他们和你们说分组没有想好，其实不是拒绝你们，是他们真的没有想好。你们可以好好的和下一届的学生讲一下，一定要主动。
4：这个我理解，因为大家在心理上都是排外的。
问：那今天的访谈就到这，特别感谢今天的同学。
第五篇: 数据分析实例实训报告
调查数据分析报告例文数据分析报告例文1、按市场分析的目的分类可分为提供政策咨询和提供情况、揭示经营状况的市场分析报告。（1）提供政策咨询的市场分析报告
这类报告具有较强的政策咨询性。在经济、金融改革过程中新情况、新事物、新问题层出不穷随时需要决策以便制定出相应的市场开发政策来。但由于种种原因有些事物还不能马上被人们认可和推广有的政策也不能过早制定出台。这就需要进行市场调查分析以便积累资料摸索经验作为制定有关政策的依据。
（2）提供情况和揭示经营状况的市场分析报告
这类报告的用途很广。人们了解了市场环境和银行经营状况既可以解决矛盾和问题也可以开展工作、打开局面还可以作为制定某种方针、政策的依据有时又能够将其作为金融研究的资料。这种市场分析报告无论是综合性质的还是专题性质的都要反映市场环境和银行经营状况的真实面貌及其发展趋势总结带有普遍性的规律和存在的问题。它要列举大量的实例更必须重视经济指标、经济数据的运用。因为市场环境和经营状况的实际情形主要从经济指标中表现靠经济数据来描述。这类报告尤其注重定性分析和定量分析这两种方法的结合既说明事物的性质又说明事物的发展变化程度。所以在写作时往往先由数学分析形成概念然后再用经济范畴加以概括。
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二、市场分析报告基本结构
市场分析报告的结构通常由标题、导语、主体、结尾四个部分组成。
1、标题
市场分析报告的标题一般有两种形式：一是公文式如《中国农业银行湖北省分行市场环境分析报告》。另一种是新闻报道式。它又分单标题和双标题两种。单标题如《从对鄂州市分行客户结构调查分析看我省农行市场开发的战略选择》；
双标题是指既有正题又有副题。正题揭示市场分析报告的主旨副题标明进行市场分析的对象、内容等如《县级金融市场开发大有可为——对公安县金融市场潜力的调查分析》。标题的词句应反复琢磨要概括精练一般只用一句话至多两句为宜。
2、导语
导语也称前言、总述、开头。市场分析报告一般都要写一段导语以此来说明这次市场分析的目的、对象、范围、经过情况、收获、基本经验等这些方面应有侧重点不必面面俱到。或侧重于市场分析的目的、时间、方法、对象、经过的说明或侧重于主观情况或侧重于收获、基本经验或对领导所关注和市场分析所要迫切解决的问题作重点说明。如果是几个部门共同调查分析的还可在导语中写上参加调查分析的单位、人员等。总之导语应文字精练概括性强。应按市场分析主旨来写扣住中心内容使读者对调查
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分析内容获得总体认识或提出领导所关注和调查分析所要迫切解决的问题引人注目唤起读者重视。
3、主体
主体是市场分析报告的主要部分一般是写调查分析的主要情况、做法、经验或问题。如果内容多、篇幅长最好把它分成若干部分各加上一个小标题；
难以用文字概括其内容的可用序码来标明顺序。主体部分有以下四种基本构筑形式。
(1分述式。这种结构多用来描述对事物作多角度、多侧面分析的结果是多向思维在谋篇布局中的反映。其特点是反映业务范围宽、概括面广。
(2层进式。这种结构主要用来表现对事物的逐层深化的认识是收敛性思维在文章谋篇布局中的反映。其特点是概括业务面虽然不广开掘却很深。
(3三段式。主体部分由三个段落组成：现状；
原因；
对策。如此三段是三个层次故称三段结构。
(4综合式。主体部分将上述各种结构形式融为一体加以综合运用即为综合式。例如用“分述结构”来写“三段结构”中的“现状”；
用“三段结构”来写“层进结构”中的一个层次；
用“总分结构”来写“分述结构”中的某一方面内容等等。
4、结尾
结尾的写法灵活多样一般有以下几种。
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(1自然结尾。如果主体部分已把观点阐述清楚作出了明确结论就不必再硬加一条尾巴。
(2总结性结尾。为加深读者的印象深化主旨概括前文把调查分析后对事物的看法再一次强调作出结论性的收尾。
(3启示性结尾。在写完主要事实和分析结论之后如果还有些问题或情况需要指出引起读者的思考和探讨或为了展示事物发展的趋势指出努力方向就可以写一个富有启示性的结尾。
(4预测性结语。有的报告在提出调查分析情况和问题之后又写出作者的预测说明发展的趋向指出可能引起的后果和影响。这是在更广阔的视野上来深化主题。
此外依作者的身份、地位的不同还可以用号召或警诫语来结尾。
总之结尾要富于启发性、教育性给人以信心和鼓舞力量文字要简洁有力、干脆利落不要拖泥带水。市场分析报告的结尾是作者对问题作了调查后经过充分的研究、分析而得出的结论性意见应水到渠成顺其自然的结束全篇。
三、写市场分析报告应注意的几个问题(一明确市场分析的目的提倡服务决策指导工作我们搞市场分析要提倡为领导科学化、___决策服务为领导机关了解基层情况、指导实际工作、解决具体问题服务。因此必须围绕“服务决策指导工作”这个根本目的开展市场分析向领导提供观念正确、事实准确、分析科学、结论可靠的分析报告以便
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领导全面、客观地了解情况进而作出正确决策更有效地指导工作。以决策调研为重点主要抓好三个环节：一是当好“事前诸葛亮”做好决策前调研；
二是协调各方关系做好决策过程中的调研；
三是抓好落实做好决策后的调研。
(二选择市场分析课题提倡联系实际有针对性。
选择和确定市场分析课题必须坚持对现实工作有针对性和对解决问题有指导性两条原则做到务准唯需适销对路。坚持从本部门、本单位实际出发紧紧围绕全行工作中心针对金融改革与发展中出现的新矛盾、新情况选取哪些带有苗头性、倾向性、关键性的问题作为市场分析选题要特别注意从领导最头疼、最担心、最期盼而又亟待解决的全面性、方向性、疑难性问题中选取课题从市场开发如何抢抓机遇中选择课题从同业竟争的热点、焦点中选取课题。
(三改进市场分析的工作作风提倡深入调查精心研究。正确的观点和科学的结论只能产生于社会实践之中。市场分析贵在求是要获得真知灼见就必须改进工作作风真正做到深入调查、精心研究做到务真唯实自觉克服主观臆断和闭门造车的不良倾向。
一是要深入调查敢于求是。
二是要详细占有材料特别是要掌握大量第一手资料实中求是；
三是要精心研究深中求是。要把调查研究的大部分功夫下在研究上对调查得来的材料进行实事求是的分析全面系统地了解客
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观实际从中发现和掌握客观事物发展的内在规律产生正确的观点和结论。市场分析报告的主旨不是主观既定而是从材料中提炼出来的。无材料就无从提炼主旨揭示规律；
没有主旨材料也就失去了它存在的意义。主旨形成于材料统帅材料材料表现主旨为主旨服务。但不是将调查中所得来的材料统统编织进去不是材料越多越好而要精心分析与研究材料的优劣再考虑好这次应从什么角度去取材写好的市场分析报告让人们从哪一点、哪一方面受到教育得到启迪。那种主观臆断、闭门造车靠“剪刀加浆糊”抄录人家现成的数据材料抄袭人家现成的观点和结论甚至原封不动地剽窃人家成果的调研是切切不可取的。
(四运用市场分析的方法要提倡科学性、客观性市场分析的方法是否运用得当直接影响着市场分析报告的质量。在市场分析方法的选择和运用上要提倡科学性、客观性反对片面性、局限性。
一是调查点的选择要科学要有代表和典型性能客观、准确地反映市场的基本面貌；
二是调查的面要宽要广要有全局性和系统性力求准确地把握整个市场的特点；
三是要充分听取各方面意见包括赞成___和反对___顺耳___和逆耳___特别要注意听取反面意见使认识更充分更全面更完整；
四是研究方法要科学。既要注意定性分析也要搞好定量研究既要总结历史也要预测未来；
五是要运用多种调研方法。既要继承和发扬深入基层、深入现场、直接向客户进行面对面调查等传统调研方法也要学会运用统计分
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析、预测研究、社会调查、计算机处理等先进的调研方法和科学的分析手段。这样才能保证市场分析具有科学性和客观准确性克服认识上的片面性和研究过程中的局限性。
(五把握市场分析报告的写作文风提倡实事求是、朴素严谨真实是市场分析报告赖以存身立命的前提也是市场分析工作的生命力所在。市场分析报告是市场调查分析结果的文字表达是对调查分析结果的综合反映。无论是记载调查情况综合调研内容还是形成分析结论提出意见和建议都应当坚持实事求是的基本原则和朴素严谨的调研文风。首先在市场分析报告内容的选定上必须保证真实性。市场分析报告中提到的情况和事实、引用的数据和资料引证的事例和观点都应当客观真实如实反映客观事物的本来面目是“典型环境”里的“典型事物”具有典型性。同时这些事实还必须具有全面性和代表性能真实反映客观事物发展的内在规律而不是脱离整体的孤零零的个别例证。建立在上述基础上的分析、说明、议论、评价和总结也都应当是真实可信的。其次在市场分析报告文字的表述上必须朴素严谨、把握好分寸和尺度。叙述事实不添枝加叶、总结成绩不夸大不拔高揭露问题不歪曲不缩小不文过饰非、粉饰太平。既要注意纠正那种夸夸其谈、华而不实的恶劣文风更要坚决反对掺杂使假、曲意逢迎的不良影响。
第三语言要生动、活泼富有表现力。市场分析报告的语言除了具有公文的准确、通俗、简洁等特点之外还力求生动活泼。但生动、活泼并不借助于描写手法而常常得力于生动、活泼的群众
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语言和某些修辞手法。市场分析报告中常用的修辞手法有引用、设问、反问、排比、对偶、比喻。采用这些修辞手法可以使语言富有感染力增强说服力。可以把事实叙述得更清楚可以更好地揭示事物的内在规律使读者很快领悟到主旨它还可以讲清事物的发展过程使之脉络清淅。
(六应用市场分析报告的成果提倡积极负责、主动服务市场分析的最终目的在于应用。市场分析报告的成果市场反过来又应用于指导开发市场帮助人们了解市场、认识市场、解决问题、推动工作进而起到“服务决策、指导工作”的预期效应。
客户经理对自己呕心沥血得来的市场分析报告成果要有积极负责的态度和主动服务的热忱敢于向领导者毫无保留地提供自己的研究成果特别是要敢于提供揭露本行在市场竟争中的矛盾和问题的分析报告不搞“话到口边留半句”也不搞报喜不报忧、栽花不栽刺。还要敢于把自己的市场分析研究成果应用到市场开发的实际工作和科学研究的实践中去通过实践来检验分析研究成果的正确与否。在市场分析研究成果的应用上要反对假题假做。所谓假题假做主要是指一些人为分析而分析为了发表文章而分析为了评职称需要而分析选定的研究课题本身没有什么实践价值其市场调查过程纯属花拳绣腿写作则是文字游戏理论与实践相脱节毫无意义可言。对市场分析报告成果的应用还要反对束之高阁。再好的市场分析报告成果如果束之高阁而不应用于实践中也只能是废
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纸一堆、一文不值。因此一定要注意市场分析报告成果的转化务转唯效少投入多产出不搞无效调查分析。
参考资料：
看看其他的市场分析啊！就知道你要的了！
作为运营拿一次活动来说一份比较完整的数据报告应该包括活动背景、活动回顾总结和未来活动计划（预期）。活动回顾总结是最多的部分需要用数据图表来展示直观的活动数据然后得出什么结论好的吸取不好的改进每次报告___不断优化进步的。比如某次我们的活动数据总结是这样的：
从PV/UV、页面访问、注册、订单成交额等情况去了解活动进行的情况是否达到预期是否完成KPI......图表方面有指标卡、计量图（看完成进度）、折线图（看走势）、漏斗图（看转化情况）、柱状图（看数据对比情况）......平均值等辅助线可作为数据参考。
若有兴趣：可以看下之前在知乎上的回答——用户名（小草莓）、标题（产品运营如何做出一份优秀数据报表？）但我不知道能不能满足你的需求。
模板,
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推荐访问:实训 实例 报告 数据分析实例实训报告 数据分析实例实训报告 数据分析方法实训报告总结
