浅析高校辅导员如何做好学生管理工作:高校学生资助岗位辅导员面试

时间：2019-01-24 03:22:50　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：20世纪50年代起，全国高等院校开始实施了学生辅导员政策，辅导员是从事辅导工作的人员的简称，目前辅导员管理制度是大学最为普遍的一种学生管理制度。辅导员工作亦成为高校育人的重要组成部分。本文从辅导员角度出发，运用相关的管理学和心理学理论浅析高校辅导员如何让做好学生管理工作。
　　关键词：高校辅导员；教育管理制度；工作任务与方向；自身建设
　　中图分类号：G642.46 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）026(C)-0203-02
　　培养德智体美全面发展的当代大学生一直被党和国家所重视，高等院校成为这项重大任务的主要承担者，因此高校辅导员在学生教育管理工作中的发挥着骨干作用。为完善和促进当今高校辅导员教育管理体制体系，完善辅导员自身建设，更好的开展工作，应遵循以下原则。
　　一、明确工作任务，坚持正确的工作方向
　　仁者见仁智者见智，对辅导员的工作人们一直有着不同的理解与看法，有人认为辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展人才的重任，有人则认为辅导员的工作是无关紧要的，大学身更该自由发展，对于我一名高校的辅导员而言，我认为明确我的工作任务，坚持正确的工作方向是十分重要的。
　　1、对大学生进行思想政治教育和行为的规范化管理
　　加强当代大学生思想政治教育是高校辅导员工作的首要任务。身为组织者、实施者和指导者意在培养其更加深刻学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；确立正确社会主义道德观念；树立正确的世界观、人生观、价值观等理想信念；培养良好的思想品德；围绕大学生学习、生活中的实际问题开展校风、班风、学风等建设。对学生的全面成材起着重要的桥梁和纽带作用。
　　刚刚进入大学校门的学生自我要求低，自我保护意识弱，因此对学生的行为规范化管理至关重要。对寝室的安全保卫，作息制度管理要做出明确规定与要求。上课考勤，请假销假做好明确记录。整理学生档案，了解学生家庭背景及相关信息；日常生活中督促学生做到文明礼貌待人；做好年终小结，评优评劣，奖罚分明；管理工作中要做到严要求，勤检查，一视同仁。做到量化、制度化、规范化、数据化，耐心细致，持之以恒。
　　2、狠抓学习不松懈，培养学生自主学习能力
　　随着社会主义经济的不断发展，对人才的培养愈加重视，大学的主旋律仍然是学习，也是大学生生活的主要任务。大学的学习生活不仅仅是应试教育，更多的是灵活方法与技巧，并且学习方式多样化。大学生刚刚进入校园很容易放松下来，自我要求低，自主性差和缺乏积极性。因此，对大学生的学习习惯要从一开始就严格要求，从刚刚进入校园就抓起。辅导员要控制请假人数，常查课，做好考勤记录，定期评讲班级学习情况，及时总结，促使学生珍惜大学学习时光，把重心放在学习上，全面学习、勤奋学习、自主学习。当学生在学习中出现厌倦时要鼓励学生，督促学生。更重要的是使学生灵活学习，掌握科学的学习方法、科学知识的形成过程；树立好自己的学习目标，将过程中得阻力化为动力。
　　3、指导大学生做好职业规划与就业准备
　　曾经在网上看到高校中流传着这样的顺口溜：“大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《伤逝》，大四《朝花夕拾》”。从中可以看出许多大学生在刚刚进入大学的时候对自己的前途是十分迷茫的，因此辅导员在不同的阶段帮助学生制定合理的职业规划是十分重要的。在新生接受大学教育的同时要确立学习、奋斗目标。有了明确的目标，才能使人变得积极向上。另外还要帮助学生树立正确的就业观念，为学生提供就业政策和方针的有效信息。同时积极开展学生自主创业和灵活就业、择业的指导工作，特别鼓励学生要灵活创业和择业，以创业带动就业。大学期间组织学生认真参加校考、省考、国考相关考试，取得证书为就业做好准备。
　　二、高校辅导员的自身建设与完善
　　高校辅导员肩负着立德树人、培育英才的伟大而神圣的使命。正所谓“亲其师，信其道”。随着我国知识经济高速发展，高等教育体制改革的全面推进和高等教育事业的快速发展，高校辅导员的自身建设与完善也进入到了一个崭新的发展阶段。辅导员要为学生树立学习的榜样，严格要求自己，与时俱进，树立终身学习的理念。在思想工作、教育管理工作、政治工作、就业指导工作等方面不断提高及改善，这就要求辅导员全面加强自身建设。
　　1、加强政治学习，做学生思想政治上的引导者
　　作为高校辅导员，不仅要教育学生加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等相关知识的学习，同时自己也要树立正确的马克思主义科学人生观、价值观。提高和加强自身的政治、道德素质、文化素质、能力素质、心理素质，只有这样才能在大学生思想政治教育工作中取得成效。同时辅导员在培养社会主义接班人的过程中扮演着重要角色，因此要有高度的责任感，不断学习先进的政治理论，思想理论和科学文化知识，具有较高的思想觉悟和正确的政治方向，保证教育政策方针的顺利实施，从而成为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，为高校学生管理工作的营造新局面。
　　2、扎实的知识文化素质
　　辅导员工作是高校育人的重要组成部分，因此辅导员要随着社会的发展变化，要做到知识“博”、知识“广”，不断的加强文化知识学习、优化知识结构，不断的充实自己，对新事物新文化新技术新政策保持高度的关注，并加强教育、管理的专业知识。
　　高校辅导员是高校基层的学生管理工作中的骨干力量，应不断运用专业实践能力到管理中去，将教育学、心理学融入到管理中去，同时思想政治引导教育、生活指导教育、心理辅导教育密切结合起来。综合运用管理学理念去提高决策水平，引导和组织学生开展课外活动。另外信息技术的飞速发展，辅导员也要不断学习信息网络技术，让网络成为新的教育的阵地，利用网络加强与学生的沟通，了解学生的需要，了解学生的生活和思想动态，为学生提供学习和生活优质服务。
　　3、满怀工作热情，保持积极的心态
　　高校辅导员的工作特点是复杂和繁琐。工作中要接受批评与表扬，也要适时的给予学生表扬与批评。同时也要处理来自学生、家长、领导和学校方方面面积极和消极的信息反馈，这要求辅导员要对工作满怀热情，满怀热情的人，无论是在工作、生活、学习中都会显得举重若轻，给人以强烈的情绪感染力和号召力。高校辅导员经常要面对一些突发紧急的事件，面对问题要冷静思考，沉着面对；善于进行自我开导、自我调节，并对学生进行积极的开导。没有健康、积极的心态很难胜任辅导员的工作。
　　4、热爱学生，做心灵教师
　　“感人心者，莫先乎情”。爱与情是人性中宝贵的财富，是人与人交往中不可或缺的品性。高校辅导员在大学期间某种程度上可以重塑学生的心灵，对学生起到一种感化、引导的作用。教育与相处过程中要以和蔼的态度对待学生，包容学生，将爱投射到学生的心田，努力走进学生的内心深处，想学生之所想，思学生之所忧，解学生之所困，以激情点燃学生进取的火炬，师生间才能产生心心相印的体验，以爱心温暖学生的心灵。
　　高校辅导员教育管理体制是我国高等教育管理体制一项有意义的工程，秉承持续发展战略，我们辅导员从自身做起，从育人角度出发，尽心培养德智体美全面发展优秀大学生，在面临机遇与挑战时，发挥我们的优势，使辅导员更加成为高校的核心力量。
　　作者单位：辽宁对外经贸学院
　　参考文献：
　　[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见人民日报,2004-10-15.
　　[2]教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见人民日报,2005-03-07(09).
　　[3]立德树人培育英才：高校辅导员自身建设的基本要求.曹志成,2009-12-2111:30:21.
　　[4]中国论文网.浅析辅导员如何开展大学生就业指导工作,10-08-05.
　　[5]科教导刊.浅谈高校辅导员的自身建设.赵晓敏,刘杰,苗丽.
　　[6]现代企业教育,2011年第10期.
　　[7]中国学术论文网.辅导员工作方法探析.
　　[8]郑州大学第六届学生思想政治工作理论研讨网.
　　[9]学术期刊.《湖北省社会主义学院学报》,2008年6期.《试论高校思想政治教育的新拓展》.
　　[10]《论当代大学生道德价值观教育》.吴小林.《中南大学》,2007.
　　

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