“蓝墨云班课”与思想政治理论课的有机整合之探究
时间：2021-07-07 12:02:37 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
随着移动互联时代的到来，思想政治理论课传统的教学方式受到了巨大的冲击，蓝墨云班课作为辅助教学工具的开发与应用，使思想政治理论课从教师的教学内容到授课形式，从学生的学习过程到学习效果评价都发生了不同以往的变革和创新，为思想政治理论课教学增添了新的活力。本文以思修课为例，阐述了把“蓝墨云班课”与思想政治理论课进行有机整合的实践探索，从教学效果来看，蓝墨云班课以其高效、简单、轻松、平等、有趣等优势，正在成为高职高专院校思政课教学不可或缺的云平台。
在互联网技术飞速发展的今天，大学生们每天利用智能手机在浩瀚的互联网海洋里徜徉，接受着来自各个方面的信息，正面的、负面的都有，课上课下机不离手，或玩游戏、或看电影、或玩自拍，很少有用手机来学习的。而蓝墨云班课的应运而生，不仅解决了课时少，内容多的问题，同时使手机成为学生学习的有用工具，甚至爱上了思政课，这种转变得益于蓝墨云班课真正做到了学习内容趣味化，学习过程互动化，学习评价直观化，使学生利用碎片化的时间完成学习任务。
《思想道德修养与法律基础》课程的开设旨在通过教学引导学生通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。
蓝墨云班课是一款基于移动网络环境满足教师和学生课堂内外即时反馈教学互动的客户端App，以帮助老师提高与学生的互动效率，激发学生在移动设备上学习为目的，实现教师与学生之间教学互动、资源推送和反馈评价。
用蓝墨云班课助力思想道德修养与法律基础这门课，对教师要求相对较高，不仅具备网络环境下组织管理课堂教学的能力，同时还要求教师深入挖掘教材，根据教学目标和重、难点内容，选择恰当的形式和方法，精心的设计向学生推送的课程信息、学习要求、课件、微视频文档等学习资源， 使学生能够始终跟着老师的思路，在老师的引领下开展学习，教师既要具备战略家的眼光，统领大局，又要如雕刻大师般精雕细琢，教师要对大到每一章和小到每个知识点的教学内容了如指掌，方能得心应手。
如何通过蓝墨云班课这个介质完成使学生成为社会主义核心价值观的积极践行者这一重大使命，实现“蓝墨云班课”与思想政治理论课的有机整合，发挥它的最大效用呢？笔者在思想道德修养与法律基础课堂上根据教材的内容和教学目标的要求，以“一切為了学生，为了学生的一切”为原则，从学生的实际需要出发，开展了系列的教学活动设计与效果评价的创新尝试，收到了非常好的教学效果。
1开展测试活动以实现知识目标
思修课的知识目标一般是指了解或理解相关概念的内涵和基本理论的内容即概念间的关系，为了使学生能够更好的了解和掌握这些内容，除了让学生课前预习和课上讲解之外，主要开展测试活动，通过学生对问题的回答，教师可以迅速地了解到学生对知识掌握的情况，为下一步教学活动的开展打下基础，特别是根据国家幼儿园教师资格考试的要求教育法律法规和教师的职业道德规范编制了相关测试题，学生获得了经验值的同时学习积极性被充分调动起来。以往测试后要教师课下批阅后待下次上课时才能进行讲评，但蓝墨云却很好的解决了这个问题，大大的提高了教学效率。
2 开展头脑风暴以实现情感价值观培养目标
思修课的教学内容是涵盖了“社会主义核心价值观”，思想道德素质和法律素质的提升，思想教育、道德教育、法制教育和世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育，在教学中，根据不同的情感价值观目标开展相应的教学活动。如：在讲到第七章“树立法治观念尊重法律权威”时，在课上播放了“今日说法‘被毒害的青春’”的视频后，马上开展了“头脑风暴”互动活动，学生们纷纷亮出自己的观点，所提交内容不需要高大上，按提交的顺序和真实情况，把学生感悟深刻的在大屏幕上展示出来，速度之快，效果之好，是以往的课堂教学无法实现的，体现了活动开展的及时性和即时性，既把握了教育时机，又激发了学生参与教学活动的积极性，很受学生的欢迎，看到自己写的话被投到屏幕上学生很兴奋。学生说“要学好法律知识，对于爱情来说不要过度盲目，要理智。在做事情之前要好好考虑，发现有问题时要及时停止，必要时要向公安机关反映，寻求帮助”；“不要因为感情而触碰法律的底线，毁了自己的一生”。
3 分享资源开拓学生的视野
为了帮助学生理解法律的相关问题，结合教学内容推送了大量相关动画、知识链接等文字资料。在讲到学习宪法法律建设法治体系时推送了三分钟简介-中国法律”、“依法治国一路走来”等小视频，这些视频时间较短，看后能够获得教师设定的经验值，学生比较乐于接受，同时还适时地推送“实用法律小常识”等知识性的小资料，作为一般了解、常识性的问题用此种方法，因为不受时间地点的限制，节约了大量课堂时间，由于和学生的生活息息相关，学生都会积极的去浏览。
形式是为内容服务的，用好云班课，使之真正成为思政课教师创新教学新模式和新方法的好助手。
课题：1.黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“高职高专思想政治课教学方法改革研究”课题编号：GZB1317004
2.黑龙江省学前教育研究会十三五课题"职业化转型环境下思政课教学改革研究--基于师范生职业素质和通用能力培养"课题编号：XQYJHY135--114
（作者单位：哈尔滨幼儿师范高等专科学校）
