[影响学校教职工参加体育活动的因素分析]小班体育活动教案40篇
时间：2019-05-21 03:20:39 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要： 该文通过文献资料法、专家访谈法、调查问卷法对咸阳地区11所各类学校，103名教职工参与体育活动的状况进行调查，对调查数据进行分析处理，查找影响教职工参与体育活动的原因，并对这些原因进行分析，给予合理的建议。
Abstract: This paper made an investigation on the status of participating in sports activities for 103 faculty members of 11 types of schools in Xianyang district through literature, expert interviews, and the questionnaire method, and made the analysis and processing of survey data. The influencing factors of faculty members participating in sports activities were found and analyzed, finally, the reasonable proposals were given.
关键词： 教职工；体育活动；分析
Key words: faculty members；sports activities；analysis
中图分类号：G899 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）03-0269-01
0 引言
近年来，我国对教育越来越重视，对教育的投入也不断加大，教学改革不断深入，在重视教育紧抓教学质量的同时，学校教师的工作量也逐年上升，教师忙于应对各级各类机构组织的学习、研讨，还要担负大量的教育教学工作，具权威报告显示，我们教师健康状况在不断下降，当然造成这个结果的原因是多方面的，但学校教职工缺乏锻炼是一个很重要的原因，本文通过对116名在职教职工进行调查，分析教职工参加体育活动的状况，查找影响教职工参加活动的因素，给出结论与建议，希望能为在职教职工参加体育活动，保证身体健康提供一些借鉴与参考。
1 研究对象
咸阳地区随机抽取的11所学校的116名教师，发放问卷调查116份，有效回收103份，其中女教职工42份，男教职工61份，调查时间：2011年5月10日-6月5日。
2 研究方法
文献资料法，查阅相关论文12篇，专注2部；数理统计法：用Excel 2003对相关数据进行处理；问卷调查法，对11所学校116名教职工进行问卷调查，并对部分教职工进行访谈。
3 结果与分析
3.1 统计结果 通过对11所学校116名教职工参加体育活动的情况进行调查，调查发现：有效回收的103份调查问卷中，经常参加体育活动的有38人，占总数的36.9%；偶尔参加锻炼的有46人，占总数的44.7%；从不参加体育运动的有19，占总数的18.4%。每次坚持锻炼一小时以上的有11人，占总人数的10.7%；在半小时以上的43人，占总数的41.7%；每次锻炼在半小时一下或者不锻炼的人有49人，占总数的47.6%。
3.2 造成参与体育活动少的原因分析
3.2.1 对体育活动重要性认识不足 在受访的103名教职工中，有32人认为体育活动不重要，简单的认为只要吃好、睡好等就可以保证身体健康，还有21人认为体育活动的作用被夸大，认为只要进行偶尔、轻微的体育活动就可以很好的保证身体的健康。
3.2.2 工作繁忙无暇锻炼 在受访者中有78人认为没有时间进行固定时间、固定次数的有效体育锻炼，占总数的75.7%；有65人每周授课时数在16节以上，有43人担任班主任工作；加入各级各类体育协会，如武术协会、羽毛球协会、自行车协会、登山协会等只有16人，占总人数的15.5%。
3.2.3 场地器材不能保证 尽管像快走、慢跑、太极拳这些项目，对场地器材要求较低，但这些项目同样有自身的弱点，这些项目的互动性与趣味性较差，要长期坚持很不容易，被调查中有65人反应，专门的教职工体育活动缺少器材或者场地，11所学校有9所有固定的教职工活动中心，但仅仅以乒乓球、象棋、跳棋为主，一次能容纳的人数较少，且项目、器材太少，难以形成活动气氛，也不能保证教职工体育活动的需求。
3.2.4 教职工体育活动经费不足 被调查的11所学校，尽管每所学校安规定都再工会设立一定数额的职工文化体育经费，但这些经费远远不能满足开展体育活动的需要，人均年经费在50元以上的占5所，30元以上的3所，有3所学校每人平均经费不足30元，这些经费要保证每年的教职工运动会的组织、宣传、器材购置、奖品发放，显然不能保证教职工开展体育活动。
3.2.5 教职工集体体育活动时间较少 体育锻炼不但需要个人参与，还需要集体形成一个良好的锻炼气氛，学校要组织定期、不定期的各类体育活动，一方面调动职工工作积极性，一方面锻炼职工身体，但调查发现，11所学校中开展教职工集体体育活动的只有6所，举办两次以上的大型教职工体育活动的单位只有3所，举办的形式也缺乏人人能参与的体育项目，一般以乒乓球比赛，篮球比赛为主。
3.2.6 教职工体育活动的知识缺乏 体育活动一方面要积极参与，另一方面也要知道怎么样的锻炼才是有效的锻炼方式，从调查发现，有86人不知道什么项目适合自己锻炼，占总人数的83.5%； 有44人表示，自己锻炼很盲目，占总人数的42.7%；有22人锻炼知识的获得是社区或者同事的介绍，上网查阅的有14人，大部分不关心体育锻炼知识。
4 提高教职工参与体育活动的建议
4.1 管理者与教职工本身提高对参与体育活动的认识 从调查得知，很大一部分教职工之所以不参加或者参加体育活动较少的一个重要原因是，对体育活动的重要性没有足够的认识，群体的体育活动通过活动当中的互动，可以增加同事时间的信任与友情，这无疑对单位本身有着积极的意义，它可以增加团队的凝聚力，所以管理者要倍加重视教职工参加集体体育活动的作用。教职工个人参加体育活动可以增强身体素质，为更好的工作提供体能与精力保障。
4.2 降低教职工工作强度，设立强制锻炼时间 据权威报告显示，我国知识分子的身体状况逐年下降，工作强度大是一个非常重要的原因，学校要把教职工的工作量加以调整，降低教职工工作量，让教师有时间参与体育运动。另一方面，学校要制定专门的针对教职工锻炼的制度，强制大家参与断粮，保证教职工身体健康。
4.3 保证教职工体育活动经费 各个学校要保证教职工参与体育活动的经费，不断因修建、补充新的场地器材，举办定期、不定期的大型体育活动，抽出一定的经费进行专项奖励，鼓励教职工积极参加体育活动。
参考文献：
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