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    [做学生“梦想的鼓舞者”]鼓舞学生的话

    时间:2019-05-13 03:32:30 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      广东教育学院德育研究中心主任李季教授在他的报告《新课标背景下班主任的角色承担》里提到学生心目中的好老师是:(1)人生导游;(2)人生的路;(3)道德范本;(4)追寻者、探究者;(5)付出爱心的人;(6)创造者;(7)梦想的鼓舞者;(8)绘画出未来的画家;(9)说故事者兼演员;(10)公正的评量者,我看了之后,对“梦想的鼓舞者”的提法颇有感想。
      我担任的是职高服装班的班主任,这是一个女生占85%的班级。我进行了调查后发现有以下几种突出情况:(1)学生学习基础
      差,丧失信心;(2)全班45名学生,其中单亲家庭子女达19名,学生缺失正常的家庭关爱。针对上述情况,我决定把成为学生“梦想的鼓舞者”作为自己班主任工作的主要目标。
      一、“我能行”和“万分愿意”
      缺乏自信心是职高生所有心理健康问题中最普遍的问题。刚进入职高的学生,他们经历中考失利,对未来感到茫然。这就要求班主任要给学生有力的支撑,帮他们树立信心。
      在军训期间的晚自习,我要求每个学生做自我介绍并讲新学期的目标,要求讲足2分钟,并要求讲完后大声说“我一定能行”。我让几个看似活泼的学生先上台示范,我不断帮助修正,告诉他们自信的女孩子最美,学生的扭捏之态也越来越少。
      在平时的交流中,我常以一些小故事或身边的人物故事来激励学生。而每当有任务要下达时,学生马上会呼应“要有万分愿意的态度”。这里的故事是发生在我自己成长过程中的。我在读大学时,学生会发调查表,其中一项是“是否愿意为学生会服务”,我填了“万分愿意”,于是在众多新生中我第一个受到关注并进入了学生会。
      “我能行”是积极的自我暗示,“万分愿意”是积极的生活态度。我寄希望这两味“药剂”能消除学生的迷茫和惰性,使他们重树信心,拥有梦想。
      二、“什么才是最重要的”和“动起来”
      由于原有知识基础薄弱和学习能力差,在职高学习中,学生面对专业化的理论和技能更觉得有心无力,从而产生沮丧和失望。毕竟不是只喊“我能行”就能解决的。
      我班举行“让梦想照进现实”的主题班会。在准备的过程中,我努力做到人尽其才。如安排“大姐大”当主持人,让她知道与同学合作的重要性;给“小自闭”展示作品的机会,自闭的她也敢抬头和人交流了。于是我提供了两个小故事,故事一梗概为:渡船上,哲学家问:“你懂历史吗?”船夫答:“不懂。”哲学家:“你失去了一半生命。”哲学家又问:“你懂数学吗?”船夫:“不懂。”哲学家:“你又失去了另一半生命。”风过船翻。船夫问:“你会游泳吗?”哲学家答:“不会。”船夫说:“你将失去整个生命。”故事二梗概为:大会上,主持人要求与会者起身找找椅子下是否有礼物,去找的人果然在椅子下找到了礼物。我要求她们能从故事里找到解决问题的方法。有了这两个故事,两位同学出色地完成任务。颖莎说“我们也许失去了再攀科学高峰的机会,我们也许错过了与大师面对面的机会,但我们知道现在什么才是最重要的,就是学好专业课,掌握生存的基本技能。”颖莎说“动不一定会成功,但不动一定不会成功。我们必须首先要动起来。”
      知道“什么是最重要的”然后“动起来”,为学生指明了目标和如何去达成目标。当梦想在前方时,正确的方向指引,并付诸切实的行动,我相信我的学生离他们的梦想更近了。
      三、“我看好你”
      前面讲到班里弱势家庭多,不稳固的家庭情况导致学生情绪波动大。对这些学生,更多的是需要班主任给予学生心灵的关爱。
      学生小雪开学第一天一个人拖着行李来报名,长长的斜刘海遮住了大半边脸,仔细看能见到脸上狰狞的疤痕。孤僻、不合群是很多老师对她的评价。我通过她的初中同学,了解到:一次车祸中,她爸爸去世,她脸划伤,之后她自暴自弃,混迹网吧、舞厅。我通过周记和她交流,她在周记内还是惜字如金,很少表达自己的真实情感,往往是她写3排字,我就写13排字,慢慢地她愿意向我倾诉。由于她的不听话,导致妈妈对她不信任,甚至周末不愿让她回家,怕她影响到成绩优秀的弟弟。我想如果不解开她和妈妈之间的心结,我做的一切都是无用功,我决定家访。带上周记本及小雪最擅长的图案课的作业,我向她妈妈呈现女儿的悔意和努力,妈妈也向我哭诉了她的痛心和不甘,站在门外哭成泪人的小雪和妈妈终于抱在了一起。
      小雪由于脸上的疤痕使她一直不敢正视别人。在我的鼓励下,小雪成了校广播站的播音员;选大合唱的指挥时,班委纠缠了很久定不下,我建议让小雪去,小雪问:“为什么是我?”我答:“我看好你啊!”渐渐地,她敢从封闭的播音室走向运动会时开放的广播台;从在自己班教室里教歌走向全校大合唱比赛时任指挥。小雪绑起了马尾,阳光照在她曾经无比惧怕的疤痕上,小雪自信且
      美丽。
      给予心灵的关爱,即便是折翼的天使,也一定会重生美丽的翅膀。一句“我看好你”便是全部的解释。
      我希望我的学生具有开朗乐观积极的心态,能知道自己真正想要的,切实地去行动,当然,遇到挫折时,送上一句“老师看好你”。在拥有梦想后,对于他们,太阳每天都是新的,一切皆有可能。
      (作者单位 浙江省象山县爵溪职业高级中学)

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