我们还可以在什么意义上把握科学发展观

时间：2021-07-02 12:01:34　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：正确把握科学发展观要在中国特色社会主义理论体系的整体视域中展开。从媒介视域考察，把握科学发展观可以从理论媒介、实践媒介和主体媒介层面来认识。在复合视域考察，科学发展观是实事求是、解放思想、与时俱进和以人为本的科学发展观的内在统一，是科学精神、民主氛围、开放品格和时代主题的复合构建。坚持“两个务必”是实践科学发展观的必然要求。
　　关键词：中国特色社会主义；科学发展观；媒介视域；复合视域；马克思主义中国化
　　中图分类号：D610.2 文献标识码：A 文章编号：1004-1494（2015）06-0020-06
　　科学发展观是党中央在2002年提出来的重大战略思想。这个思想贯穿在中国现代化建设伟大实践过程中，经过理论界多年、多学科、多维度的研究，它不断获得新的充实和丰富。2007年，它被写入中国共产党党章，成为党指导中国特色社会主义事业发展必须长期坚持的根本指导思想。2012年，党的十八大报告把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想并提，它们三者共同构成中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。应当看到，从科学发展观提出至今，理论界已做了大量的研究，取得了相当丰硕的成果。那么当今，我们还可以在什么意义上把握科学发展观呢？其实，怎样正确把握和落实科学发展观的问题，既是一个重大的、需要不断深入研究的理论课题，也是一个长期的、需要结合具体实际去提升的实践课题。从理论课题来考察，我们还可以从媒介视域和复合视域分别探讨科学发展观的生成与发展的条件、内在特征和时代意蕴。从实践课题来考察，我们应当继续坚持“两个务必”，即“务必认真贯彻科学发展观”和“务必认真落实科学发展观”。只有这样，才能在正确理解和把握科学发展观的前提下自觉贯彻和落实科学发展观，驾驭“四个全面”战略布局，践行“三严三实”基本要求，促进我国经济社会持续走向全面、协调和可持续的发展。
　　一、媒介视域中的科学发展观
　　科学发展观是中国化马克思主义的最新成果。以马克思主义中国化范式把握科学发展观，就要对之作系统的探讨，也要对之作多视域、多层面的探讨。从媒介视域考察、把握科学发展观，就是其中的一个重要角度和方式。这个角度和方式可以从理论媒介、实践媒介和主体媒介等层面展开。
　　（一）科学发展观存在理论媒介
　　“理论媒介”是指一种新的理论和学说的理论来源、理论平台和理论倾向的关联和中介。其中，“理论来源”是指该理论的先行理论和发展根源，“理论平台”是指该理论发育发展、实践应用、宣传普及的条件和环境，“理论倾向”是指该理论成熟、成体系进展的方向和渠道等。它们三者既内在关联，又互相作用，是人们认识新的理论和学说不可或缺的媒介。科学发展观具有这个理论媒介。
　　马克思主义社会发展理论、中国传统哲学发展思想和西方马克思主义发展观思想，是科学发展观的主要理论来源。前者，强调解放生产力、发展生产力，消灭各种剥削、消除两极分化，实现社会财富共有、精神文明共建、公平和谐共享，尊重文化的多样性，推进人的全面发展等，构成了科学发展观的理论要素。中者，崇尚天人合一、中庸中和、将心比心、安居乐业，以及对以“中”“和”“巧”为一体的“度”的技术、艺术、治理体制或机制的建构与运用，则使科学发展观具有中国特色的文化基础。后者，对技术异化、工业异化、消费异化和社会异化的不良现象的批判，对历史传统、文化基因、自然生态、人伦心态的负面因素的揭示，对解决人类共同面对的世界难题的宣昭，则为科学发展观提供了有益借鉴。
　　意识形态平台、理论决策平台和理论宣传与交流平台，是科学发展观的三大理论平台。就科学发展观自身而言，它是党的根本指导思想，是指导我国经济社会科学发展必须长期坚持的重大战略思想，因而它自身就是一个意识形态平台。就各级党委和政府而言，只有全面把握科学发展观的丰富内涵，“切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道”，而不能主观、任意和教条化地进行管理决策，才能又好又快地建设社会主义。这些系统的原则成为科学决策的集中要求。在此意义上，可以说科学发展观建构了一个理论决策平台。就社会心理和社会意识而言，从干部党员到一般群众、从内政到外交、从培训教育到学习交流，“科学发展观”成为关键词，成为人们日常交往的语言媒介，它变得日益深入人心，日益深得民心。
　　以马克思主义中国化为范式研究、把握和推进科学发展观，使之成为更成熟的中国化马克思主义理论成果，这是科学发展观内在的理论倾向。在马克思主义哲学的指导下，科学发展观将不断对新的改革开放实践做出新概括，对新的建设发展经验做出精提炼，对新的社会发展理论做出好吸收，从而以自身的理论创新来丰富和发展马克思主义哲学。而科学发展观之发展，一方面为马克思主义哲学中国化提供新的理论基础，推动马克思主义哲学基本理论的新发展；另一方面为发展中国化马克思主义准备思想条件，推进新一轮现代化建设实践。
　　（二）科学发展观存在实践媒介
　　“实践媒介”是指在中国特色社会主义旗帜下推进的“总体实践”、“改革开放”和“人的发展”这三个方面。其中，“总体实践”包括政治实践、经济实践和文化实践及其三者的组织、关联。“改革开放”是总体实践的特定化，包括改革不适应于新的先进生产力发展要求的制度、体制和机制，也包括在社会发展各个领域向国内和世界开放；同时“改革”与“开放”又是一体化的过程，改革开放与总体实践也是一体化的过程。“人的发展”是总体实践的核心，也是改革开放的中心环节，人的发展问题贯穿总体实践，而改革开放则要求把人的全面发展作为新的时代坐标。科学发展观具有这个实践媒介。
　　提出科学发展观是总体实践的需要。在当代中国，“总体实践”是指中国特色社会主义建设实践，是建成高水平的全面小康社会和复兴伟大中华民族事业。提出科学发展观，旨在为经济建设、政治建设、文化建设、党的建设、理论建设、社会建设提供更加先进、更加科学、更加适宜的思想指导，实现生产发展、生活富裕、生态良好、生命旺盛，达致经济发达、政治民主、文化繁荣、党群协调、百姓安生、社会和谐。这些发展目标是实践科学发展观的价值目标。中国特色社会主义实践是坚持科学发展和实现综合价值相统一的总体实践。

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