领袖专著出版与发行：中共思想理论建设的重要形式
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〔摘要〕 编辑出版领袖专著是中共思想建党的重要手段，也是广泛开展马克思主义理论学习、宣传教育的“权威教材”。《邓小平文选》第三卷的编辑出版是历史与现实、理论与实践相互作用的结果。它的出版发行不仅为中共提供了思想理论建设的权威教材和理论武器，同时也为邓小平理论的社会化、大众化、国际化传播创造了条件，对社会主义市场经济条件下中共思想理论建设产生了深远的影响。中共通过自上而下的动员和部署、举办多层次的干部学习班、与高校思想理论建设相结合等方式，集中开展对《邓小平文选》第三卷的学习教育活动，帮助广大党员领导干部用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装思想，指导实践。《邓小平文选》第三卷的出版发行有重大意义：集中反映了以邓小平为代表的中国共产党人探索建设有中国特色社会主义的心路历程、实践思考和宝贵经验，是马克思主义基本原理与当代中国具体实际相结合的重大理论成果；直接作用于中共思想理论建设和社会主义现代化建设，使全党同志增强用邓小平建设有中国特色社会主义理论指导实践工作的自觉性和坚定性；为改进新时期中共思想理论建设提供了一种可行的路径。
〔关键词〕 《邓小平文选》第三卷；思想理论建设；马克思主义大众化；意识形态教育
〔中图分类号〕A84911 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2096-0921（2016）04-0133-08
〔收稿日期〕2016-03-23
〔基金项目〕北京市社会科学基金重点项目“改革开放以来首都高校党建史”（14KDA003）；湖北高校学生工作研究会2016-2017年度专项研究课题“‘中国梦’视野下高校学生党员政治教育路径创新研究”（1617YA09）；湖北省教育科学规划项目“微时代语境下高校思想政治教育话语体系的构建与优化研究”（2015GB015）
〔作者简介〕刘 佳（1989），男，辽宁抚顺人，中国地质大学（武汉）计算机学院，团中央全国学校共青团研究中心特聘助理研究员，法学硕士，主要从事共青团理论与实践、高校党史与党建研究；高 宁（1981），男，甘肃山丹人，北京航空航天大学思想政治理论学院院长助理，副教授，博士，主要从事中共党建研究。 注重从思想上建党是中共“理论武装干部，思想掌握群众”的必然要求。根据中共思想建党的逻辑和历史传统，整理、编辑、出版中共领袖人物的著作，如文集、选集、回忆录等，是中共思想理论建设的重要手段，也是广泛开展马克思主义理论学习、宣传、教育的“权威教材”。在官方话语中，1993年10月出版发行的《邓小平文选》第三卷被誉为“我们党和国家政治生活中的一件大事”〔1〕。该书的出版发行对于各级领导干部学习邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的基本内容，学习邓小平的工作作风、思想方法、历史情怀和领导艺术具有重要价值。
一、《邓小平文选》第三卷编辑出版的历史背景
中共集中出版领袖专著是从延安时期开始的，并逐步成为中共思想理论建设的重要手段，“它的言论，代表党，是党的一面旗帜”〔2〕。1978年中共十一届三中全会的召开扭转了当代中国发展的历史走向，以邓小平为主要代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义现代化建设事业的新局面，中国改革开放的大幕由此拉开。尤其是1982-1992年的10年间，邓小平对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等理论和实践问题发表了一系列重要论述，形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。学习邓小平建设有中国特色社会主义理论成为这一时期中共思想建党的时代主题和鲜明特点。
在改革开放新的历史条件下，意识形态和思想文化领域的斗争比以往任何时期都要尖锐激烈，加强和改进中共思想理论建设显得尤为重要而紧迫。1983年10月，邓小平在中共十二届三中全会上指出：“加强党对思想战线的领导，克服软弱涣散的状态，已经成为全党的一个迫切的任务。……整个思想战线的工作都需要加强。”〔3〕为此，中共于1986年9月颁发了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决定》，要求社会主义精神文明建设要紧扣社会主义现代化建设的中心任务，加强改革开放条件下中共思想理论建设，“克服忽视马克思主义理论学习的倾向，克服学习内容脱离实际和形式呆板单调的缺点”〔4〕。
领袖专著是中共开展思想理论建设的权威教材。为使中共思想理论建设更具针对性，1987年初，中共中央文献研究室组织专门力量编辑整理了1982-1987年期间邓小平的讲话和文章，出版了邓小平《建设有中国特色的社会主义》的小册子。中共中央宣传部下发通知，要求各级党委组织干部认真学习该书，“牢牢把握建设有中国特色的社会主义的基本思想，正确领会改革、开放同坚持四项基本原则的内在联系。各级部门可根据各自工作和思想的实际，有重点地深入学习”〔5〕。中共中央宣传部要求，党的各级干部务必深入学习该书中邓小平关于发展社会主义商品经济、推进经济体制改革、解放和发展社会生产力、改革党和国家领导制度、加强社会主义精神文明和法制建设等有关论述，以学习研读该书为重要契机，进一步解放思想，凝聚共识，澄清有关改革与开放的理论难点和认识误区，把思想和行动统一到以邓小平为核心的党中央的集体判断和正确决策上来。
经历1989年春夏之交的“政治风波”后，中共意识到要加强和改进市场经济条件下党的思想理论建设就必须加快推进实践基础上的理论创新，在全党范围内再开展一次思想大讨论、大解放活动。1992年春，邓小平在武汉、广州、深圳等地视察工作，发表了著名的“南方谈话”，对于扫除人们的思想障碍和实践忧虑起到了重要作用。这次谈话的精神要旨也成为同年下半年召开的中共十四大的指导思想。1992年10月，江泽民在中共十四大报告中第一次全面阐述了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学内涵、理论地位和实践要求。江泽民指出：“这个理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义。”〔6〕江泽民要求，全党同志要认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本内容、基本观点和基本方法，把理论的一般性要求和普遍性原则与改革开放的具体实践、各部门的具体实际结合起来，把改革开放和现代化建设事业推向新的高度。中共十四大闭幕不久，中共中央决定编辑出版《邓小平文选》第三卷，这既是贯彻落实中共十四大精神的内在要求，也是进一步坚定改革信心，凝聚改革人心，建设和发展社会主义市场经济体制的现实需要。
