试论红军长征旅游资源在高校旅游教学中的有效利用
时间：2021-06-17 12:01:52 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：长征沿途的众多元素构建了厚重的旅游资源，利用这些资源潜移默化地融入高校旅游教学过程，并通过剖析长征旅游资源的开发案例，激发当代大学生产生“重走长征路，开发长征游”的欲望，渐入佳境地完成旅游资源开发的教学内容，同时也实现了爱国主义革命传统教育的目的。
关键词：长征旅游；旅游教学；有效利用
中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）05—0225—02
长征是中国近现代史上的伟大壮举，也是中国共产党和中国工农红军为了革命理想和信念而谱写的一曲感天动地的英雄赞歌，长征的实践蕴涵了伟大的精神和深邃的文化，长征沿途的山河草地、重要纪念地、战场、会议原址等元素，构成了厚重的长征旅游资源。利用红军长征这一进军路线，“一线穿珠”地连接了神州大地从东到西、从南到北的各种地形地貌和各少数民族地区，并以此构建一套丰富的红色旅游资源和特色旅游线路，直接应用于当代中国高校的旅游教学课程改革实践，这对于追寻长征精神，开展革命传统教育，整合长征沿途民俗与生态文化，发展旅游产业，都有着很大的现实意义和深远的历史意义。
一、长征沿途的旅游资源种类多、品位高、原生态保持良好
1934年8月，红军长征从江西瑞金、于都、长汀等地出发，很快突破第一道封锁线穿过粤北到湖南境内，从九嶷山麓到潇水之滨，从突破湘江到翻越老山界，从通道转兵到黎平会议，从猴场会议到遵义会议，从苗寨护民到彝海血盟，从飞夺泸定桥到抢渡金沙江，从翻过夹金山雪峰到穿越毛尔盖草地，从腊子口到延安……红军长征所经过的地方不仅地形地貌险峻怪异，而且民俗风情丰富奇特。目前已开发或正在开发的这些长征旅游资源不仅种类多，而且品位高。由于长征所过之处多为僻远山区，交通不便而现代工业进入较少，自然原生态和民族原生态均保持良好。
红军长征的出发地瑞金市位于江西东南部，武夷山西麓。在第二次国内革命战争时期，瑞金是中央革命根据地的中心，中华苏维埃共和国临时中央政府所在地，有“红色故都”之称。为了纪念长征这段光荣历史，瑞金人民还在市内修建了一座中央革命根据地纪念馆，用历史遗物、图片、文字资料等形式重现了当年的历史风貌。瑞金，这片富有革命传奇的土地，成为人们探索革命遗风、追寻先烈遗迹，了解革命历史，缅怀革命先烈的游览胜地。在瑞金及其周边地区，当地旅行社已经推出了一条成熟的红色旅游线路“共和国寻根一日游”： 瑞金中央革命根据地历史陈列馆—叶坪革命旧址群—瑞金革命烈士纪念馆—沙洲坝中央政府大礼堂—红井—云石山（长征第一山）—瑞金客家民俗文化艺术博物馆。
红军长征所经过的猫儿山老山界、原始次森林资源保持良好，是国家级自然保护区，也是高品质的红色旅游与生态旅游资源。猫儿山上的铁杉林、高山杜鹃林以及珍稀动物娃娃鱼，还有陆定一在《老山界》一文中所描绘的险峻山景和惊心动魄的长征故事，构成了令人神往的壮丽画卷；而红军长征经过的湘南通道县和黔东南地区，多为侗乡苗寨，少数民族风情奇特，目前已成为湘黔桂边最具魅力的民俗旅游绿三角。
夹金山是中国工农红军翻越的第一座大雪山，位于四川省雅安地区与阿坝州小金县交界处，以雪山湖泊、红军遗迹、民族风情独树一帜，加之对大熊猫半野生放养保护，使自然生态与之巧妙组合，构成了一幅动态的天然山水画卷，是宝兴县向世界推动的一条大熊猫生态旅游精品线。夹金山于1994年列入四川省级风景名胜区，这里原始森林茂密，自然风光旖旎，雪峰晶莹，谷幽峡深，湖泊明净，瀑布飞溅，野生动植物随处可见，构成一幅令人向往的自然景观，也是雅安通往小金四姑娘山的必经之道。
而笔者去年专程前往考察过的川西北红原—若尔盖湿地草原更是让人深感震撼。红原—若尔盖大草原位于阿坝藏族羌族自治州红原、阿坝、若尔盖三县中部，为中国最美五大湿地草原排名第一，是四川省最大的草原，面积近3万平方公里，由草甸草原和沼泽组成。草原地势平坦，一望无际，人烟稀少。红军二万五千里长征曾三次通过这里，留下了许多可歌可泣的动人故事和革命遗址，也让这片原本鲜为人知的大草地名扬世界。
长征沿途这些高品位的原生态旅游资源，吸引着越来越多的人驾车或徒步前往。将这些长征旅游资源编入中国旅游资源教材并纳入旅游教学中的旅游资源开发与旅游线路设计课程内容，无疑会对高校旅游专业的教学注入鲜活的元素。
二、将长征旅游资源潜移默化地融入旅游教学内容和教学过程
在红军长征生死存亡最悲壮的“突破湘江”之战原址广西兴安县，当地人民为纪念那些长眠在湘江两岸的红军将士，在兴安县城的狮子山修建了“红军长征突破湘江烈士纪念碑园”，当年长征的红军主力红一军团政委聂荣臻元帅亲笔题字。主碑以三支步枪造型寓意“枪杆子里面出政权”，通往主碑的四级台阶寓意红军长征突破四道封锁线。碑园中的花岗岩巨型石雕表现了红军长征和抢渡湘江的若干生动情景。整个纪念碑园就是当年红军长征突破湘江悲壮战斗历程高度浓缩的艺术缩影，也是一处纪念先烈的高品位的旅游观光点。红军长征突破湘江烈士纪念碑园已列入中宣部、教育部等六部委组织编写的百个爱国主义教育基地丛书之中，笔者有幸成为这一分册的主编。在高校从事旅游教学之后，也曾多次带旅游专业的学生到此碑园，利用自己研究长征史的收获为学生讲解当年红军长征的艰苦历程和悲壮故事，引导他们仔细观赏品读每一组大型雕塑，将这一观赏品读过程潜移默化地演变成为学生接受传统教育和旅游审美体验的过程。
此外，我们还尝试通过大学生暑期三下乡重走长征路的活动，在长征途经的龙胜山区对红瑶民俗风情旅游资源进行了实地调研，然后将调研资料进行整理，并于下一学期用做民俗风情旅游文化的案例教材，由于在教学中结合实地考察的图文课件，从而收到了良好的教学效果。
三、以长征事件的奇特性和发生场地的神秘性巧妙地引导学生对旅游动机的研究
红军长征中的历史事件本身就具有一定的奇特性，而事件发生地也往往具有神秘性，这就为激发人们的旅游动机奠定了基础。比如一说到瑞金，大家都会想到“红都”，一说到湘江，就会想到抢渡湘江和血染湘江。1934年12月4日起，中央军委两个纵队和红一方面军的第五、八军团，在渡过湘江后从兴安县境内的千家寺和塘坊边出发，分两路翻越老山界，以历险境来避开敌人的追击。毛泽东、周恩来、朱德等党和红军的领导人都步行其列。为了纪念具有历史意义的长征翻越老山界过程，现已在当年二纵队过界的高峰观景处，立有陆定一《老山界》一文的碑刻及纪念碑亭。许多学生在中学语文的教材中都读过《老山界》，他们对红军长征的艰辛和老山界的险峻都已有了解，但要用老山界作为自然旅游资源和红色文化旅游资源引入课堂，却又是一件不易之事。因为，我们要告诉学生這是一种特殊旅游资源的同时，得告诉他们如何用这些资源去唤醒和激发人们的好奇心，激起他们想了解长征历史并希望到此观光体验的旅游动机。
在旅游景区开发与管理专业和旅游策划专业的的教学实践中，其核心专业基础课《旅游资源概论》中的“旅游动机”教学，教师直接引入自己在红军长征路上实地考察的切身体会，将当年的红军长征故事与长征路上各民族繁荣发展作今昔对比，也收到了良好的效果。比如笔者将不久前专程考察红军长征三次经过的红原—若尔盖大草地的情况资料制作成课件，直接在课堂上与学生一起探讨草原湿地美之所在，也提出了“红色旅游吸引物”与“绿色旅游吸引物”有机结合的魅力所在，从而引导学生学会怎样激活中外旅游者对美丽草原的向往，为促进“旅游动机”变成实际旅游行动作好了准备。
