贺州市委党校科研科龚晨_促成贵阳市委党校科研发展的六大经验

时间：2019-04-13 03:15:37　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【摘　要】　 “十一五”期间，为不断提高科研管理水平和继续强化党校科研“四个服务”的功效，进一步开创全市党校科研工作的新局面，贵阳市委党校针对其学科建设基础弱、科研人员实力不足、科研方法欠缺等实际问题，在学习、借鉴中央和发达省份党校的办学特色和科研工作思路的同时，也以求真务实、奋发有为、争创先进的精神，切实抓好学校的科研工作。5年来，学校不断深化教学科研改革，实施了促进科研发展的新举措，建立和完善教学科研一体化的体制机制，为新的五年计划打下了坚实的基础。
　　【关键词】　根本；转化；关键；转变；管理；特色
　　中图分类号：G11文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)03-154-01
　　“十一五”时期是我校科研工作发展较快的时期，也是压力、挑战较多的时期，总结下来，科研工作主要着力抓了以下六方面的工作：
　　一、抓根本：科研立校、科研兴校是党校根本
　　《中国共产党党校工作条例》明确将党校定位为“党的哲学社会科学研究机构”，党校科研工作的目标是“四个服务”，即“为推进理论创新服务，为提高党校教学服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义物质文明、政治文明、精神文明服务”。这一职能的设定，将党校科研工作提升到了新的高度。我校历年来坚持以“教学出科研、科研促教学”的原则来推动科研工作，党校工作教学是中心、科研是基础，失去了根本，教学就是无基之塔。科研也日益受重视，校委对科研加大了经费扶持力度，全校教研人员争做科研的氛围日趋浓厚，培训人员数量逐渐增多，为我校的科研今后发展奠定了良好基础。
　　二、抓转化：求真与求用有机结合，提升成果转化率
　　成果的转化是科研咨询工作的重要内容，成果的转化的形式很多，进课堂、发表出版都能充分发挥研究成果的价值，在党校一个主要和有效的途径就是教学科研一体化，党校科研服务的对象是学员，他们的理论水平不低，实践优势突出，我校部分教师充分利用这一渠道让科研成果转化为生产力，到学员所在的机构进行实地调研，把对新情况和新问题的思考整理成研究成果，及时与学员沟通反馈。切实做到研究的成果从实践中来，运用到实践中去，避免了教学科研相脱节的问题。“十一五”时期，我校教师的部分成果产生了“引起领导重视、影响政策制定”的效果，但是仍有大部分成果质量不高，转化率差，造成了科研资源的大量浪费。
　　三、抓关键：精心组织，重点培养，提升科研人员素质
　　做好科研工作的前提是具有一支高素质、科研实力强的研究队伍。为切实提高我校的学术水平和理论水平，这几年作了大量工作：一是重视选拔工作。我校进行的中层干部选拔工作，让一批教研人员竞聘教研室副主任，调动了学术骨干的积极性和主动性；二是在科研课题、培训进修、挂职锻炼、重要学术会议等方面向中青年教师倾斜，加大对中青年教研人员的培养力度；三是以学科为支撑，着力建设科研团队，提升集体攻关能力；四是实施开放战略，抓紧时机向专家请教学习。我校先后与贵州省社科院、市科技局、市民政局等单位合作科研，拓展了科研合作渠道等。
　　四、抓转变：从大局着眼，从小处着手，转变科研发展方式
　　坚持正确的科研方向、配置和整合科研资源、处理成果数量与质量的关系是转变科研发展方式的目的。我校科研立足于我市改革开放和现代化建设的大局，坚持以“四个服务”为导向，着力提升服务意识，提高咨政水平，强化科研服务意识。在“十一五”时期，我校科研工作还体现在发展方式的转变上。一是规模上由单兵作战转向团队攻坚转变，强调集体攻关；二是从追求数量向要求质量转变。比如我校教师在核心期刊发表的论文和被人大期刊转载的文章创了历史新高，还有论文登上了国外刊物，突破了外刊发表零的记录；三是由一般政治宣传转向在政治宣传基础上的理论研究，充分发挥党的理论宣传的主阵地作用；四是由小打小闹，凭感觉做科研转变为注重学科知识积累，夯实理论基础，形成精品成果，再利用其辐射作用让成果近课堂，充分提升了成果的转化率。
　　五、抓管理：建立健全科研管理机制，保障科研可持续发展
　　建立和完善科研制度体系是科研管理的根本，制度建设作为根本性建设，设计一套合理、科学的科研管理制度尤为重要。我们沿用至今的《中共贵阳市委党校科研管理考核办法》、《中共贵阳市委党校科研成果资助办法》、《科研档案管理办法》等等规章制度还在不断补充完善中，基本能确保科研工作正常、协调、可持续发展。我校科研制度是为保障科研工作的顺利开展量身打造的，主要有几个特点：1根据党校科研工作的特点和规律，我们按照不同层次、不同定位科研人员的需求，有针对地动员他们申报不同层次的课题，为科研团队的组建牵线搭桥，为各方面的有效集成和整合做准备；2不断完善和规范经费投入、成果的奖励和在研课题管理等方面制度等。
　　六、抓特色：挖掘地区优势，力争产出高质量的特色成果
　　众所周知，做基础的、宏观的理论研究，我们很难做出点成绩，更别说超越。特色就是我校科研工作的着力点。贵州是欠发达地区、民族地区、高原地区、生态环境和特殊的地理区别于其他省份，也因为其特殊性在实现贵州经济跨越式发展中可以预见和难以预见的困难和矛盾比其他地区更为艰巨复杂，却为党校科研工作者提供了广阔的舞台和空间。
　　我校教师结合特殊的省情、市情搞研究，把研究重点放在应用性对策性研究上而非只专注于理论问题的研究，陆续产出一些有影响力的成果。一项好的研究成果一定是能发挥多重作用的，它能进行地方发展战略的思考，发挥参谋的作用；能对地方党委政府提供决策咨询，发挥诊疗作用；能对经济社会发展重点、难点、热点问题深入研究，引导社会舆论，发挥喉舌的作用。

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