谈新视域下环保意识在幼儿教育中的渗透
时间：2021-07-18 16:01:08 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：培养幼儿的环保意识，对幼儿的健康成长、环境的改善都将起到重要的作用。本文由此入手，重点探讨了新视阈下如何将环保教育渗透到幼儿教育中，以期为同行提供借鉴。
关键词：新视阈；环保意识；幼儿教育
幼儿是祖国的未来，从小培养其环保意识是一项有重要价值和意义的工作。环境保护教育作为当前幼儿教育的重点，正在得到大力推进。那么在新时代，究竟该怎样对幼儿进行环保教育？
一、引导幼儿认识环境污染的危害性
幼儿在成长过程中求知欲很强烈，凡事都爱问为什么，这个时期他们认识事物多以具象为主，只有直观的现象才能被他们理解。
因此，教师或者家长可以引导幼儿认识：工厂里轰鸣的机器、汽车的汽笛发出的噪音对听觉的影响；厂房里的大烟囱冒出的浓浓黑烟、马路上汽车排放出的尾气，把本来蓝蓝的天空熏染得晦暗不明；废墟旁堆积的垃圾以及被污染的河道散发的臭气影响人们的正常生活。
之后，再带幼儿到干净整洁的公园呼吸一下那里的新鲜空气，感受一下鸟儿的啼鸣和小河清澈的流水，将二者做一个鲜明的对比。通过直观的观察体验，幼儿能感受到它们之间的差异，从而明白保护环境的重要性。
二、利用多媒体技术对幼儿进行环保教育
现代科技的进步也给幼儿教育带来了丰富多彩的变化。对幼儿来说，看动画片的时光无疑是快乐的。教师要充分利用幼儿的这一爱好，在课堂上适当播放一些与环境保护有关的动画片。或者搜集一些與环保有关的故事，将其制作成动画片或PPT，播放给幼儿观看。
在观看过程中，教师配合讲解，让幼儿认识到自己生活的环境是多么重要，身边的一草一木、一花一果都是有生命的，和自己一样，都需要健康成长。通过教育使幼儿以实际行动来爱护周围的一切事物。
三、在游戏活动中渗透环保意识教育
游戏对幼儿来说再熟悉不过，可以说是他们日常的主要活动。游戏中都融入了一定的知识，幼儿在游戏的过程中学习知识，增长见识。因此，要培养幼儿的环保意识，也可以采取游戏的方法，寓教于乐。
例如，教师可以与幼儿一起开展“请你来我的咖啡屋”“这是我的小卖部”“我们一起去购物”等游戏。这类游戏都需要幼儿搜集各类无毒无害的废弃品，诸如牙膏盒、易拉罐、饮料瓶等，并且将其分类。每个幼儿都要有一个自己的小卖部，将搜集到的“商品”摆出来交易，以物易物，最后看看谁换到的东西最多。
教师还可以组织幼儿搜集废品，自己制作一些小礼物，送给自己喜欢的小伙伴或者爸爸妈妈。这样的游戏既能让幼儿开动脑筋学会变废为宝，又能培养其不乱扔废弃物、爱护环境的好习惯。
四、家校合作开展环保意识教育
父母是幼儿的第一任老师，教师在幼儿成长的过程中也具有举足轻重的作用，他们的一言一行都会对幼儿产生很大的影响。因此，家园合作是推动幼儿环保教育的最佳途径。
教师在幼儿园要发挥表率作用，如要做到爱护花草，定期给小树苗浇水，吃饭后要及时清理垃圾，不乱扔废弃物等。
此外，还可以成立环保小组，每组设立一名组长，监督大家有没有破坏环境的行为。这样从一点一滴的小事做起，在幼儿的生活中渗透环保意识教育。
家长在家也要起到榜样的作用。除了要提高自身的环保素养之外，还可以多阅读一些环境保护的书籍，在睡前给幼儿讲环保故事。带幼儿出游时，如果遇到破坏环境的行为，要对幼儿加以教育和提醒，阐明利弊，希望幼儿能够以实际行动保护环境，爱护大自然，成为身边小朋友的榜样，做一个时刻谨记环保的好孩子。
五、结语
随着社会经济的发展，环境保护越来越受到社会各方的重视。培养幼儿的环保意识需要幼儿园和家庭密切合作，齐抓共管，才能收到实效。
参考文献：
[1]鲍庆.浅谈在幼儿美术活动中如何渗透环境教育[J].画刊：学校艺术教育，2012（3）：42-44.
[2]王慧群.新视阈下环保意识在幼儿教育中的渗透[J].吉林教育，2011（7）：120.
[3]李梅芬.浅谈幼儿环保意识的培养[J].科学大众，2008（3）：112.
作者简介：施祖丹（1983— ），女，浙江宁波人，本科，幼教高级，研究方向：幼教环保。
