学校管理要运用好“三个机制”
时间：2021-05-22 17:21:57 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
学校管理要运用好“三个机制” 甘肃省陇西县文峰镇东铺小学
石俊强 新世纪全球充满竞争，各国都把教育的改革与发展作为迎接未来，争取战略主动的重大问题摆到了十分显著的地位。因此，加强探索研究，改善教育管理，推动教育事业的发展和提高教育质量乃是当今时代的召唤与主题，是社会的需求。如何做好现代学校的管理工作，笔者认为有效的管理办法是运用好“三个机制”。
一、 评价机制 首先，要建立评价教师的机制。对教师工作的业绩的合理评价不公关系到教师工作的积极性的调动问题，而且关系到学校办学，教育教学改革方向的问题，因此，对教师业绩的评价要做到科学、全面、客观、切忌搞“一刀切”、“一棍子打死”等以点代面的做法。对教师日常工作要从政治思想表现、业务能力、教学常规遵守情况，教育创新能力，对取得的成绩等方面进行客观、公正、全面的评价，以提高和保护教师工作的积极性，发挥他们的最大工作效率。
其次，要活用评价学生的机制。
要转变以往的拿分数的高低、成绩的优劣来评价和衡量学生的陈旧观念与做法，代之以“全面加特长”这样的评价体系来评价学生的学习。我们要用发展的眼光看待和评价一个学生的学习。因此，要对学生的思想品德状况、参与活动状况、创造能力、自学能力等诸方面做一些激励性的评价，引导他们向创新性学习发展，激发他们去主动提高自身各方面的素质。
二、 激励机制 欲完善评价机制，还需要合理有效的激励机制。激励机制是激励老师工作积极性、学生学习积极性不强缺少的机制，它在学校管理中的作用是极其重要的。因此，各校首先要建立适合本校实际情况的激励机制，并筹措一定的资金用于奖励，激发全体师生全身心地投入到学校各项工作和活动当中；其次对那些在各种活动中表现特别突出的成绩特别优异者进行奖励，从而形成学习自信心和学习动机，以促进学生向创新性的学习努力。
三、 运用协调机制 一所学校是由校务、教务、财务、后勤和团队组织等各部门组成，只有学校内部各组织协调有序并且与社会各界和谐发展，学校教育才能充满时代的气息，因此要进一步激活协调机制。首先是校内的协调。作为一个学校领导者，要有谋略胸怀，能运筹帷幄，要努力做好各部门之间的协调工作，促进他们各行其能，各尽其职，为学生的全面教育营造一个良好的氛围；其次要协调学校外部关系，要与上级部门处理好关系，争取他们的支持与帮助的同时，处理好学校与家长、学校与社会之间的关系，要使学校工作的开展得到家长、社会的理解与支持，为学校的教育与学生的创新学习营造一个宽松、和谐的外部环境。
总之，学校管理是一项复杂而艰巨的工程。学校的领导只有胸怀大局，运筹帷幄，抓住学校的重点问题，运用各种有效的手段，去协调各方关系，激发学生学习和教师工作的积极性、主动性、才能提高学校办学的整体效益和水平。
