用革命的光辉浸润孩子的心灵
时间：2021-06-19 00:00:40 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
语文课程标准指出：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的作用。中宣部和教育部制定并下发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，指出革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点之一。让学生在文本中汲取营养，用革命的光辉浸润学生的心灵，方能使我们的革命传统教育成为有源之水，星星之火方可燎原。
人教版小学语文教材，有不少以革命传统为题材的课文。这些课文取材真实，人文内涵丰富。如：（1）描写战争年代革命战士为建立新中国而浴血奋战、不畏牺牲的英雄事迹的文章，如《飞夺泸定桥》《狼牙山五壮士》《金色的鱼钩》《小英雄雨来》《十六年前的回忆》等。这些文章描写生动形象，故事性强，符合学生的心理特点，一直作为传统课文保留在教材中。（2）写在社会主义建设和改革开放实践中形成的革命精神的文章，如《开国大典》《邓小平爷爷植树》《再见了，亲人》等。（3）描写和平时期继承和发扬优良的革命传统，讴歌普通人在平凡岗位上无私奉献的文章，如《中国国际救援队，真棒！》《白杨》《桥》《把铁路修到拉萨去》等。这些文章富有时代气息，是多层面、多角度地对学生进行革命传统教育的优秀力作。此外，除记叙文之外，还有诗歌、散文、议论文、通讯等文体，如《长征》《为人民服务》等，体裁多样。
革命传统教育不是教师强制学生接受的行为，而是学生自由地呈现、思考、选择和建构的过程。那么，如何用好这些教材对学生进行革命传统教育？在此，我提出三点建议：
一、巧设情感点，拉近学生与文本的距离
教材中关于革命传统的文章，有相当一部分是描写战争年代革命战士为了建立新中国，使人民过上幸福美好的生活而浴血奋战的英雄事迹。这类事件距离学生生活的年代较远，学生在理解文本时有一定的困难，不能较好地与教师、文本进行对话。为了激发学生的爱国情感和自强不息的民族精神，我巧设情感点，引导学生入情入境地体会，拉近学生与文本的距离。
五年级上册《狼牙山五壮士》一文，教科书编者的编排意图是让学生不忘记那些为了民族的解放而牺牲的英雄，以此激发学生的爱国情感和自强不息的民族精神。此课的教学重点是让学生感受到五壮士伟大的献身精神以及忠于人民的崇高品质，从而受到教育。要想使学生感受到这一点，仅靠介绍背景资料是达不到效果的。为此，我设计了这样一个环节（第二自然段“痛击敌人”的教学片断）：
师：表现五位战士的神情和动作的短语或句子有哪些？
生1：“沉着地指挥战斗”“下命令狠狠地打”“打一枪就大吼一声”“总要把胳膊抡一个圈，把脸绷得紧紧的”……
师：（引导学生联系前文）经过一个多月的英勇奋战，七连的很多战士牺牲了。今天，七连六班的五位战士终于能和敌人决一死战了，他们每一次痛击敌人的时候，都在想什么？
生2：我要为牺牲的战友报仇，我要用力把手榴弹扔远点，多消灭几个敌人！
生3：我最要好的战友在前几天的战斗中牺牲了，我要把满腔的怒火都喷向敌人！
生4：你们侵略中国，使我们饱受战火之苦，有家不能回，有书不能读，我们要把你们赶出中国！我们要狠狠地打！
……
在一次次情感体验中，学生们越说越激动，仿佛自己就是那痛击敌人的五位战士中的一员。这样的体验一下子拉近了学生与文本的距离，学生的爱国情感瞬间就被激发出来了，这堂课学生格外投入，收到了极好的教学效果。
二、善抓关键点，小支点撬动大地球
五年级下册的《桥》，是一篇描写和平时期继承和发扬革命传统的文章。课文以《桥》为题，内涵深刻，对五年级的学生来说，理解上有一定的难度，为攻破这一难点，我紧扣本文的教学重点，尝试抓住关键点，即“揪”“推”二字，让学生感受老支书在灾难面前，将生的希望留给群众，不徇私情、无私无畏的崇高精神；体会把最后一丝生的希望留给儿子的伟大父爱。小支点撬动大地球，老支书的形象深深地印在了学生的脑海中，桥的寓意也就迎刃而解了。革命的光辉再次浸润学生的心灵。
三、找准连接点，展现文本内涵
如果说前面的两个例子都是以单篇的形式表现革命传统精神，那么五年级上册第八单元的《走进毛泽东》则是以人物为核心组织教材的典范。我找准连接点，紧扣“伟人风采，凡人情怀”八个字，通过课内阅读，聚焦人物特写的一个个片断，向课外拓展，延伸人物活动的方方面面，给学生呈现一个立体的人，一个令人信服的人。
我还引导学生继续学习描写人物的基本方法。如《开国大典》采用的是正、侧面描写，《青山处处埋忠骨》采用的是心理、动作和神态描写，《毛主席在花山》则通过几件事情来描写。一个单元学下来，学生的阅读兴趣浓了，教学效果也很好。
革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点之一，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，革命传统教育像一盏盏明灯，指引着学生今后成长的方向。用革命的光辉浸润孩子的心灵，星星之火必将成燎原之势，祖国的明天将会更加灿烂辉煌。
（责编 莫彩凤）
