例谈高考历史选择题的五大陷阱及解答技巧
时间：2021-04-12 08:02:17 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
一、高考历史选择题的五大陷阱
1.改变限定语。
例.由下表可以推知，19世纪70年代到20世纪初（）
英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表
A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地的工业化有所发展
C.世界各国工业发展差距明显缩小D.世界经济结构发生重大变化
2.偷梁换柱。
例.第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是（）
①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.混淆史实。
例.《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是（）
A.奴隶参与了立法B.习惯法的内容被摒弃
C.贵族对法律的垄断被打破D.成文法的规定不能改变
4.因果倒置。
例.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（）
A.导致畜力与铁制农具的使用B.抑制了手工业和商业的发展
C.促进了个体小农经济的形成D.阻碍了大土地所有制的成长
5.逆向选择。
例.“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确的是（）
A.汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路”
B.罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国”
C.明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣
D.15世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义
二、高考历史选择题的解答技巧
1.排除法。
（1）排“错”法。
例.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出（）
A.东南沿海经济社会影响力上升B.女性地位逐渐得到提高
C.朝廷不断鼓励海洋开发D.统治思想与民众观念趋向一致
（2）排“正”法。
例.二战后，国际货币体系与世界经济的发展休戚相关。下列说法不正确的是（）
A.欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响
B.国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定
C.世界银行的建立反映了世界经济区域集团化的发展
D.美元“等同黄金”标志其在金融领域霸主地位的确立
2.定位法。
例.明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸條片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸（）
①生产遍布全国各地②降低了生产成本③制造工艺更加复杂④扩大了原料来源
A.①②B.①③C.②④D.③④
