家庭幼儿教育之我见
时间：2021-07-19 12:07:48 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：家庭是人生的第一驿站，当一个婴儿呱呱落地降临人世时，首先接触到的生活环境是家庭，亲子关系是家庭中最基本最重要的一种。亲子关系，就是家庭中父母与其子女的关系。一般讲，人们所受教育是由家庭教育、学校教育和社会教育共同组成。因此，幼儿地成长离不开家庭、社会、学校的教育，而良好教育环境对幼儿健康成长起着非常重要地作用。幼年的儿童与父母间有着高度依恋的亲子关系，这种最密切的关系和最浓厚的亲情使得家庭教育对孩子地发展有着无可比拟和取代地影响。这种影响潜移默化，深刻而持久，对幼儿的身心发展起着非常重要的作用。然而，在现代家庭教育中，还出现了一些问题。
关键词：幼儿教育；家庭
重智轻德，教育较片面：有些家长过于强调识字、写字、拼音、计算等方面，某某小朋友认识几百几千个字就觉得很羡慕，就拿自己的小孩和人家去比，甚至总责备自己的小孩比人家生得笨。其实，家长这样的比较是片面的，这方面的想法也是错误的。这不仅伤害了孩子的自尊心和自信心，更容易使孩子产生自卑感。我们对孩子的评价应该是肯定和鼓励，比较也应该是孩子的今天跟孩子的昨天比，不提倡与其他孩子横向比较。同时，幼儿能力的培养也包括多方面，比如对环境的适应能力、语言表达能力、观察能力、创造能力、记忆力、想象力、注意力、运动能力、思维能力等等，识字写字只是很微不足道的一方面。而且从多元智能的角度分析，孩子总有一到二项智能拔尖和擅长，我班有的孩子这方面可能不怎么样，但另一方面可能是他的强项，关键是要看家长会不会当伯乐，古人说得好：千里马常有之，而伯乐不常有。家长要做伯乐，多去发现和挖掘孩子的长处和优点，让他朝自己的强项智能发展。另外，对幼儿性格、品德、兴趣、情感、意志等非智力因素的培养我觉得更重要，有很强的独立性和自信心，有良好的综合素质，先学会做人，才能更好地学会学习。所以，有这种教育片面意识的家长必须有针对性地对幼儿实施科学的素质教育，这样将来才不至于成为高分低能儿。另外，有些家长在学习的引导上也不太注重趣味性。比如识字、写字，不一定非得要写几页，作为家长不妨从其他方面着手，比方电视广告、商标、招牌、图片上等有学过的字、有认识的字可以教幼儿认读加以巩固，还可以把字和词编入到故事情节中讲解，或制成字卡等方式。数学方面的引导则更容易，因为生活实际中的数学知识很多，随时可以与有趣的数学知识接触，以增加幼儿的数字观念。还有，家长不管有多忙碌，每天还是抽时间与小朋友交流，增进感情是最重要的。
另外教育急于求成，要求立竿见影，甚至拔苗助長，期望过高，其实，幼儿的成长道路上需要我们家长一路陪伴，他的点点滴滴家长都要有心、用心去关注。他突然会穿衣服了、会主动找垃圾箱了、会拿拖鞋给爸爸妈妈换了、会帮奶奶提菜了、会说几句不完全标准的普通话了、会向爸爸妈妈表达自己的想法了，这些细小的进步家长都要及时中肯地表扬和鼓励，有家长的鼓励，他才会有前进的动力。幼儿自控能力和行为能力都不完全成熟，我们的教育只能按部就班，循序渐进，绝不能要求立竿见影。给幼儿定目标，也先只能是短期的小目标，然后再根据完成情况逐步加强。绝不能期望他一夜长成个大胖子。比方培养幼儿的语言表达能力，家长可先为幼儿讲述故事，要求幼儿认真倾听并回答故事情节中的问题，然后再逐步要求幼儿复述故事，再发展到要幼儿编故事，你不能一开始就要求幼儿自己编故事。教育是理性的行为，绝不能拔苗助长。
过于溺爱和娇宠：现在家长对幼儿普遍溺爱过多，保护过多，包办过多。上学是家长背书包，凡事都跟父母讲条件，出门就要买东西，不达目的决不罢休，以哭要挟，甚至以死相逼。教育不是一朝一夕的事，我们家长应当有一种理性的爱，不管孩子怎样无理取闹，我们都要保持清醒的头脑，要知道自己在干什么。如果你不能意识到暂时对孩子的放纵可能会害孩子一辈子的话，那你已经就是在害他了。如果长期让孩子任性霸道、横蛮娇宠，不仅对幼儿的独立性、创造性以及抗挫折能力的培养无任何益处，而且会延误他的终生教育。他的生存能力、适应能力会相当低，将来很难立足于社会。等孩子长大懂事以后，他甚至会埋怨你父母一辈子。澳大利亚是西方发达国家，但富裕的澳洲人却信奉：“再富也要穷孩子”，他们的理由是：娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人以后难免会吃大亏。
随着独生子女家庭的增多，幼儿逐渐成为家庭的小祖宗、小太阳，成为家长们的掌上明珠、心肝宝贝。而家长对幼儿的过分控制或过分娇惯放纵却极易让幼儿形成以自我为中心、任性、懒惰、依赖等不良品质。例如在幼儿园中，教师教育孩子要懂得珍惜、爱护公物，但某些家长却教孩子在幼儿园里任意拿取玩具、独占玩具，或对倒在地上的椅子、流水的龙头等情况熟视无睹，在家更是放任孩子为所欲为；许多孩子在幼儿园是个“乖宝宝”，在家里却成了“小皇帝”、“小公主”；因此，为了更好的进行家庭教育，与家长沟通，共同培养孩子的自理能力，让孩子基本能力得到充分的锻炼和提高。父母是孩子的第一位老师，既然给了他生命就应该对他多一些责任。我建议父母应抽时间多带带孩子，多和孩子交流，多带孩子到户外活动，多和别的孩子一起玩，并让孩子自己的事情自己做，鼓励孩子大胆尝试，教给孩子一些技能。在生活中多关心他、多和他接触，并从中教给他一些照顾自己的方法。如：穿脱衣服、穿脱鞋子、握勺子的方法等等，通过日常小事帮助孩子树立信心，让他感到自己能行。让孩子基本能力得到充分的锻炼和提高。
