体态语言在体育教学中的作用体态语言在小学体育教学中的运用

时间：2019-05-14 03:18:12　来源：雅意学习网本文已影响人

　　同学们都一致认为：体育课是最好上的课，大家可以任意运动，任意玩耍，老师也不管，放松放松多得劲。有的学习好的学生为了多学习，多做题，干脆就不去上。所以，体育课倒不如说是差学生的玩耍课，好学生的自习课。在中招体育加试上，同学们的滑稽动作和可怜的成绩，惹人发笑。为了扭转这一现象，我们学校上学期调来了一位新的体育老师，新体育老师的到来，改变了同学们对体育课的错误想法和认识。体育老师的得体谈吐举止，优美标准的体操动作，上课与同学们的亲和力等等，像磁石一样吸引着每一位学生，使他们对体育课着了迷、中了魔。我作为一名体育老师，不得不认真学习，总结经验教训。下面是我个人的一点小小体会，与大家共享。
　　我认为，作为一名体育老师，要想上好一节体育课，首先要好好备课。除此之外，还要学会恰当灵活地运用自己的肢体语言，才能上好更完美的一节体育课。什么是体态语言？简单地说，体态是指人的肢体形态，其中也包括面部表情；我们可以理解为人们所做的各种各样的动作及面部肌肉所表现出的各种各样的表情。体育老师首先要学会各种体态语言，并且运用于自己的教学中。要用自己的人格魅力去感召学生，以达到自己的授课目的，以便收到最佳教学效果。根据肢体语言的部位不同，我把体态语言分为六块，即：仪表、手势、表情、眼神、距离、动作。
　　仪表：是一个体育老师上课的衣着打扮及个人风貌的外在显露。俗话说：人靠衣，佛靠金。作为一名体育教师，上课时最好穿运动衣、运动鞋，必要时也可以穿休闲服装，不允许穿西服或牛仔裤。同时，还要要求学生做到这些，标准一定要严格执行。有的学生穿高跟鞋，穿大裤头，穿拖鞋等等，这些现象都不允许出现在体育课堂。学生如果没有运动服，可以允许其穿校服或宽松休闲类服装，但有一点，必须是运动鞋。我们做教师的，要先严于律己，才能要求学生的着装，才能要求学生做到规定。如果我们都做不到这一点，对学生也会产生较坏的影响，教师的威信和人格魅力都会大打折扣，学生就会效仿老师，体育课的奇服怪装会令人贻笑大方。
　　手势：手势是教师教学中的动作与思想高度统一后所表达出的一种肢体语言。教师根据自己授课的内容和想法，经过大脑的加工组合，通过肢体来传达自己的教学理念和任务。教师通过各种各样的手势的变化，让学生领略到教师思想的灵活变化及任务学习的好坏情况。这种肢体语言可以吸引学生的注意力，不断跟着老师变化调节自己的动作，以达到标准。体育老师可以运用手势语言把自己的课上得有声有色，具有朝气、趣味，同时提高了讲解效率。另外，也调动了学生学习的积极性。
　　眼神面部语：我们经常说的眼神教学，就是这种语言。眼神作为教学语言的补充，可以充分地表达教师的思想感情，同时也是一位体育教师才气和素质的有机结合。以目光示意时，同时带有面部表情，同学们可以从老师的面部语言中，看到赞扬、鼓励、理解、宽容、肯定、否定、厌恶、喜欢等心理活动。这可以使老师的形象在同学的心目中扩大化，使学生更加喜欢上你，同时也喜欢上你的体育课。
　　距离位置语：指教师与学生之间的距离远近及方向。教师要恰到好处地运用这种距离位置语，来传递对学生的关心、信任、鼓励等信息，显示出教师对学生的尊重，也起到了潜移默化的教育作用。教师的位置和距离，要根据学生的人数、队形，以及本身需要和学生需要观察的部位等因素来决定。必要时随时作出适当变化和调整，移动方向和距离，以便适应所有学生的观察和学习，照顾到每个学生的观察点和学习情绪。例如教学生广播体操时，最好站高一些，让全班同学都能看得见。
　　动作语：动作语就是教师用自己的动作示范，来教会学生领略动作要领。作为体育教师，动作一定要标准、规范、娴熟，给人一种美的感觉。每一次站到教学楼上去观察各年级的学生做广播体操时，我感触很深。那些学习好的学生，做每个动作都很规范标准。但学困生，每个动作都不到位，且根本都没用力，松松垮垮。作为一名优秀的体育教师，我们不允许自己的动作不标准，更不允许有懒散的学生做着懒散的动作。严格要求自己和学生，不但是对自己也是对学生的负责。为了下一代，也为了自己的体育课，我们要想法避免学生对动作概念理解不清，对要领观察不到位，而出现错误动作。那样学生永远学不到位，老师会很遗憾的。因此，老师准确、优美的示范动作，是很重要的。
　　总之，体态语言是体育教师必修的一门功课，需要理论联系实际，在教学中去体会、去发现、去挖掘。要不断地学习、运用、创造、总结，把自己的课上得更好。我们的肢体语言，要传达出准确的教育思想和教学理念，这可以给我们每一节体育课带来意想不到的收获。希望每位体育老师把这门语言运用于教学中，不断提高教学效率。相信不久的将来，我们的努力不会白费，我们的体育课应该是同学们最喜爱的一门学科。也相信通过体育老师的努力，我们的体育成绩会更加可喜。
　　（驻马店驿城区顺河二中）

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