民事诉讼法教学中多媒体教学手段应用研究
时间：2021-03-04 12:00:12 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：目前，法学教学中多媒体教学手段虽然被广泛应用，但其提高教学效率、增强学生学习积极性的正面效应远未发挥出来。甚至在某些情况下，多媒体教学手段的运用还带来了一系列的负面效应。在民事诉讼法学课程的教学过程中，我们也要恰当的使用多媒体。
关键词：法学教学 多媒体 民事诉讼法
1 在民事诉讼法学教学活动过程中使用多媒体教学手段必然性
知识经济时代的最大特点是信息传递手段在不断更新，传递速度不断加强。虽然存在这样那样的问题，法学教学中多媒体课件的广泛使用已经成为一种趋势。法学多媒体教学方式正好弥补了传统法学教学中出现的各种冲突和不足。随着知识和信息的飞速增长，缓慢的文字交流已被快速的语言所代替，这就要求我们必须不断学习不断更新知识和观念，才能跟上时代的步伐，满足学生对教育教学的要求。尤其是多媒体教学工具的出现和投入使用，由于信息量大、发展快，应用多媒体课件进行法学教学，不仅扩大了学生的视野和知识面，而且使法学教育教学走向一个更加广阔的空间，极具时代气息。多媒体课件教学极大的增加了课堂的知识容量、提高了教学效率，借助于多媒体播放一个案例视频，很显然要比教师口头讲解效果好的多。具体到《民事诉讼法学》这门学科，我们应该以《民事诉讼法》的多媒体课件的开发为研究视角，研究法学类多媒体课件。力求在确保课件的知识性和信息量的前提下，突破既有的主要利用word、power-point等软件开发法学类多媒体课件的习惯做法，探索利用更加丰富的电脑软件平台开发出更具有吸引力的法学多媒体课件。而在实践教学过程当中，要力求结合法学课堂教学的特点，探索如何有效利用多媒体教学的辅助手段，寻求课堂讲授与多媒体课件的最佳结合点，尽可能摸索总结出法学类多媒体课件的运用规律。
2 民事诉讼法等法学学科的多媒体使用的现状
法学类多媒体课件的运用主要包括法学类多媒体课件运用与课堂讲授的有机结合，法学类多媒体课件运用对课堂教学的促进作用的发挥，课堂教学中运用多媒体课件运用中应该注意的问题等。而且，从目前的情况看，结合《民事诉讼法》课程的实际教学效果来看，我们发现法学教学中多媒体教学手段虽然被广泛应用，但其提高教学效率、增强学生学习积极性的正面效应远未发挥出来。甚至在某些情况下，多媒体教学手段的运用还带来了一系列的负面效应。比如多媒体课件设计简陋，基本是电子板书或者电子讲义：教师过分依赖多媒体课件，从而失去课堂教学中充分利用课堂教学的亲历性展现教师课堂讲授的吸引力和风采的大好机会，课堂教学变得乏善可陈。诸如法学类多媒体课件形式单一、内容不够丰富、多媒体课件运用与课堂教学未能有机结合等问题。但对如何解决上问题，学者们并未能给出系统的解决办法。在这方面虽然不乏颇具深度的理论探讨，但缺乏结合教学实际的实证研究。而且从教学活动的规律出发，恐怕也不存在对此问题的一劳永逸的解决办法。因为法学教学过程中多媒体课件的运用本身是一个动态的过程，其所产生的问题、存在的失误也处在动态变化之中。
3 对当前多媒体教学工具在法学教学过程中的使用效能评析
在使用多媒体教学的班级，我们经调查研究发现，大量使用多媒体教学工具存在着一定的弊端。在课堂教学过程中，多媒体教学方式在一定程度上减少了师生之间情感交流的机会，不利于对学生进行人格教育。在课后，广大的教师需要花费很多精力去制作课件，在时间上消费过多，这样必将会影响教师对教材、教法的研究。而对于学生而言，上课时，学生长时间注视显示屏幕，容易造成视觉疲劳，影响视力。此外，对于采用多媒体教学的学校而言，购置诸多的多媒体器材，费用较高。任何教学手段的使用都必须有明确的目的性，多媒体教学也不例外。有的教师不顾教学内容和教学目的需要与否，片面追求多媒体形式的新颖，而实际效果并不好。实际上，并不是任何课程和教学内容都适合使用多媒体教学形式，不同的课程，性质、要求和教学目标相差很大，多媒体教学是否适合，需具体情况具体分析。在法学教学活动中，实践性、程序性的课程更需要使用多媒体教学；而对于理论性较强的课程，则不一定适合使用；传统的教师授课模式更利于知识的传授、理解和消化。因此，使用多媒体教学时，最忌该用而不用，不该用而滥用，甚至有些高校单纯的为了追求多媒体使用率而强行要求，这很显然和多媒体工具使用的初衷是大相径庭的。
4 多媒体教学手段应与校园网络资源开发利用相统筹
多媒体教学应与校园网络的开发使用相结合。在民事诉讼法教学中使用的多媒体课件不仅适合教师在现场教学使用，也适合大学生在网络终端自行操作学习。然后，一门课程的授课学时总是有限的。由于在课程设计时课时的限制，可将有些多媒体课件不适宜课堂放映的部分放在校园网上，这样不仅扩大了民事诉讼法学课程教学的辐射范围，提高了学生自主学习的积极性，也有助于促进学生各方面能力的提高。此外，由于相关案例视频资料的使用，对于其他专业的同学进行宣传普法，也会起到一定的作用。
