【文文的“经典诵读”】国学经典诵读

时间：2019-04-12 03:30:43　来源：雅意学习网本文已影响人

　　中华民族拥有几千年的灿烂文化，而经典诗文是我国民族文化的精髓。作为民族智慧与民族精神的载体，经典诗文是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我们将从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国、勤俭朴实、互助友爱的传统美德。这不，我校决定在六一儿童节时开展一场主题为“书香伴我成长，经典引领人生”的经典诵读活动，要求每个班的孩子全部参加。
　　这可是把我难住了，时间这么紧，又面临着期末考试，我班的实际情况又这么多，怎么办啊？还是硬着鼻子上吧！
　　我班有一个特殊的学生——小文，说他特殊是因为他是一个脑瘫孩子。他出生就落下脑瘫残疾，只会说简短的句子，并含混不清，走路极不稳，而且双腿迈步时成交叉形，手脚伸展艰难，很不协调。当我把学校要搞六一经典诵读活动的消息在班上宣布的时候，同学们欢呼雀跃，都跳了起来，班干部还告诉我要尽最大的努力去把这一次活动做得最好。
　　就在当天，我根据我班的学生情况，选了一首非常著名的一首古诗词——岳飞的《满江红》，我要让班上的每个孩子从小就懂得爱国，懂得去怎么爱国，班上的孩子们也能够理解我的意思，很快地把《满江红》给记下来了，文文也不例外，看来，我让文文去参加活动是正确的。
　　接下来，就开始排练了。虽然是集体诵读，但是形式也要丰富，有队列变换，有道具表演，而这些，对于文文来说，那可是比登天还难啊，文文能做得好吗？文文可是行动不便啊！他会不会影响我们班的活动效果啊！我的心里又荡起了一层涟漪，是不是不该让他去啊！
　　排练了，文文的动作是那么的生硬，有几次差点就摔倒了，我真为他担心，但是，他又是那么的认真，那么的一丝不苟，他要求同学们教他，要求同学们给他示范……他一次又一次地学，不厌其烦地学，他没有感觉到累，没有露出一点心烦，他的动作渐渐地规范了，同学们看着他的进步，都为他感到高兴，文文的脸上也露出了高兴的笑容。
　　比赛的那一刻到了，同学们激动万分，文文也不例外。该我们班上场了，孩子们穿着漂亮的校服，迎着久违的阳光，依照我们排练前的要求，有着秩序地上场，而文文是一位同学主动扶着上的场，他一步一步地，走得是那么的小心，那么的有力，随着《满江红》的音乐响起，同学们在舞台上激情诵读和尽情表演，把全校师生带到了那金戈铁马、气壮山河的情境之中，我们班的《满江红》得到了全校师生的热烈掌声。
　　“成功了，成功了，我们班获得了一等奖！”当同学们一个个地欢呼着，雀跃着，看着文文的那天真可爱幸福的样子，我也为当时我的决定而高兴。
　　“诵读经典”犹如一道亮丽的风景，为每一个学生带来了一片生机，它时时唤起了学生创造的灵性，提高了学生的文化底蕴。虽然只是一个简单的经典诵读活动，但是，在活动中我们却让经典引领每个孩子都做一个成功者，让每个孩子都真正地体会到成功的喜悦！对于文文来说，这也许只是一种经历，但正是这种经历给文文在人生的道路上留下了美好的回忆，为他真正的成功奠定了坚实的基础。为了像文文那样的孩子，为了他们的明天，为了整个社会的进步，伸出我们热情的双手吧！因为他们都是明天的太阳！
　　作者单位：重庆市渝北区回兴中心小学校

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