学好英语四步曲|怎样学好英语
时间：2019-03-29 03:29:43 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
首先，要树立自信心。 自信是成功的催化剂。要对自己充满信心，常常想：“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会做得很好”、“小小的挫折对我来说不算什么”……坚信自己潜能无限，将各部分功能发挥到最佳状态，变“要我学”为“我要学”，积极主动地去学，可以克服一切困难。
其次，要学会制订计划。
2010年中考词表1916个，如参照朗文常用词汇的高频词，约2266个，如一天记15个单词，一年就是5475个，远远超出规定的范围；如一天完成一篇阅读理解，一年就是365篇；很多人在行动前想得热血沸腾，激情一过就无动于衷，因此要学会制订计划并认真参照执行。
每天三问： ① 吃早饭时问自己要完成哪些任务，饭后列出七八个在纸上，然后将任务按重要性排序，最重要的放在第一个；完成一项，划掉一项。 ② 晚上洗脚时问自己完成得怎么样？效率能否提高？有无更好的措施？ ③ 睡前问自己什么没能及时完成，转到第二天的任务列表中；或直接列出第二天要完成的任务。这个任务就是日计划，当然还有周计划、月计划、学期计划等；为便于实施，计划要尽可能详尽具体，可贴在床头或写字台前警示、鞭策自己，边实践边完善。
再次，找到最适合自己的学习方法。
学无定法，但学有良法。应该借鉴别人的经验，边学习边摸索，找到最适合自己的学习方法。不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫，适合自己的就是最好的方法。下面推荐三个，以供参考：
一、 学会记忆
记忆是学习的重要环节。古希腊思想家亚里士多德说过：“记忆是智慧之母”。什么是记忆？记忆就是由一个感官上或情感上的刺激开始，通过不断地重复强化这种刺激，在大脑神经上留下的印记，又分瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。长时记忆也叫永久记忆。记忆时要做到诵读、手写、心想、眼看、耳听，让每种感官同时在识记中发挥特定的作用。如能积极主动地去学，那么脑垂体后叶会分泌加压素，大脑处于最佳运动状态，记忆的效率就会大大提高。
根据人脑的遗忘曲线，识记以后最初几小时遗忘最快，以后就逐渐缓慢，最后有一部分很难忘记。如果能及时有规律地复习，记忆的效果就好，要根据这个遗忘曲线来制定科学的记忆时间和方法。怎样使记忆持久呢？一般课后马上复习，一小时、一天、一星期、一个月、两个月后再进行有针对性的复习，基本上所学的内容就能转化为长期记忆了。
当然，帮助记忆的方法也有很多种，比如说将单词分门别类整理：衣服类、文具类、蔬菜类、水果类……这些平时可以在商场或超市留心搞定；根据词义或构词方法记忆，如单词加前缀?鄄un， ?鄄dis或加后缀?鄄ful等；例“happy → unhappy”、“appear → disappear”、“help → helpful”……还有很多联想法：如“chairperson”可以想象为“主席是那个坐在椅子上的人”，河马hippo可以想象成“hi， 河马的PP好圆哦！”……方法很多，在此不一一赘述。
二、 学会分解任务
要学会分解任务，化整为零。基础薄弱的学生觉得课文很长很难，产生畏难情绪，其实应这么想：再长的课文，也是由句子组成；再长的句子，也是由短语组成。我们可将这些短语看成火车的每节车厢，弄懂每个短语，咱玩玩“开火车”的游戏，不知不觉就掌握了。
再如，要一学期掌握1500个单词，学生一听就怕。1500个！但如规定每天掌握十五个，他们都会笑，这太容易了。当然，怎么记这些词，也是有方法的。如图示，只要一张长10×4厘米的纸条，将单词分成三份，早中晚各记五个。默写时纸条竖着一折二，看中文默，默完对英文。纸条小而便携，随时随地可抽空背默，也可与同伴互相抽查。任务分解后，完成的可能性大大提高，学生学习的积极性也提高了。如果有能力或者有时间，可以试试每天记30或45个词，有的人甚至可以一次记≥60个！记这些单词，其实不需花多少时间，要想知道自己究竟需要多长时间，可以试试“神奇的一分钟”游戏，测试自己一分钟之内可以掌握多少个词，就可以推算出结果。
化整为零后，还要零存整取。记住这些词后，可采用编故事的方法，将这些词编到一个故事中去，在趣味性强的语境中有意义地识记可以增强记忆。也可通过小组之间比赛来激发学生的竞争意识，在相互竞争的过程中，即便是小小的成功他们也会觉得很有成就感。
三、 学会整理纠错
英语的学习首先是个记忆过程，然后是实践过程。英语是一种语言，不是记住单词、词组、句型和语法就好了，关键还在于如何应用，所以学习时一定要注意听、说、读、写、译的全面发展。错了怎么办？端正态度认真对待。准备两本纠错本，每天要及时将自己练习中的错误整理在纠错A本上，然后定期回顾复习，抽空过一两遍，将错的重新整理在纠错B本上，B本过一两遍，基本就修炼成高手了。
