深入调查研究,勇于创新实践,凝练政策建议_深入调查研究
时间：2020-03-18 07:38:21 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
当前，长城内外大江南北都在认真贯彻全国教育工作会议精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，基础教育战线正在掀起推进教育的科学发展、公平发展、专业发展、规范发展、生态发展、特色发展、创新发展和安全发展的热潮，我们要更加坚持以人为本，促进人的全面发展，培养社会主义建设者和接班人。内涵发展一个最重要的标志，就是关注学生内心的成长；坚持以人为本，最主要的标志就是尊重学生的人格，促进学生积极健康的成长。
三点希望与大家共勉。
第一，深入调查研究，洞悉学生心理状况。要掌握实际情况，总结积极品质，发现存在问题，把握心理规律。学生心理有规律，不能人云亦云，不能摸着石头过河，我们要以规律性来应对当前问题的复杂性，要用积极的心态来培养积极的心态，促进学生的健康成长。
第二，要勇于创新实践，提升学生心智水平。体智是我们接受的概念，心智也应该是一个大家接受的概念。对心理健康教育，各地可以先有自己的发展规划，学校可以先有自己的发展规划。要在编制、职称、证书等一些问题上取得突破，要在促进学生心理积极健康成长方面积累经验。
第三，要凝练政策建议，推动学生心育普及。首先要坚持一个方向，心理健康教育方兴未艾，这项工作大有前景，各地开展心理健康教育或者心育工作时不我待方向是正确的。其次，要坚持两个支持，一是要支持课题的研究，包括各地的课题研究。二是要支持各地的探索，支持各地在心育方面的一些做法，表彰成功经验。再次，要修订、制订四个文件。第一修订中小学德育工作规程，其中心理健康教育是一个重要内容。第二修订中小学心理健康教育指导纲要，这个纲要已经实行九年，现在有了新的情况、新的问题，预计在施行十年之际即2012年颁发修订后的指导纲要。第三制订应激状态下学生心理辅导指导纲要。第四制订中小学心理老师培训标准。
党中央国务院非常重视中小学心理健康教育工作，刘延东同志对心育工作提出了新的、更高的要求，刘延东同志特别强调要把中小学生培养成阳光少年，把中小学校打造成精神家园。这个要求非常高，我们欢迎大家大胆地试，大胆地闯，大胆地开展创造性实践和推动工作。我们也欢迎大家多提具有科学性、全局性、先进性和可行性的宝贵建议，让我们一起把这项工作做好。
（根据王定华在“中小学生积极心理品质调查研究”开题会上的讲话整理。）
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