如何让高校思想政治理论课在新时代焕发活力
时间：2021-07-07 16:02:33 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：新时代背景下，高校思想政治理论课的地位是毋庸置疑的，虽然目前高校思想政治理论课在政策引导，领导重视，学科建设，教师队伍，教学方法，教学硬件设施等方面取得了较大的成绩，但是也存在一些容易被忽视的问题。那么如何让问题逐渐解决，让高校思想政治理论课在新时代焕发活力，需要创新发展学科路径，创新教学思维，创新教学方法，让学生真正有获得感，幸福感，从而树立远大理想，让高校思想政治教育课成为指引人生前进方向的指路明灯，焕发应有的活力，是本文急需解决的问题。
关键词：高校思想政治理论课；新时代；活力
习近平在全国思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。[1]立德树人就是思想政治教育的基本落脚点，基本宿求，基本目标。本文主要从高校思想政治理论课的地位出发，总结阐明目前所取得的成就，然后从思想政治理论课的具体实际操作层面看到发展的不足，进而找出培养创新新时代思想政治理论课，创新活力的路径。帮助广大高校生在人生的重要阶段端正人生态度，树立远大理想，坚定理想信念，充分发展个人价值，实现社会价值等方面起到举足轻重的作用。
1.高校思想政治理论课地位
1.1高校思想政治理论课的必要性
1.1.1国家发展需要
进入了新世纪，尤其从党的十八大以后中国特色社会主义已经进入了新时代，出现了新的历史方位，面对竞争激烈的国际环境，对我们国家来说是一把雙刃剑，机遇与挑战共存。出现了急需解决的新矛盾，党和国家面临着新的问题。世情国情党情发生了重大变化，就国情，党情来看，国家经济发展进入了新常态，全面深化改革进入了深水区，攻坚区，国内环境风云变幻，同时我国受到国际国内各方面的挑战，党情来看，思想作风不纯，反腐败形式严峻。十九大报告指出，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域的主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。高校聚集了各个专业，各个领域的青年学生，设置思想政治理论课，无论对于自然科学类的学生还是人文社科类的学生，都能够从高校思想政治理论课中了解我们国家的政治生态，使大学生能够凝聚在社会大集体中，了解掌握学习思想政治的最新理论成果，掌握方法，了解时事政治，适应国家快速发展的需要，也是国家对青年培养人才的需要。所以作为广大青年学生，我们更应该关心政治，关心国家发展，而不是两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。
1.1.2社会发展需要
马克思指出，从现实性上来讲，人的本质是一切社会关系的总和。人的发展不是单个人的发展，而是在集体，社会中发展来实现自己的发展，从而实现自己的社会价值。一个国家的发展离不开一个主流思想，主流意识，主流向心力引领。比如倡导的社会主义核心价值观，习近平新时代中国特色社会主义思想。高校是知识的摇篮，是人才汇聚的阵地，肩负着创新弘扬中华文化的使命，所以必须坚持马克思主义意识形态的指导地位，坚持正确的政治方向。社会发展离不开思想政治理论课对意识形态的宣传，离不开高校青年学生的弘扬和发扬。
1.1.3学生自身需要
高校思想政治理论课的设置不仅能够增加学生的知识，增加升学就业考试的过关率，而且还对学生往后树立坚定的人生理想，树立正确的择业观，恋爱观起到了重大作用。我们知道，专业课不仅只是对学生进行单纯理论知识的灌输，更重要的是对学生自身素质，思想水平，人格修养起到潜移默化的影响作用。高校设置思想政治理论课，对于高校学生自身的发展是十分必要的。
1.2高校思想政治理论课的意义
1.2.1首先对于高校思想政治理论课，有利于学生掌握基本学习或研究搞学问的基本方法。比如就拿《马克思主义基本原理》矛盾的同一性，矛盾的特殊性来说。毛泽东根据这一原理，写出了《矛盾论》奠定了中国共产党思想政治教育史的哲学基础，而且改变了中国革命发展的方向，认识了哪些是革命中必须团结的，哪些是必须争取的，哪些是必须消灭的，根据这一原理分清了革命对象，以团结真正的朋友与真正的敌人做斗争。革命才能够顺利，有速的进行。
1.2.2其次高校思想政治理论课能够让学生从学习一个个历史事件过程中汲取经验教训。比如《中国近现代史纲要》体现的长征精神，革命先辈们爬雪山，过草地，飞夺泸定桥，强渡大渡河正是让学生体会到了战无不胜的长征精神，在现代依然有实际意义和价值，长征精神永远在路上，我们这一代应该走好长征路。
1.2.3最后高校思想政治理论课有利于大学生了解党和国家的政策，了解当今的国情，党情，世情的变化，能够让学生掌握我们国家所处的历史方位，历史环境和面临的问题挑战机遇。如《形势与政策》，这门课可以说是最新的时事政治，推进马克思主义中国化的最新成果，可以丰富大学生的知识，开阔大学生的视野，掌握最新的理论动态。
2.高校思想政治理论政策关怀
2.1政策引导
2017年5月，教育部党组织审议通过《2017年高校思想政治理论课教学 质量年专项工作总体方案》其方案的设计思路突出三“大”即大调研、大提升、大格局，旨在打一场提高高校思想政治理论课质量和水平的攻坚战，切实增强大学生对思想政治理论课的获得感。
因为有正确的政策引导，为其发展提供了方法论的指导，指导着高校思想政治工作这一实践在稳步有序的进行着。
2.2各级领导的重视
如果只有理论政策的引导，没有具体的人去实践，去操作，那么再好的理论也只是一纸空文，高校思想政治理论课的发展，离不开各级领导的重视，如2017年4月教育部陈宝生部长先后带队赴北京市，重庆市，四川省，辽宁省调研思想政治理论课建设。同时北京各地区的专家听课调研也全面启动。
